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文档简介

微课29：以掌握技能为目的的实践性培训法以掌握技能为目的的实践性培训法1.工作指导法。这种方法是由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训。负责指导的教练的任务是教给受训者如何做，提出如何做好的建议。可用于基层生产工人。2.工作轮换。让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验。优点：能丰富受训者的工作经验，增加对企业工作的了解；明确自己的长处和弱点，找到自己合适的位置；改善部门间的合作。缺点：此法鼓励通才化，适合于一般直线管理人员的培训。3.个别指导法。即通过资历较深的员工的指导，使新员工能迅速掌握岗位技能。优点：新员工可避免盲目摸索；有利于新员工尽快融入团队；可消除高校毕业生进入工作的紧张感。有利于企业传统优良作风的传递缺点：为防止对自己构成威胁，指导者可能会有意保留；指导者本身水平、不良的工作习惯会影响新员工；不利于新员工的工作创新。

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