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文档简介

初中数学学生学习兴趣激发策略数学习惯了，有时会觉得它像一把钥匙，能够打开很多领域的门。但是对于不少初中生来说，数学是一门难以攻克的学科。他们常常会面临着许多困难，比如不理解概念、不善于运用公式、不爱动脑筋等。为了解决这些问题，学校和老师们不断尝试各种方法来激发学生的学习兴趣。本文将探讨几种可以激发初中数学学生学习兴趣的策略。

一、兴趣先行

兴趣先行指的是在学习数学之前，要让学生先建立起对数学的兴趣。学生的兴趣对于学习有着非常重要的影响，因为只有有兴趣，才能愉快的去学习。学校和老师可以挖掘出学生的兴趣点，例如通过调查问卷、分析阅读文本、了解他们的音乐、电影或运动爱好等来找到一些有联系的活动或话题，像数学游戏、幽默的例子、解决真实生活中的问题、数学竞赛等等。

二、变成好玩

对于初中生来说，数学学习也可以与玩一样。只有让学生觉得数学学习是一件有趣的事情，才可能挖掘他们在学习数学中的潜力。这个时候，老师可以通过数学游戏、趣味数学、数学卡片等方式来让学生在游戏中感受到数学的趣味性。目的在于让学生在不断的探索中学习到数学，同时也会对学生记忆深刻，同时也能够激发学生的学习兴趣。

三、适度竞争

竞争对于学生来说是很有动力的。而且适度竞争也是一种助长学生自主学习的方法。数学竞赛、智力竞赛、数学团队活动等都能够给学生带来足够的竞争感和满足感，也会激发学生的兴趣。此外，竞争还能够让学生学习到与众不同的技能和方法，更加深入地了解到数学学科的奥妙。

四、互动教学

在学习数学过程中，互动教学是非常重要的。学生的主动参与不仅能够提高其学习效率，还能增强学习者的归属感和认同感。通过让学生自主讨论、自主提问、自主研究等方式来提高交互性，这不仅使学生主动地发现问题，而且还能够让学生在学习过程中形成自己的思考方式和解题思路。

五、举一反三

很多时候，数学的问题并非我们看到的那个问题。我们需要有更广阔的视野，去看到它背后的数学思想。因此，在学习数学过程中，要关注这些思想。这样，学生可以在解决一个数学问题后，通过类比、比较和总结等方式，找到其他与之类似的问题。

综上所述，数学学科对于初中生来说是一门难以掌握的科目。为了激发初中生的学习兴趣，学校和老师可以采取上述五种方法：兴趣先行、变成好玩、适度竞争、互动教学、举一反三等。当然，还有许多其他的方法，在实际

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