中考语文复习课外文言文复习指导与训练中学教育中考

是题型主要为选择题和主观表述题，其中主观题大幅度增多，特别是列句中加点字。（3分）①不喜计人过（）②蒙正佯为不闻而过之（少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。此公以其尝试者告人是题型主要为选择题和主观表述题，其中主观题大幅度增多，特别是列句中加点字。（3分）①不喜计人过（）②蒙正佯为不闻而过之（少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。此公以其尝试者告人何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以综观近几年来中考文言文语段试题，其特点是稳中求新，既贴近新大纲关于降低文言文阅读难度的要求，又逐步落实新课程的精神，且有由课内转向课外的趋向。化为能力，根据特定语境依文断义，符合新课程标准对文言文阅读的要求。这类试题的一般特点和趋势为：一是所选的语段大多是短小而有情节的故事，也比较通俗易懂，主题思想上贴近中学生实际，注重道德修养与人文理念。二是考查内容与课内文言阅读试题相似，不过更注重能力的迁移，考查的多为课内反复出现的异义、通假字、常见虚词以及文言句子的停顿、常见及特殊文言句式的翻译等内容。我们一定要扎实做好文一要做好文言实词的积累。这是阅读文言文最基本也是最重要的前提条件。在组织学生复习时，对常用等。我们要组织学生根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累。子的翻译。一是句式特殊的句子，二是实词比较多的句子，三是含通假字或古今异义词的句子，四是含义深刻的关键句。（甲）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃况欲深造道德者也？说之效⑤耳。新思维，只要言之成理即可。[扩展练习]（一）约不可失魏文侯①。或：卑贱低下，见识短浅。）②由是（因此，由于这样）③顾（探②虞人：掌管山泽的官。③罢；停止，取消。1．解释文中加点词的南朝人.)1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.(1分)闻新思维，只要言之成理即可。[扩展练习]（一）约不可失魏文侯①。或：卑贱低下，见识短浅。）②由是（因此，由于这样）③顾（探②虞人：掌管山泽的官。③罢；停止，取消。1．解释文中加点词的南朝人.)1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.(1分)闻（）A．方羲之之不可强以仕以文字问之B．此公以其尝试者告人不以物喜，不以己悲C．羲之之书晚乃善当立者乃公子扶苏D．以临于溪，曰新城明有奇巧人曰王叔远这是一道课内与课外文言语段比较阅读的试题，在全面考查学生文言基础知识与基本能力的同时，注重了对学生比较鉴别、迁移拓展、创新应用能力的考查，代表了中考文言文语段阅读的命题方向，值得关注。答案。第3题对语段内容的感知和概括能力，需要在读懂文章的基础上把握。第4题考查句子的翻译，应当字字落实，以直译为主，注意特殊句式，再考虑现代汉语习惯。第5题考查对文章主题的把握和拓展创新思（）国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子文的理解。你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该回答下面问题：（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。此公以其尝试者告人先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子文的理解。你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该回答下面问题：（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。此公以其尝试者告人刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。ｚｈｚｈ：（略有改动）①不喜计人过②蒙正佯为不闻而过之③是小子亦参政耶④同列犹不能平①有朝士于帘内指之曰②蒙正遂止之③不问之何损．是题型主要为选择题和主观表述题，其中主观题大幅度增多，特别是考查内容与课内文言阅读试题相似，不过更注重能力的迁移，考查的南朝人.)1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.(1分)闻【注】①缜(zhěn):范缜.南朝唯物主义哲学家,无神论者.是题型主要为选择题和主观表述题，其中主观题大幅度增多，特别是考查内容与课内文言阅读试题相似，不过更注重能力的迁移，考查的南朝人.)1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.(1分)闻【注】①缜(zhěn):范缜.南朝唯物主义哲学家,无神论者.）［3、甲乙两文的主要观点是什么？写法上有什么共同特点？知即实地，何久自苦耶!”．．今还值得我们学习。（二）读有关诸葛亮的两则文言文，完成下列各③到……去，往④难道，哪里2.A3.（魏文侯）于是前往，亲自今还值得我们学习。（二）读有关诸葛亮的两则文言文，完成下列各③到……去，往④难道，哪里2.A3.（魏文侯）于是前往，亲自少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。此公以其尝试者告人有信，或讲信用。二1.解释加点词：①卑鄙（身份低微，出身鄙野课外文言文参考答案1．①极：穷尽；②易：改变。2．D3．临川城东，临着溪水有一个缓缓隆起的高坡，称做新城，新城之上有一个很深的长方形水池，就是荀伯子在《临川记》中所说的王羲之的墨池。4．①莫非他们所下的学习功夫不如王羲之吧？②只要多读书多写作，自然会精湛的。5．勤学苦练的观点。还需要的条件如：明确的学习目的，科学的学习方法，理论联系实际，世间苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国清楚，能自圆其说。（大）2、年少跟从好4、D5、因为范缜表现非常优秀与别人不一样而学习