毕业论文教学大纲

毕业论文教学大纲课程名称：毕业论文课程类别：实践合用专业（方向）:经管类专业教学周数：10学分：10编制部门：商学院编制/修订日期：.9一、毕业论文的性质与任务毕业论文是本科教学计划的重要构成部分，是培养学生综合运用所学知识与技能进行科学研究的重要手段，也是检查学生专业理论知识和技能掌握程度的重要原则之一。毕业论文的任务：1.通过毕业论文训练，使学生深入巩固加深所学的基本理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化；2.通过毕业论文培养学生独立工作并运用所学知识分析和处理实际问题的能力，培养学生搜集加工多种信息与获取新知识的能力；3.通过毕业论文培养学生纯熟运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力，培养学生技术经济分析和开展科学研究的能力；4.通过毕业论文培养学生的创新能力和创新精神；5.通过毕业论文培养学生科学严谨、勇于探索、团结协作、实事求是的工作作风。二、毕业论文的教学基本规定1．规定本科毕业学生在获得学士学位前完毕一篇质量较高、符合学术规范的1万字以上毕业论文。2.严格执行毕业论文导师终身负责制。学生和导师应对毕业论文的过程和成果负责，包括毕业论文的整体质量、学术道德等方面。3.严格毕业论文选题审核。毕业论文选题必须与所学专业高度有关；要努力做到与企业实践相结合、与教师科研相结合；严格执行多轮回、多层次的毕业论文选题审核制度，保证毕业论文选题的质量。4．严格执行毕业论文开题汇报制度。所有的毕业论文选题确定后，必须经历开题汇报程序，接受开题汇报专家组的把关和指导，开题通过后方可进行毕业论文的下一步工作。5.严格进行过程管理。导师对本科毕业论文必须从严指导，严格进行考勤，保证毕业论文写作过程的真实性，尤其要关注学生的文献分析和调查研究等过程，从而为提高本科毕业论文的质量奠定过程性基础。6.严格遵照学位论文的格式规范规定。规定学生必须严格按照毕业论文的学术规范规定来进行论文写作。7.严格执行毕业论文答辩制度。对本科毕业论文进行从严规定，在答辩过程中切实保证答辩过程的严厉性、规范性，保证答辩成果质量。对第一次答辩未通过的学生，可提供再次进行答辩的机会。8.切实贯彻开题汇报和论文答辩过程中导师回避原则。三、毕业论文的教学工作流程及内容1．成立毕业论文工作委员会。毕业论文工作委员会制定毕业论文工作的实行计划。2．各专业系分派毕业论文教学任务，对指导教师资格进行审查，并报学院毕业论文工作委员会审核。3．各专业系对学生进行毕业论文工作进行动员，并安排学生选择课题或指定课题，确定毕业论文指导教师。4．结合学生选题，指导教师给学生下达毕业论文任务书。5．学生搜集查阅资料、开展调研并完毕开题汇报，指导教师审阅开题汇报。6．毕业论文初期检查。7．开展有关毕业论文撰写的各项详细工作。8．毕业论文中期检查。9．撰写并完毕毕业论文工作。10．毕业论文后期检查。11．成立由院、系领导及具有高级职称的骨干教师构成的毕业论文答辩委员会。12．指导教师审阅毕业论文。13．评阅教师评阅毕业论文。14．论文答辩15.答辩、成绩评估和成绩汇总。16．优秀毕业论文推荐。17．毕业论文资料的整顿和归档。18．各专业系对本届毕业论文工作进行总结。19．毕业论文工作委员会对本届毕业论文的质量进行分析与评价，并进行工作总结。四、毕业论文的基本规范根据《科学技术汇报、学术论文和学位论文编写格式》（国标GB7713-）和《江苏理工学院本科生毕业论文（设计阐明书）撰写规范》，结合商学院的实际状况，对毕业论文的基本构成、编排、印刷及装订规定作如下规定：（一）毕业论文内容构成毕业论文应由如下几部分构成：1.毕业论文题目；2.摘要（中、英文）；3.关键词；4.目录；5.正文；6.参照文献；7.道谢；8.附录（可选）（二）毕业论文撰写内容规定1.论文题目论文题目应简短、明确、有概括性；字数要合适，一般不适宜超过20个中文。若题目语义未尽，可用副标题补充阐明论文中的特定内容。副标题应处在附属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。2.论文摘要应扼要论述本论文研究的意义、工作的重要内容、采用的研究措施、完毕哪些工作，获得的观点和成果；规定文字简洁、概括、精确。除中文摘要外，毕业论文还须有对应的英文摘要。中文摘要约300字左右；英文摘要约250个左右实词。3.关键词关键词的个数为3—5个。如有也许，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词的排序，一般应按研究的对象、性质（问题）和采用的手段排序，而不应任意排列。关键词背面加冒号，关键词与关键词之间用分号。4.目录目录作为论文提纲，是论文各构成部分的小标题，文字应简要扼要。目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。章节、小节等应按数字依次标出。标题应层次清晰，并与正文中的标题一致。5.正文毕业论文正文应包括引言（序言）、正文主体两部分。引言（序言）应阐明本论文选题缘由、课题的目的和意义、有关本课题的国内外研究述评（不少于1000字，尽量单独作为一部分）、本课题要研究的重要问题、研究思绪、措施等。正文主体是对研究工作和成果的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分构成。正文内容规定客观真实，合乎逻辑，层次分明，语言规范流畅。正文中内容层次（或者章、节）次序要清晰，均使用汉语一、二、三……和阿拉伯数字。层次次序一般为：一、（第一层）；（一）（第二层）；1．（第三层）；（１）（第四层）；①（第五层）……。6.参照文献参照文献是毕业论文不可缺乏的构成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参照文献15篇以上（其中学术论文10篇以上，含2篇以上英文等外文论文；教材、学术专著等5部以上）。参照文献应按文中引用出现的次序列全，附于文末。引用参照文献时，应注意写法的规范性。参照文献一般应是实际查阅过并对论文有重要参照价值的文献；参照文献应具有权威性和代表性，并要注意尽量引用最新的文献。7．道谢以简洁的文字对指导教师和支持、协助完毕论文的有关人员表达谢意。8.附录不适宜放在正文中，但有参照价值的内容，如调查问卷、公式推演、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不适宜超过正文。五、毕业论文时间分派内容时间与指导教师联络、会面，接受初步指导8在指导教师指导下确定论文题目8搜索、搜集、获取课题资料，进行有关课题知识点的再学习或补充32草拟、修订论文大纲，最终确定写作大纲并进行撰稿32正式撰写、完毕论文草稿32修改论文并定稿32答辩16合计160六、毕业论文成绩评估（一）毕业论文的成绩评估指标体系毕业论文的成绩评估应以学生完毕工作任务的状况、工作态度、业务水平和论文的质量及答辩状况为根据。可从如下几方面综合评价毕业论文的质量并对学生的成绩进行评估：（1）毕业论文的对的性、独创性、内容的充实性；（2）毕业论文的总体质量，包括研究问题、重要观点、论文构造、研究过程和成果、文字体现、创新等方面；（3）学生的业务水平，包括本专业基础理论、专业知识和基本技能的掌握状况，外文水平，动手能力等；（4）从事科学研究工作或专门技术工作的初步能力；（5）计算机应用状况和引用原始资料与参照文献状况；（6）答辩中自述及回答问题的状况。（二）毕业论文的成绩评估原则毕业论文的过程成绩（含指导教师的提议评估成绩、评阅教师的评估成绩和答辩成绩）采用百分制记载，综合成绩评估应采用五级制（优、良、中、及格、不及格）记分登记入册。成绩评估参照原则如下：优秀（90-100分）1.全面杰出地完毕毕业论文任务书提出的内容和各项规定，立论和研究方案对的，能纯熟地综合运用所学知识分析与处理实际问题，独立工作能力较强，毕业论文有独到之处。2.毕业论文内容对的，概念清晰，条理分明，构造严谨，论述充足，书写格式规范。3.答辩时对研究范围内的问题观点对的，概念清晰，论述全面。良好（80-89分）1．全面完毕毕业论文任务书提出的内容和各项规定，立论和研究方案对的，考虑问题较全面，能理论联络实际，很好地综合运用所学知识分析与处理实际问题，有一定的独立工作能力。2.毕业论文内容对的，概念清晰，条理分明，论述较充足，书写格式规范。3.答辩时对研究范围内的问题观点对的，概念清晰，论述较全面。中等（70-79分）1．很好地完毕毕业论文任务书提出的内容和规定，立论和研究方案基本对的，能运用所学知识分析与处理实际问题，有一定的独立工作能力。2.毕业论文内容基本对的，论述较清晰，书写格式规范。3.答辩时对研究范围内的问题基本上能对的回答。及格（60-69分）1．基本上完毕毕业论文任务书提出的内容和规定，立论和研究方案基本对的。在教师指导下，尚能运用所学知识分析与处理实际问题。2．毕业论文内容无原则性错误，有一定的分析论证，书写基本符合规范。3．答辩时对研究范围内的问题，在教师的启发下重要问题回答基本对的。不及格（59分如下）1．不能完毕毕业论文任务书提出的内容和规定，立论和研究方案有严重错误。毕业论文错误较多，论述不清。答辩时对研究范围内的问题，在教师启发下重要问题仍回答错误。（三）毕业论文的成绩评估过程1.毕业论文的成绩评估必须从严掌握。严格按照分阶段评分进行，无前一阶段成绩或前一阶段成绩不及格者，不得进入下一阶段评分。2．答辩所有结束后，由各答辩小组进行学生毕业论文的综合成绩评估。综合成绩评估应根据指导教师的提议评估成绩、评阅教师的评估成绩和答辩成绩分别按40%、20%、40%的权重求得并转化成百分制，由答辩小组负责人审核后签名。优秀率一般不高于20%。院级优