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文档简介

四年级上美术教案-家乡的古塔-浙美版一、教学内容1.1课程标准通过本节课的学习，让学生达到以下标准：了解和感知家乡的地方文化；通过绘画表现方式，进一步加深对这些文化的了解和感受；学习绘画的基本技法和表现手法；提高学生的美术素养。1.2教学重点绘画所表现的家乡古塔；绘画技法与表现手法。1.3教学难点如何通过绘画表现出古塔的风貌；如何结合绘画技法和表现手法，让画面更符合艺术美感。二、教学过程2.1导入环节教师问学生们是否知道家乡有哪些古塔，有怎样的故事和历史背景，是否去过参观过；让学生举手回答问题，并邀请他们分享自己对于古塔的认知和印象。2.2正文教学2.2.1学习绘画的基本技法和表现手法核心技法：提笔、落笔、写毛笔字、压墨等等；表现手法：用墨法、轻重法、快慢深浅法、干湿法、上下左右法、斜线法等等。2.2.2观察家乡古塔让学生单独观察家乡的古塔；学生可以参照图片或者在场地参访家乡古塔；让学生记录下古塔的外观特征和个性化特点。2.2.3绘制古塔草图将老师提供的[W400]品牌草稿簿，集中在教室指定位置，引领孩子们自主，摆脱家长的干预，在指导老师的带领下，踏实绘制出自己心中所想的古塔景象。2.2.4绘制古塔线稿使用铅笔在草稿上勾出古塔的线稿，以黑色铅笔收尾。2.2.5绘制古塔色彩根据线稿涂上不同颜色；要求学生注意线条的变化和表现建筑轮廓；学生可以自行选择涂色风格和方案。2.2.6完成古塔绘画作品学生将涂好色状的草稿纸提交老师，老师会进行审核和指导；学生可在草稿纸的背面写上学生姓名、班级、作品名称和绘制时间。2.3总结学生们互相展示自己的作品，老师引导学生发表看法、评价；老师总结和反馈本节课的教学，评价学生的完成情况，并指导学生下一步的学习。三、教学目标通过本节课程，使学生达到以下目标：了解和感知家乡的地方文化；掌握绘画技法和表现手法；提高学生的美术素养；增强学生对美术的热爱和兴趣。四、教学素材古塔图片；[W400]品牌草稿簿。五、教学反思教师在上课前应对授课的内容进行深入的了解和准备，尽可能了解每个学生的差异性，让每个学生都能够得到全面的指导和关注。同时，教

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