创建绿色学校自查报告

创建绿色学校自查报告XXX自2007年9月开始创建XXX,经过一年的努力，对照XXX评估标准进行了自查。学校建立于1960年，占地面积nf,绿化面积约5901n二现有31个教学班，2002名学生和79名在岗教师。学校一直以“立足一流，争创特色”为建校目标，注重内强素质、外塑形象。学校在保持高效率、高质量的同时，重视对学生的环境教育，将环境教育作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓。在市、县环保部门的指导下，学校通过多渠道全面渗透，生动活泼地对学生进行环境教育，并始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道。学校用绿色学校的理念和标准管理建设学校，健全学校环境教育网络。成立“绿色学校”领导小组，学校绿化面积都已绿化，整个校园满目青翠，四季花开，绿树成荫，窗明几净，宽敞整洁。在创建绿色学校工作中，学校创造性地开辟了一条统筹规划、分步实施的绿色教育新路子。环境教育制定了XXX规划,每学期计划中有开展环境教育内容，环境教育平时有检查，有措施，有总结，阅览室、图书馆有可供学生阅读的科普读物。几年来，学校取得了可喜的成绩。为了健全领导机构，加强科学化管理，学校将环境教育列入学校议事日程，制定了《户县东关小学创建绿色学校规划》，并成立了由校长担任组长、主管副校长为副组长、办公室、工会、教务处、总务处、少队负责人为成员的创建绿色学校工作领导小组，实施“一把手”工程，形成多角度、多侧面的环保教育管理体系。为了维护优雅的校园环境，学校制定了一整套管理制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结。通过周评、月评、年评，促进全体师生积极参与，环境育人工作开展得有声有色。学校组织学生参加绿化、美化、净化校园活动，号召全体学生动手收集信息、整理资料，组织学生参加画展街社区环保宣传、调查、监督活动，并取得了良好效果。学生参与环境教育的普及率达95%以上。学校领导和教师积极参加各类环保培训，并通过查阅资料、上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平。同时，学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园内设置永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，并指定专人负责管理。为了进一步提升校园环境品位，学校积极筹措资金，抓好校园环境建设。学校领导班子成员四处奔波，多方筹措资金，聘请绿化专家到学校实地考察，科学规划，对学校教学楼、值班室、厕所等基础设施进行修建，校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观，既改观了师生的工作生活条件，又确保了校园环境的优雅，形成了移步换景的动态校园风景特色，创造了和谐发展的环境氛围。具体工作包括：用学校标志色（橘、红、白）将校园所有建筑刷新，围墙及学生活动区域墙壁精心设计，用适合儿童审美情趣的、富有教育意义的卡通画装饰，修建涵意深刻，充分反映学校特色的校门和标准美观的国旗台，简洁明快的线条、新颖大方的造型、宏伟而又不失儿童情趣。此外，还修建了具有现代化气息的透视围栏，连通学校与社会，校园美景为画乡增光添彩。校园内办有环境教育宣传栏，每班有环境宣传园地,图书馆（阅览室）有环保宣传内容，红领巾广播站坚持宣传环保。学校还硬化了学校除花园、花坛外的地面，并用不同色彩进行装饰、划分学生活动区域。先后筹集十几万元资金，投入学校绿化、美化建设，遵循绿化原则，科学配置植物，统一布局，以绿为主，绿中求美，点带相连，做到了平面绿化与垂直绿化相交，树林与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青，月月飘香的花园。到目前为止，学校种植各类树木190株，草坪280nl2,绿篱150米，绿化面积达590nl2,绿化覆盖率达53%。最后，学校对全校32个教室和35个部室进行重新装修、美化，室内墙壁以白为主，以棕红色勾边，地面贴白色防滑磁砖，增强室内光线，室内标语、规章制度统一装框上墙，标志醒目。7、学校内的标语、校训、名人名言和专栏板报布局得当,美观大方，成为校园里的一道美丽风景线。8、为了加强创卫工作，学校设立了XXX,由一名副校长专项负责，负责常规卫生打扫、检查评比工作，添置大量垃圾箱和垃圾桶，实行垃圾分类，教育学生自觉保持校园清洁优美,讲究卫生，爱护花草树木，节水节电，这已经成为师生的良好行为惯。9、学校投入大量资金改建师生厕所，设专人定时冲洗打扫，使厕所干净无异味，没有蚊蝇。在上级领导的关怀支持下，在校领导的正确领导及全校师生的共同努力下，学校环境优美如画，清新怡人，学生在花园里健康成长，学校成为画乡一道亮丽的风景线，远近闻名。三、为了提高学生的环境意识，学校开展了丰富多彩的活动，加强环境教育。学校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓郁的氛围，如在校园里设置环保宣传标语、环保教育宣传专栏，各班黑板报设环保专栏，图书馆定期张贴有关环境教育的宣传材料。同时，学校组织学生观看环保录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像。学校把环境教育当作素质教育的重要组成部分，在每周一升旗时，国旗下讲话加入保护环境的内容，提高师生的环境意识。每学期各班都会召开几次环保主题队会，结合创卫工作对学生进行环保知识教育。例如，开展“保持生态环境，拯救地球家园”主题班队会。思想品德、语文、自然常识、社会四科渗透环保教育内容，渗透内容结合我县实际，内容健康。各科老师均有2-3次环境教育研讨课。3、学校积极组织各种专题活动，特别是结合重大，开展了一系列环保活动。例如，3月12日植树节，学校组织了植树护绿、美化绿化校园的活动。4月底5月初的爱鸟周，学校开展了解鸟类生活性及与人类关系调查实践活动。5月31日世界无烟日，学校加强了吸烟有害身体健康的宣传活动，创建了无烟办公室和无烟校园。6月5日世界环境日，学校组织学生观看录像，并开展“我与周围环境”调查活动，了解身边环境状况。其他环保节日，如世界气象日、世界地球日、国际保护臭氧层日等，学校利用黑板报、墙报、手抄报、校园广播等进行宣传，并由少先队辅导员组织开展环保讲座。4、学校成立了各种兴趣小组，如美术兴趣小组、科技兴趣小组、花卉培育小组等，并组织了各种实践活动。学生们通过举行郊游活动、参观菊花展、动植物园等，感受到大自然的美丽，产生了向往大自然、热爱大自然的感情。响应团委号召,学校还开展了“保护母亲河——涝河”社会实践活动。这些活动增强了学生保护和改善生态环境的责任感和使命感。5、学校积极举办各种环境知识竞赛，参加各级各部门组织的各种征文、科技制作、文艺演出、书画比赛等环保活动，获得县级以上奖励达三十多人次。这些活动激发了学生研究和适用环境知识的兴趣和热情。例如，在“爱我西安、绿我家园”征文比赛中，我校二十多名学生获得市县级一、二、三等奖。在“珍惜资源，崇尚节约”读书教育活动中，我校有10名同学获得县一、二、三等奖，其中XXX、XXX同学获得了西安市二等奖，获得了100元奖金。在第二届少儿书信大赛中，我校有8名同学获得西安市一、二、三等奖。在XXX组织的中小学生“人文校园、活力校园、和谐校园”歌咏比赛中，我校获得了西安市二等奖。在环保杯陕西省青少年“节约资源，保护环境”有奖征文活动中，3名同学获得了一、二、三等奖。学校通过创建“绿色学校”活动，使我们的校园环境更加优美，一年四季鸟语花香。长期参与环境保护和宣传活动，使全校师生环保意识和能力提高。现在，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行为。全校师生无论课内、课外、校内、校外，都形成了一种无处不在、无时不有的环保局面。在美化、绿化的环境