护士核心能力

精品.护士核心能力培训手册 精品.《护士核心能力培训手册》使用说明长及其带教老师必须掌握晋级目标及要求，做好学习计划，按要求学习、考核、 (1)各层级培训内容：应体现专科性，根据护士核心能力晋级目标及要求来设 (1)每周由本人如实填写。(2)操作等项目以画“正”字填写数量，个案培训量表案例需画“正”字或填供查询。(1)N0级：每月由上级老师/护士长负责评估一次，根据每月绩效考核分数及精品. (2)科内培训后由本人及时填写学习内容，授课老师确认签名；如为全院业务 (4)每个层级需完成规定的培训课程60%以上。(1)由本人自学后及时填写。 (2)每次考核项目不能重复，心肺复苏、简易呼吸器使用、静脉留置针必考。应变能力及整体质量。(4)由带教老师、责任组长、护士长或科护士长组织考核，并及时填写签名。精品. (2)上级老师或护士长按照【N0级培训内容和评价】的要求，通过提问或笔试13.读书报告/护理个案/护理查房/讲课登记表：查房/讲课(四选一)，7天内由上级老师/护士长阅读签名。精品.况表出生政治姓名张银花性别女1984.12党员年月面貌毕业毕业八颗子2005.7现学历时间时间弹职称护师职务无2005.10护士护师主管护师副主任护师主任护师层级N1N2N3N4填写要求：本人填写，护士长审核精品.轮转表科室轮入时间轮出时间带教老师急诊2005.102005.12儿科2005.122013.4整形外科2013.42014.7门诊2014.72015.7感染性疾病科2015.7至今精品.N2级核心能力晋级评价表层级NN执业本理理理具有国家承认的高等或中等医学院校护理专业学历并取得主管护师资格定期进行执业注册，无异地、超范围执业仪表规范，佩戴胸卡，穿着整齐、清洁，着装、发型符合求爱岗敬业，良好的职业道德与慎独修养礼貌待人，仔细倾听，有较好的交流技巧遵守各项规章制度与劳动纪律、服从组织安排风险管理质量达标，具备处理各种突发事件的能力发生任何非正常事件，能自觉填写“护理安全(不良)事件上报表”及时上报规范、合理记账，参与科室与病房管理不符合标准此项不分不符合标准此项不分不符合标准此项不分不符合标准此项不分服务不到位及无主动服务意识，此项不得分累计二次不得分得分不得分不知晓分管患者情分有突发事情发生处发生不良后果此项不得分隐瞒一次此项不得分，不知晓上报流知晓护理查房、会诊流程，不了解扣分做不到不得分精品.理教育理研评议具备良好的沟通与协调能力参与临床带教，带教学生考核合格理论考核合格(合格≥80分)不合格者需及时补考技能考核合格(合格≥90分)不合格者需及时补考患者满意，无投诉为人正直，尊重上级，关心同事，情绪稳定，维护自身形象，能为他人考虑关心医院及科室的发展，积极参加医院及科室组织的各项沟通或协调无效一分未参与带教或学生考核不合格一项扣分分未完成不得分未补考或补考仍不合格，此项不得分未补考或补考仍不合格，此项不得分未发表不得分≥二次此项不得分同事之间发生争吵不符合标准此项不得分；因工作需要加班一次不到者扣分全年一次不参加者此项不得分考核人考核日期年月日 (考核部门签章)科室根据实际指标进行调整。精品.层级培训总原则职级职称专业基础新毕业护士新毕业护士环境与物品(药品的检查与.学习病区工作毒隔3.学习病区常见监护仪、微量泵、血糖值的临床意4.在带教老师指导下能履行各班岗位职责。5.在带教老师指导下能按工作流程对患者的收治、外出检查、转出、出院、死亡进行一般处理，正确执行医嘱。6.了解护理病历书写规范与要求，在带教老师指导下能完成护理病初级责任护士护士1.掌握病区的布局、环境与物品(药品、仪器、其他物品)的放置及区的消毒隔离要疗垃圾的分毒液的配置刺伤的应急预案2.熟悉病区常见监护仪、微量泵、了解血糖值的临床意义。3.熟悉护理工作流程、岗位职责、核心制度。4.在上级老师指导下独立完成所管患者的治疗护5.能学习患者的安全护理及意外的应急处理：责任护士护师1.掌握病区的布局、环境与物品(药品、仪器、其他物品)的放置及握病区的消毒隔物品的检查与更伤的应急预案等。2.参与制订核心制度及岗位职责，对工作流程提出修改意见。3.能评估危重患者的病情并采取正确的护理措施。4.独立完成危重患者的评估并书写危重护理记录单。5.独立分析常见的护理措施。6.熟悉新药及专科特殊药物的药理作用及不良反应并能正确使用。高级责任护士主管护师1.分析病区环境布局和物品配置、放置、使用要求的合理性，参与改进并督促落实。价及工作流程。3.熟悉护理病历范常见存在问题及处理原则的相关知识，能检查、危重患者护理记录。4.对异常检验结导护士进行护理。5.正确指导护士使用各类药物。专科护士副主任护师1.正确评估环境安全及物品配置2.了解危重患者基础护理工作的修订完善。3.了解国内外专制订和完善危重患者疾病护理常规。4.评价并完善核心制度及岗位职护理质量评价标准。5.对护士进行药物使用培训。精品.精品.二、专科技能7.学习常规标本特殊标木的采集及送检。8.了解病区常用药物的配置方法、不良反应及药物麻药的管理。9.熟悉责任护士老师指导下完成所管患者的一般治疗护理。10.学习危重患者的病情观察及急行护理常规。1.能掌握本科室常用基础护理操上洗头、会阴擦指导下完成专科一般护理操作。2.学习病区常用电监护仪、除颤囊的功能和使用方法。3.掌握病区接收危重患者的准备及流程。6.能配合完成基本生命支持急救技术(如：单人徒囊使用技术、吸吸氧方法及快速建立外周静脉7.熟悉病区护理病历书写规范与流程及病历复印手续健康宣教知识。8.熟悉常规标木标本的采集。9.掌握常用药物的不良反应及药学习使用常见抢救药物。1.掌握专科护理理操作等。2.正确使用常用3.熟悉专科疾病治疗护理常规和疾病的健康教育知识。4.掌握常用急救药物的剂量、用以及注意具备观察和处理能力。5.熟悉常规标本立为患者采集特1.执行临床护理技术前，能独立评估患者病情及判断实施操作的可行性，根据评估结果调整操作流程。2.独立排除各种进行有效的维护和保养。3.正确评估危重患者基础护理工作中存在的安全有效的预防及处4.独立完成基本监测技术(生命体征、有创压力监测)。能进行1.指导下级护士正确执行常见临床护理操作技术，评估护理技术操作的质量。2.完善和优化仪练处理仪器的报警。3.掌握患者常见的并发症及预防处理措施的相关估患者并发症的及初步处理措施的能力。4.熟练掌握高级生命支持急救技术的相关知识(徒1.规范完成专科应的专科问题提出针对性的措施。2.全面掌握危重患者各系统病情级护士进行培训。3.独立完成疑难复杂病例的护理以及熟练指挥和协调护理工作的能力。精品.精品应急理抢救能力教育训能力4.掌握危重患者的各种管道常规护理。5.学习机械通气患者的观察及护理要点。6.学习危重患者液体管理。1.掌握抢救车的药品和急救物品的放置及药物的名称、剂量及用3.掌握危急值及处理流程。4.能说出各种应，并按处理流程应对紧难处理的或投诉引应对并懂得寻求帮助和汇报。1.接受三基规范化培训及相关业务培训。6.正确处理输液的相关问题。救物品的放置及及用途。2.能配合医生完成急症患者及手术患者的抢救工作。3.正确使用简易插管。4.熟悉各应急处处理的或投诉事件做出初步分析法解决的问题能及时求助。.机准备、床边心电时心脏起搏器等急救技术的配合。5.指导护士完成基本生命支持急救技术(徒手心肺氧及快速建立外周静脉通道等)。1.组织进行抢救，并在上级护士指导下完成大型抢救工作。2.协助处理各种事件或投诉事件。1.能以基本信息技术与新业务。速建立外周静脉通道等)。能具备高级生命支持技士完成以上技术。1.组织协调大型抢救工作。2.具备处理突发或投诉事件的能见性的发预。1.合理调度人力作顺利完成。2.处理好突发事精品综合2.了解危重患者健康教育的内容，在带教老师指导下能对患者及其家属进行健康宣3.每月考核操作工作心得体会11.在上级护士指导下维持病区环视人员的管理。仪器、设备和用物。3.按照职业安全防护指引做好自我防护工作。部及医院组织的业务学习、查房、病例讨论等要求。2.掌握培训内容，继续教育学分达3.独立进行护理房。4.独立完成护理个案。5.独立完成护理体格检查及病例上级护士完成危重患者的护理查房和疑难病例讨1.熟悉病房管理制度、抢救制度、对制度、交接班制悉本阶段工作岗位职责。2.严格遵守和执行患者安全目标.2.独立完成疾病相关专科知识(治患者及家属对专科疾病知识的健康咨询及对护理工作的咨询与疑3.独立进行危重患者的护理查房和疑难病例讨论。4.完成基础护理操作示范。5.承担护生的实的护理业务学习。3.参与制订核心制度及岗位职责，对工作流程提出改进意见。4.评价危重患者指导下一级护士对危重患者的处2.对患者或家属的不健康行为进行有效地护理干护士进行健康教育并检查其质量。3.组织危重患者护理查房和疑难病例讨论。4.进行专科知识的讲授。5.完成专科护理操作示范。1.评估环境安全并进行检查、督2.正确评估本班各岗位护士的工评价标准及工作具有良好的授课能力。2.培训护士健康教育水平和能力。3.能进行院内危重患者的护理会诊。4.参与在校学生理论授课。1.熟悉各项管理前瞻性意见。2.评价并完善管理制度、岗位职护理质量评价标准。出院及死亡的处理流程。精品.【核心能力评估内容和方法】【培训内容和评价】(1)N2级培训内容和评价科掌握本人签名设备、环境的技能。正确处理及指导下级护士执行相关的医院感染防范及隔离的技能具备指导病情较重患者收亡等复杂处理的技能掌握核心制度引导病人到相关诊室正确安全的发放各类检查1.预检门诊的布局、环境与物品(药品、仪器、其他物品)的放置及使用要求2.感染性疾病科各班工作职责和内容、岗位责3.感染性疾病科门诊作制度、急危重症优先处置制度、消毒隔离制急救车管理制度、高危药品管理制度4.感染性疾病科专科分诊原则5.检验结果的发放一对一或集中一对一或集中一对一或集中一对一或自学一对一或自学精品.正确规范正确规范进行各种登记，及时准确进行物品交接规范一对一或自学目标及要求来设定，具有可操作性。2.评价要求：带教老师/护士长应根据培训周期及培训计划、量表完成情况(1)N2级培训内容和评价掌握接诊病人时的规范用语河南省卫生系统全员全岗全程优质服务规范60条郑州市卫生系统全员全岗全程优质服务规范100条定了解抢救车的管理规范及相关要求了解无菌的管理规范及相关要求7.接诊病人规范用语8.了解河南省卫生系统全员全岗全程优质服务9.了解郑州市卫生系统全员全岗全程优质服务10.掌握门诊“一盘棋”相关管理规定熟悉掌握熟悉掌握熟悉掌握目标及要求来设定，具有可操作性。2.评价要求：带教老师/护士长应根据培训周期及培训计划、量表完成情况精品.(1)N2级培训内容和评价技术(单人徒手心肺及脉通2.穿脱隔离衣4.护目镜，防护面罩能掌握基本生命支持急救技术(单人徒手心肺复苏术、简易呼吸器使用、吸痰、吸氧及快速建立外周静脉通道方法正确，无污染，动作熟练。清洁区，污染区的概掌握各类传染病的隔离种类和措施，能够根据病种准确方掌握使用时的目的和注意事后的处置。.熟练掌握七步熟练掌握七步洗手法，以及无菌手套的正确穿脱。无菌目标及要求来设定，具有可操作性。2.评价要求：带教老师/护士长应根据培训周期及培训计划、量表完成情况(1)N2级培训内容和评价救能力教育与培训能力1.熟悉急救物品(如急总开关等放置位置2.电梯停电的应急处理3.跌倒、火灾等应急预流程。4.传染病爆发的应急处理能力。1.参与科内一级质控检查患者与家属告知操作程序与注意事项用品的放置掌握电梯突然停电的处理初步了解各种应急预案。遇到突发事件、或难以处理的事件懂得寻求帮助和掌握应急处理和上报流程。程能根据一级质控出现的问题提出正确的整改措施掌握告知患者与家属操作程序与注意事项一对一或集中一对一或集中一对一或集中一对一或集中评价护士长签名熟悉掌握在各项操作考核中评价精品.感染防范及隔离的相关知识综合管理2.获取信息的途径及方法的相关知识具备参与制订核心制度及岗位职责及工作流程，提出改进意见。正确处理及指导下级护士执行多重耐具备获取基本信息技术，追踪新技术与新业务的能力。熟悉循证护理依据的评价填写在制度流程考核表或集中一对一目标及要求来设定，(2)N2级培训量表(1)项项目名称1.各检查的相关健康宣教2.预检分诊流程处理3.接待病人语言规范4.预检分诊突发应急事件的处理5.正确迅速判断病情轻重缓急品、设备环境管理7.护理工作咨询与疑问的解答8.组织科内专科培训例数独立完成独立完成独立完成独立完成独立完成独立完成独立完成独立完成要求例数上半年下半年汇总精品.本本人签名带教老师签名护士长签名填写要求：请按实际例数画“正”字填写数量，本人每周及时填写，每个月由带教老师或护(3)N2级个案培训量表(1)要要求例数指导下成独立成独立成独立成例数称上半年下半年汇总精品.指指导下成观摩例数指导下成观摩例数指导下成人签名带教老师签名护士长签名或护士长考核主要询问护士从每个案例学习到的知识点。3.每个月由带教老师或护士长在下月精品.N2级护士综合评估表(1)护理质量(70分)完成岗技能操位职责作考核精品.N2级护士集中理论及技能培训登记表设置2.急救药品、物品、设备的管理3.感染性疾病科专科疾病培训4.医疗废物的处理流程置。6.预检分诊流程管理7.突发传染病应对及处理8.突发公共卫生事件应对及处理9.隔离技术及防护措施的应对10.院内感染的监控11.各种仪器的维护及故障的排除12.护理书写的质控13.护理不良事件的原因分析及对策14.护理科研选题及论文撰写室护士长确认后代为签名；学术会议、外出学习以学分卡录入为准，护士按顺序等记载空白精品.N2级护士规章制度/流程学习考核表学习日期学习内容1.患者身份识别制度2.查对制度3.医嘱执行制度4.交接班制度5.患者抢救制度6.护理不良事件管理制度7.消毒隔离制度8.危急值报告制度9.火灾应急处理流程