太空生活趣事多公开课教案_第1页
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文档简介

太空生活趣事多公然课教课设计(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页能够依据需求调整适合字体及大小--《太空生活趣事多》公然课教课设计《太空生活趣事多》公然课教课设计设计理念：充足利用同学的好奇心,指引他们把课文读好,使他们在认识一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。教课目的：1、认知14个生字，会写8个字。2、有感情地朗诵课文，读出奇特、风趣的语气。3、初步认识一些太空生活的知识，激发认识科技的兴趣。教课环节设计：一、激趣导入出示杨利伟乘坐神州5号遨游太空的课件，让小朋友谈谈内心话以后，师导入新课——今日俺们没有神州5号可坐，只好在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中终究是如何生活的呢？俺们到文中找答案。二、指引同学自由读文提出念书要求：把课文读正确，不认知的字讨教身旁的同学。三、沟通“识字学习”1、生自由读生字，对你认犯难记的生字做上记号。2、做小老师提示同学。四、检查念书——此环节要指导同学抓住念书的时机2指名读（其他同学抓住念书的时机，能够挑战读）五、环绕要点，睁开阅读教课默读全文，考虑——杨利伟此次太空之行，你能给他做做顾问长，提示他该带哪些生活用品吗？达成以下填空：在宇宙飞船里睡觉，宇航员（杨利伟）必要------------------------在宇宙飞船里喝水，宇航员（杨利伟）必要------------------------在宇宙飞船里走路，宇航员（杨利伟）必要------------------------在宇宙飞船里沐浴，宇航员（杨利伟）必要------------------------1、在文中找出有关依照，做上记号。2、沟通，在生时时的增补中达成以上练习。3、课件协助有关情境的教课。4、你感觉太空中的生活如何？同学可能环绕以下双方面睁开：A：风趣1、那么，师就说——的.确，在太空生活中（睡觉、喝水、走路、沐浴）都很风趣，因此俺们能够说太空生活趣事多。师板书课题。以后，让生把有关语段读出兴趣。2、考虑：太空为何会发生这么风趣的事呢？3在生的沟通中，教师解说——物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，因此会发生这些风趣的事。B、很不简单。1、那么，师就拓展文字（为了能适应太空生活，宇航员在地球上勤苦训练的例子）2、环绕勤苦锻炼的主题，睁开多种句式的说话训练：要想能适应太空生活，宇航员必要-----------------------。要想能适应太空生活，宇航员得-------------------------。为了适应太空生活，宇航员都---------------------------

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