《电梯安装与调试》教案 项目三 轿厢系统的安装与维保

单元教学设计编号NO6课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级单元名称任务3-1安装召唤盒、层楼显示器教学目标知识了解电气支架的安装固定方法;掌握呼梯按钮盒、层楼显示器的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述呼梯按钮盒、层楼显示器的安装过程；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂井道电气配线图？如何掌握国标中关于呼梯盒及层楼显示器的安装规定？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述呼梯盒及层楼显示器的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价层门呼梯按钮、层楼显示装置安装准确到位，无松动、倾斜等作业布置板书设计一、层站电气装置主要由层楼显示器、按钮箱和层门电锁等。二、安装层楼显示，召唤盒，开关盒及操纵盘层楼显示器的安装位置离地高度为2350mm左右，面板应位于门框中心。安装后水平偏差不大于4/1000，面板应紧贴装饰后的墙面。按钮箱的安装位置：单台旁开门时应安装于层门门框侧面的墙上。群控、集选电梯应安装在两台电梯层门的中间位置。其安装垂直度偏差不大于4/1000，按钮能灵活复位。轿内操纵箱是控制电梯开门，关门，启动，停层，急停等的控制装置。操纵箱安装工艺较简单，要在轿厢相应的位置装入箱体，将全部电线接好后盖上面板即可，并检查按钮是否灵活有效。层楼显示器安装应横平竖直，其误差不应大于1mm，层楼显示中心与门中心偏差值不应大于5mm。埋入墙内的按钮盒、层楼显示盒等盒口不应突出装饰面，盒面板与墙面间隙均匀，且不应大于1mm。厅外层楼显示盒应安装在外层门口上0.15~0.25m的层门中心处。呼梯按钮盒应装在层门距地1.2~1.4m的墙壁上，且盒边距层门边0.2~0.3m。如图4-1-10所示。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装呼梯盒和层楼显示装置了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的呼梯盒位置，画出对应的安装位置示意图让学生学会绘制示意图353.查找国标让学生查找国标中关于安装呼梯盒和层楼显示器的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定呼梯盒和层楼显示器的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制呼梯盒和层楼显示器的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解35分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告25分钟北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO7课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-2安装传感装置教学目标知识了解电气支架的安装固定方法;掌握传感器的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述传感器的安装过程；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂井道电气配线图？如何掌握国标中关于传感器的安装规定？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述传感器的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价传感器安装的方向、位置、高度符合图纸的要求作业布置板书设计无论装在轿厢上的平层感应开关，及开门感应开关，还是装在导轨上的选层、截车感应开关，其形式基本相同，安装应横平竖直，各侧面应在同一垂直面上，其垂直偏差不大于1mm。安装时将感应器支架固定在轿厢架立柱上，然后装上感应器，校正上下两只感应器的垂直偏差不大于1/1000。根据感应器的位置安装每层楼面的感应板，感应板垂直度偏差不大于1/1000，并位于感应器的中间，插入深度为离开感应器底10mm，其偏差不大于2mm。若感应器灵敏度达不到要求时，可适当调整感应板，但与感应器内侧各间隙不小于7mm。开门感应器装于上下平层感应器的中间其偏差不大于2mm。不同控制形式的电梯所装的感应器数量和作用也不相同，一般装3只感应器，即上、下平层，门区；有的电梯增加了校正感应器，当楼层发生错位时，只需增加感应器作为复位信号。感应板应能上下左右调节，调节后螺栓应可靠锁紧。感应器和感应板安装后应该牢固可靠，不得因电梯正常运行而产生摩擦和碰撞。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装呼梯盒和层楼显示装置了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的传感器位置，画出对应的安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于安装传感器的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定传感器的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制传感器的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO8课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-3安装井道端站开关教学目标知识了解电气支架的安装固定方法;掌握端站开关的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述端站开关的安装过程；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂井道电气配线图？如何掌握国标中关于端站开关的安装规定？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述端站开关的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价端站开关安装准确到位，无松动、倾斜等作业布置板书设计强迫减速开关、限位开关、极限开关均属于电梯的终端保护装置，是为了防止电气失灵，是电梯达到顶层或底层后仍继续运行而设置的。当电梯失控不能正常换速冲向端站时，首先要触碰强迫换速开关，该开关在正常换速点相应位置动作，以保证电梯有足够的换速距离。限位开关，当轿厢因故超过上下端站50~100mm时，即切断顺向方向控制电路，电梯停止顺方向启动，但可以反方向启动运行，限位开关只设一只起到限制轿厢超越行程的作用。极限开关动作时切断电梯控制电源及上下行接触器电源，此时电梯立即停止运行并不能再启动，调整极限开关上下碰轮的位置，应在轿厢或对重与缓冲器接触前，极限开关断开。且在缓冲器被压缩期间，开关始终保持断开状态。开关装完后应连续试验5次均应动作灵活可靠，且不得提前与限位开关同时动作。开关安装应牢固，不得焊接固定，安装后要进行调整，使其碰轮与磁铁可靠接触，开关触点可靠动作，碰轮沿碰铁全长移动不应有卡阻，且碰轮略有压缩余量。碰轮距碰铁边不小于5mm，当碰铁脱离碰轮后其开关应立即复位。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装端站开关了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的端站开关，画出对应的安装位置示意图让学生学会绘制示意图353.查找国标让学生查找国标中关于安装端站开关的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定端站开关的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制端站开关的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解35分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告25分钟单元教学设计编号NO9课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-4敷设井道内的线槽、线管及线缆教学目标知识了解井道内的线槽、线管及线缆的安装固定方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述井道内的线槽、线管及线缆的敷设过程；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何敷设井道内的电缆？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述井道内电缆的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价线槽、线管及线缆横平竖直、无扭曲、打结、绝缘损坏作业布置板书设计在井道内严禁使用可燃性及易碎性材料制成的管，槽，不易受机械损伤和较短分支处可用软管保护，金属电线槽沿机房地面明设时，其壁厚不得小于1.5mm。当井道线槽及中线箱作业完成后，可进行导线的敷设。导线的截长作业，接地线的剪切应同时进行，截线前应有序的进行放线操作。2．井道线的架设（1）吊线闩的选取选用直径Φ12mm以上，长度为井道线槽宽度+200mm的圆钢，用绝缘胶布将整条圆钢缠绕4层以上，作为吊线闩使用，吊线闩的两端应用角铁支撑，吊线闩数量在两个以上时，最好平均分布设置。（2）导线的绑扎在吊线闩位置往上大约60mm处，用导线（1-1.25mm2）将井道线整齐地扎好（每匝导线不应超过1mm2为150条，4mm2为40条）（3）导线的吊挂将吊线闩穿过已扎好的导线，架设于井道线槽上，吊线闩的两边应突出线槽50mm或以上。然后撤出机房上的临时搭设的吊线架，慢慢把所有井道线放下，使吊线闩全部支撑导线的重量。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装井道内电缆了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的井道内电缆位置，画出对应的井道内电缆安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于井道内电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定井道内电缆的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制井道内电缆的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO10课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-5安装随行电缆教学目标知识掌握随行电缆的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述随行电缆的安装过程3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装随行电缆？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述随行电缆的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价随行电缆无扭曲、打结、绝缘损坏作业布置板书设计1.安装随缆架（1）在中间接线盒的下方200mm外安装随缆架。固定随缆架要用不小于M16的膨胀螺栓两条以上（视随缆重量而定），以保证其牢固。（2）若电梯无中间接线盒时，井道随缆架应装在电梯正常提升高度的一半加1.5m的井道壁上。（3）随缆架安装时，应使电梯电缆避免与限速器钢丝绳，限位开关、感应器、和对重装置等接触和交叉，保证随行电缆在运行中不得与电线槽管发生卡阻。（4）轿底电缆架的安装方向应与井道随缆架一致，并使电梯电缆位于井道底部时，能避开缓冲器且保持不小于200mm的距离。（5）轿底电缆支架与井道随缆架的水平距离不应小于：8芯电缆为500mm，16-24芯电缆为800mm。如多种电缆共同使用时2.挂随行电缆要求。（1）随行电缆的长度应根据中线盒及轿厢底接线盒实际位置；加上两头电缆支架绑扎长度及接线余量确定。（2）挂随缆前应将电缆自由悬垂，使其内应力消除。（3）用塑料绝缘导线（BV1.5mm2）将随缆牢固地绑扎在随时缆支架上，其绑扎应均匀、可靠，绑扎长度为30~70mm，不允许用铁丝和其它裸导线绑扎。（4）扁平型随行电缆可重叠安装，重叠根数不宜超过3根。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装随行电缆了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的随行电缆位置，画出对应的井道内电缆和随行电缆安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于随行电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定随行电缆的安装位置的20分钟4.绘图指导