学生版图文转换

2019图文转换、表文转换专题解题技巧一、图文转换题图文转换3大题型：（一）徽标类（以徽标为命题材料）（二）图片类（以图片为命题材料）（三）漫画类（以漫画为命题材料）辨识标志徽标类徽标类（以徽标为命题材料）

徽标：即徽章、标志，它不是一般的图标，是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。徽标常识徽标的表现手段1、表象手法：采用与标志对象直接关联形象。2、象征手法：采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等。3、寓意手法：采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。4、模拟手法：用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。5、视感手法：采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形，文字或符号。徽标的表现手段1、描述画面型2、揭示寓意型3、编拟广告型4、看图仿写型5、据图想像型6、一图多题型高考中“徽标图”类图文转换题常见题型例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：

①请用简洁的语言描述标志

②请描述该标志所象征的寓意。注解提示图标组成问题要求一、描述画面内容注意顺序由总到分细观察）整体形状内部细节多角度联想“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）二、揭示寓意（巧联想）1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：一、描述标志内容:图形组合

二、揭示标志意义:象征意义三、答题注意顺序:总分、上下、左右提示和注解、各要素的合成联想：作者的意图、画面信息跟现实生活相联系先后次序、力求全面解题指导1从观察外形特征入手仔细看图，特别注意细节部分。2从深挖标识寓意入手重点揣摩变形的数字、字母、文字。3从揭示象征意义入手深入体会徽标所宣传的理念。4从体味文化意蕴入手准确把握徽标体现的地域特色。总结——徽标类题目答题要点徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

1观察分析徽标构图元素：外形、色彩2解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意要有关联性4语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）

方法指津●规范答题：构图元素外形→象征义寓意今年3月22日至28日为第十九届“中国水周”。请仔细观察右图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解。图片类（以摄影作品其他图片为命题材料）A、摄影照片2014·山东高考下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。4分下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，20年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。……2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。照片类图文转换题目切入角度此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。B、方位图2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）1、审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病2、方位表述不准3、没注意“用语富于变化”的要求1、从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进，中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。中国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它的西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。2、中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。参考答案：方位图答题注意：1、先说出它所处的位置2、看清楚参照物，一定要站在表述物体的角度去看方位。3、用准方位词例如西望、北临、南傍、东接等等。4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（5分）一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。C、流程图观察（经验事实）科学定律科学理论解释和预见归纳检验（实践）演绎例1、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式如下图。请你用简洁的语言表述这一模式。流程图的特点和解题思路流程图做题注意：【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）图文转换漫画（一）何为漫画？漫画类（以漫画为命题材料）《好险》1、夸张渲染，突出特质漫画的特点：2、借物喻人，巧妙表意《毕业了》3、幽默诙谐，辛辣讽刺《事故发生以后》4、以点带面，含意丰富5、对比强化，彰显重点漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。

说说漫画？漫画题解题方法及步骤一、描述（说明）画面二、揭寓意三、拟标题（公益广告）

漫画题的命题形式:语言运用题题型一：描述画面题型二：揭示寓意

联系生活、社会实际由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，注意标题）主体？事情？对不对？为什么？进一步提炼概括--揭示寓意（内涵）

解题思路：“四看一联系”从两者的关系：从寓意角度：从讽刺主体命名：

从呼吁主体命名：题型三：拟写标题题型三：拟写标题题型四、拟公益广告