粤沪版九年级物理上册 （怎样认识电阻）探究欧姆定律教学课件(第2课时)

第十四章探究欧姆定律怎样认识电阻第2课时理物

课标与考点课程标准核心考点知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。掌握滑动变阻器的使用方法。自主学习1．定值电阻的电路符号是

，滑动变阻器的电路符号是

，滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的

来改变电阻的。2．滑动变阻器要与用电器

联才能起到改变电阻的作用。长度串自主学习认识滑动变阻器滑动变阻器接法：1、CD：阻值最小（不变）【错误接法】2、AB：阻值最大（不变）【错误接法】3、AC或AD：滑片P从左向右滑动，阻值增大【正确接法】4、BC或BD：滑片P从左向右滑动，阻值减小【正确接法】原理示意图和电路符号：接线柱接线柱接线柱接线柱滑片电阻丝金属杆P记忆方法：一上一下，靠近下接线柱阻值变小，远离下接线柱阻值变大。自主学习课堂导学图14.1-61．在图14.1-6中，R是用镍铬合金丝做成的一种变阻器。要使灯泡暗一些，导线夹应向

（选填“右”或“左”，下同）边移动；要使灯泡亮一些，导线夹应向

边移动。2．电路中使用滑动变阻器时，在闭合开关前，先要将滑动变阻器的滑片移到

。右左阻值最大处课堂训练知识点滑动变阻器1．一滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω

1A”的字样，其中“50Ω”的意义是_______________________，“1A”的意义是________________________________。该变阻器允许通过的最大电流为1A该变阻器最大电阻为50Ω课堂训练2．请写出图14.1-7中的变阻器接入电路中的电阻部分的名称，完成填空。甲乙丙丁(1)甲连入电路中的是________段，滑片P左移电阻变________，滑片P右移电阻变________；(2)乙连入电路中的是________段，滑片P左移电阻变________，滑片P右移电阻变________；图14.1-7AP小大AP小大课堂训练2．请写出图14.1-7中的变阻器接入电路中的电阻部分的名称，完成填空。甲乙丙丁(3)丙连入电路中的是________段，滑片P左移电阻变________，滑片P右移电阻变________；(4)丁连入电路中的是________段，滑片P左移电阻变________，滑片P右移电阻变________。图14.1-7BP大小BP大小课堂训练知识点正确使用滑动变阻器3．使用滑动变阻器改变电路中的电流大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器的阻值调到最大，这时在如图14.1-8所示的各图中，滑片P的位置正确的是（）

ABCDA图14.1-8课堂训练4．如图14.1-9为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，电阻变大的是（）

ABCD图14.1-9C课后巩固1．如图14.1-10所示，接入电路中的电阻部分是

，当滑片P向左移动时电阻变

。大BP图14.1-10课后巩固2．如图14.1-11所示的电路中，将滑动变阻器接入电路的M、N两点，并用滑动变阻器调节小灯泡的亮度。若要求滑片P向右端滑动时小灯泡逐渐变暗，下列接法正确的是（）A．M接A，N接BB．M接A，N接DC．M接C，N接BD．M接C，N接DB图14.1-11课后巩固3．如图14.1-12所示是实验室常用的滑动变阻器。关于滑动变阻器的构造，下列说法正确的是（）A．线圈是用电阻率较大的合金线制成的B．滑片与金属棒之间是绝缘的C．滑片与线圈之间是绝缘的D．瓷筒与线圈之间不能绝缘A图14.1-12课后巩固4．如图14.1-13中，电阻箱的示数为（）A．2011ΩB．1021ΩC．2101ΩD．1102ΩA图14.1-13课后巩固5．下列用电器中，没有使用滑动变阻器的是（）A．调光书写台灯B．调温电熨斗C．家用白炽灯泡D．“随身听”上调节音量大小的旋钮C课后巩固6．如图14.1-14甲所示，是用来调节收音机和电视机音量大小的电位器与电源、开关及一个小灯泡组成的电路，图乙是电位器的结构图，则下列说法中不正确的是（）A．电位器实质上就是一种变阻器B．图甲的连接可以改变灯泡的亮度C．如果使用电位器的1、3接线柱，也可以改变灯泡的亮度D．在连接电位器时，只能选择1与3接线柱其中的一个C图14.1-14课后巩固7．如图14.1-15所示的四种电路中，当S闭合后，不能调节小灯泡亮度的是（）

ABCDD图14.1-15课后巩固8．请你用笔画线代替导线把图14.1-16中的元件连接起来，要求滑动变阻器控制灯泡L的亮度，滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡L变亮。图14.1-16课后巩固9．如图14.1-17所示是大型电子地磅的电路图，当称重物时，在压力的作用下滑片P向下滑动，变阻器连入电路的电阻

，电流表的示数

。这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量。（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）变大变小图14.1-17课后巩固10．一位同学设计了一个风力测定仪，如图14.1-18所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个

，观察

可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是

。将小灯泡改为电流表滑动变阻器小灯泡的亮度图14.1-18培优提升1．现有电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关各一个，蓄电池三片，导线若干。（1）将图14.1-19中的元件按要求用笔画线代替导线连接起来。要求：①电流表测通过灯泡L的电流（约0.4A）；②电压表测灯泡L两端的电压（约3.8V）；③滑动变阻器的滑片向右移动电阻变大；④开关控制整个电路。图14.1-19培优提升1．现有电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关各一个，蓄电池三片，导线若干。（2）在虚线框内画出对应的电路图。（3）开关S闭合前，滑片P应置于____（选填“A”或“B”）端。（4）实验过程中，滑片P向左移动，灯泡L的亮度变化是_______。图14.1-19B变亮培优提升2．如图14.1-20所示的各电路中，同种元件的参数均相同，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的正确的电路是（）

ABCD图14.1-20D14.1怎样认识电阻

电阻的定义

物理学中用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，并用符号R来表示电阻。（导体对电流阻碍作用越大，那么通过导体的电流就越小。）欧姆

电阻的单位是

，简称欧，符号是

。这是为了纪念德国物理学家欧姆而命名的。欧姆Ω单位换算猜想与导体的材料有关吗？与导体的长短有关吗？与导体的粗细有关吗？还与哪些因素有关......电阻与哪些因素有关？探究导体的电阻跟哪些因素有关我们一起来归纳一下实验结果，电阻的大小与哪些因素有关......采用什么实验方法？实验结论

导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关。1、在长度、横截面积、温度相同下，导体的材料不同，电阻也不同；2、在材料、横截面积、温度相同下，导体长度越长，电阻越大；3、在材料、长度、温度相同下，导体横截面积越大，电阻越小；4、在材料、长度、横截面积相同下，导体温度越高，电阻越大。思考1、如果一条导线断成两段，把两段搭在一起继续使用。电阻会有什么变化？电流会有什么变化？2、如果把一个导线拉长了，继续在电路中使用。电阻会有什么变化？电流会有什么变化？（电阻变小，电流变大）（电阻变大，电流变小）电阻器是一种电学元件常见的电阻器1、定值电阻2、变阻器电阻器电阻器的分类（阻值固定）（阻值可变）滑动变阻器电阻箱电位器（阻值不连续性）（阻值连续性）（阻值不连续性）认识滑动变阻器滑动变阻器接法：1、CD：阻值最小（不变）【错误接法】2、