以德报怨宽容是福

以德报怨，宽容是福——初1603主题班会宽容好还是不宽容好？看故事，思考负荆请罪三气周瑜“以德报怨”演讲视频链接1、快乐多；2、健康多；3、朋友多；4、财富多。请记住宽容的人：不宽容的人：请记住烦恼多，开心少；敌人多，朋友少；孤独多，援助少；疾病多，健康少。

想一想怎样宽容你认为我们在交往中怎样才能做到宽容？清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来信，做诗劝导老母："千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的"六尺巷"。

故事1：六尺巷毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？”毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋友，我不能和老朋友为难，而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。”事例2：宽大为怀的毕加索故事3：总理轶事

有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"理解关爱尊重容纳谅解宽容就是：要做到宽容，就要：1、多些尊重与理解；2、多些谅解与容纳；3、多些为别人考虑，；4、多些对他人的关爱；5、多些提高自身修养；……1、走廊里，一男生迎面飞跑过来，一下子将我撞倒，看着他手足无措的样子，我……宽容“试金石”2、宿舍里，没有晾衣架的同学宝锋不向我说一声就使用我的晾衣架，害得我的衣服没办法晾晒，我……宽容“试金石”3、饭堂里，那个初一的男生经过我身边的时候，将饭汤洒在了我的衣服上，我……宽容“试金石”4、我把同学源明借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借东西给我，我……

宽容“试金石”看你怎么办

圣经中有这么一句话：如果有一个人打你的左脸，你就把自己的右脸也送给他打。如果是你，你会这么做吗？为什么？我的好朋友又向我来借钱了，他已经是第三次向我借钱了，每次他都愧疚地说，钱玩“老虎机”输光了，以后会还的。看着他可怜的样子，我只好借给他。在单车棚里，你发现一个学生正在撬一辆单车，你很憎恨他的行为，但你并不揭发他。

宽容是有原则的！宽容不是纵容！“我身上有不宽容的影子吗？”反省自己“曾经发生的那件事情，我觉得自己当时不够宽容……”学会宽容假如时光倒流！那件事，我会这样做……宽容大行动！学会宽容鼓起勇气，亲口跟他说对不起，请求他的原谅。快乐人生的作业1每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。2每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。3每天做一件帮助他人的好事。4当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。5为别人的成绩鼓掌，而不是去嫉妒。安抚、帮助没考好的同学，而不是讽刺。开口就笑，笑天下可笑之人。大肚能容，容天下难容之事；我心宽容国际宽容日11月16日让我们也学会宽容吧！意志坚如铁，度量大似海。—毛泽东爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子离娄下》惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛瑄尊敬别人，才能让人尊敬。——（法国）笛卡儿

不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——（俄罗斯）屠格涅夫

一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。——（黎巴嫩）纪伯伦

人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——（俄罗斯）斯宾诺莎生活需要宽容有宽容才能共处利人利己才有创造成就事业培养宽容要求知要调控情绪是良好修养和高贵气质的体现宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。宽容需要不断求知,求同存异,需要学会把握自己的情绪,多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！用心朗诵宽容与刻薄渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！我们是相亲相爱一家人！我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大我喜