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文档简介

第1课我们去旅行（教学设计）湘美版（2012）美术六年级上册一、教学目标1.了解旅游艺术的意义和作用。2.了解一些具有代表性的旅游名胜和文化遗产。3.学会运用浅景、深景、近景技法绘画。二、教学内容1.旅游艺术的意义和作用使学生了解旅游艺术对于开拓眼界、丰富生活、促进身心健康的重要意义，欣赏一些旅游艺术作品，如《长江三峡》、《黄山日出》、《敦煌莫高窟壁画》等。2.旅游名胜对于旅游名胜，推荐以下几个：2.1长城：学生可以感受到巨大的力量和厚重的文化背景，了解我国伟大的历史文化。2.2敦煌莫高窟：学生可以领略到中国古代文化与世界文化相结合的独特艺术风格。2.3十三陵：学生可以了解我国明清皇室的建筑特色，体验历史文化的风貌。3.绘画技法这一部分主要介绍浅景、深景、近景等绘画技法。3.1浅景浅景又称为景深，指的是离画家最近的那部分景物形成的视觉效果。浅景区域的画家应该采用较浓的颜色、较明亮的光线。3.2深景深景可以理解为远景，指的是离画家较远的那部分景物形成的视觉效果。深景部分的画家应该采用较淡的颜色、较柔和的光线。3.3近景近景是指画家所处的视角，离画家较近的那部分景物形成的视觉效果。近景部分的画家应该采用较暗的颜色、较陡峭的光线。三、教学过程1.有关旅游艺术的介绍运用图片、视频等教具，引导学生了解旅游艺术的概念及其作用，激发学生对旅游艺术的热爱。2.旅游名胜的简介介绍以上提到的三个旅游景点，让学生能够对这些地方有大致的了解。3.绘画技法的教学1.教师先通过板书、图片等教具向学生详细讲解浅景、深景、近景的概念及主要特征2.请学生各自选择一个旅游名胜进行深入了解，体验真实的景物色彩、质感等，运用自己所学技法画出自己心目中的视觉效果。4.组织课堂展示在完成绘画作品后，教师可以组织课堂展示，让学生可以相互欣赏和评价作品，从中发现自己的不足之处，并向更好的方向努力。四、教学方法1.讲授法。（1，2）2.启发式教学法。（3）3.合作学习法。（4）五、教学设施：1.PPT、投影仪2.素描纸、铅笔、颜料、画笔等绘画材料3.学生自带的手机、平板电脑等六、教学评价：1.学生参与绘画的完成情况。2.学生完成的画作质量评估。3.学生对于旅游艺术的理解和了解。4.学生间自我评价和交流情况。七、教学反思教师在讲解浅景、深景、近景技法时，应该多以图像为主，具有形象感、直观感的讲解会更容易打动学生。课堂展示时，应该让学生们相互交流，通过互相学习，形成比较好的氛围，促进学生的共同进

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