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文档简介

(4)分离绿叶中的色素色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。层析液培养皿★层析液不能没及滤液线色素分离的原理:??滤纸上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?这几条色带的宽窄如何,说明了什么?绿叶中的色素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素叶绿素含量约占1/4含量约占3/4(橙黄色)(黄色)(蓝绿色)(黄绿色)分析结果哪些色素在层析液中的溶解度比较大?胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b分析结果,得出结论:影响叶绿素合成的因素1、光照:植物在黑暗中不能合成叶绿素。2、温度:低温时,叶绿素分子易被破坏,而使叶子变黄。3、必需元素:叶绿素中含N、Mg等必需元素,缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成,叶变黄,另外,Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分,缺Fe叶绿素合成受阻,叶变黄。叶绿素a(C55H72O5N4Mg)叶绿素b(C55H70O6N4Mg)胡萝卜素(C40H56)叶黄素(C40H56O2)含Mg的色素不稳定,更容易分解分析:为什么植物春夏叶子翠绿而深秋则叶片金黄呢?由于叶绿素的含量大大超过类胡萝卜素,而使类胡罗卜素的颜色被掩盖,只显示出叶绿素的绿色由于叶绿素比类胡萝卜素易受到低温的破坏,秋季低温使叶绿素大量破坏,而使类胡萝卜素的颜色显示出来拓展应用请解释两组照片中叶片的颜色为什么不同想一想绿叶中的色素有什么用呢?叶绿素溶液四种色素对光的吸收会有差别吗?2色素的作用波长/nm700650600550500450400光质色素可以吸收可见光类胡萝卜素和叶绿素吸收的光一样吗?蓝紫光波长在400nm到500nm之间,红光大概在650nm到700nm之间注意:图5—10叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素功能吸收、传递、转化光能1/43/4捕获光能的色素主要吸收红光、蓝紫光主要吸收蓝紫光课堂小结:拓展应用2、在蔬菜大棚内为何悬挂发红色或蓝色的灯管,并且在白天也开灯?用这种方法可以提高光合作用强度。因为叶绿素吸收最多的是光谱中的蓝紫光和红光。不同颜色的光照对植物的光合作用会有影响。3、温室或大棚种植蔬菜时,应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜?无色透明蓝紫光和红光(补充光源)1、叶片为什么呈现绿色?叶绿素对绿光吸收最少,绿光被反射出来。这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢?1817年两位法国科学家首次从植物分离出叶绿素1865年德国植物学家萨克斯:叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞,而是集中在一个个更小的结构中。叶绿体叶绿体的结构叶绿体的结构12345外膜内膜基粒基质类囊体叶绿体的功能1880年德国科学家恩格尔曼好氧细菌、水绵用极细的光束照射水绵1装片中好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中。装片中好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围。氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是光合作用的场所。2结论:现象:现象:暴露在光下2叶绿体的功能没空气的黑暗环境1880年德国科学家恩格尔曼实验材料:水绵具有细而长的叶绿体,便于观察控制实验条件:A、选用黑暗、无空气的环境:排除环境中光线和氧气的影响B、选用极细的光束,并用好氧细菌检测,准确判断释放氧气的部位讨论:此实验在设计上有什么巧妙之处?恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,放出氧气。结论课堂小结叶绿体(1)分布主要分布在绿色植物的叶肉细胞(2)形态一般呈扁平的椭球形或球形(3)结构外膜内膜(4)功能光合作用的场所基粒由两个以上的类囊体组成,含色素和酶,扩大了膜面积基质含多种光合作用所必需的酶透明,有利于光线的透过课堂小结叶绿体类囊体的薄膜分布分类叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素功能吸收传递转化光能1/43/4捕获光能的色素吸收红光、蓝紫光吸收蓝紫光1植物体吸收光能的色素,除了存在于叶片的一些细胞中外,还存在于哪些部位的细胞中?拓展植物体吸收光能的色素,还存在于植物幼嫩的茎和果实等器官的一些含有光合色素的细胞中。2海洋中的藻类植物,习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻,它们在海水中的垂直分布依次是浅、中、深,这与光能的捕获有关吗?有关。不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身的颜色是反射出来的光,即红藻反射出了红光,绿藻反射出绿光,褐藻反射出黄色的光。水层对光波中的红、橙部分吸收显著多于对蓝、绿部分的吸收,即到达深水层的光线是相对富含短波长的光,所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的浅层,吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水深的地方。海尔蒙特的实验干燥土壤90.8kg图A小柳树2.25kg图B只用雨水浇灌图C五年后柳树长大图D土壤烘干后称重实验前实验后变化土壤干重90.8kg90.7kg柳树2.3kg76.7kg结论:柳树的生长主要靠水而不是土壤。不足:没有考虑到空气的影响。光合作用探究历程年代科学家结论

光合作用探索历程总结:年代科学家结论

光合作用探索历程总结:植物可以更新空气只有在光照下只有绿叶才可以更新空气植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来绿色叶片光合作用产生淀粉氧由叶绿体释放出来,叶绿体是光合作用的场所光合作用释放的氧来自水光合产物中有机物

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