数学学习经典格言1

数学学习经典格言把数学当作一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟习每一个符号的意义l看《数学形成思想》，不要看《数学变为死相》。l看《数学中的语言》和《数学中的模式（题型）》。l不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们常常其实不那么简单，或许能够引申出好多知识点。l会用数学公式，其实不说明你会数学。l假如不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你认为你做到了，其实你的数学水平并无和你通关的能力一同变高——其实能够时刻记着：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！l烦躁的人简单说：学数学没实用，应当学一些实用的；——是你自己没用了吧！？l烦躁的人简单问：我究竟该怎么学；——别问，学就对了。l烦躁的人简单问：上课究竟把老师的板书记下来好仍是随着老师的思想不记笔录好？——告诉你吧，都好——只需你学就行。l烦躁的人分两种：a)只观看而不学的人；b)只学而不坚持的人。l请不要做烦躁的人。l把奇特的解题方法挂在嘴边，还不如把惯例的解题方法记在内心。l数学不不过是解题。l学习解题的最好方法之一就是研究例题。l在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。l请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。l看得懂的例题，请认真看；看不懂的例题，请硬着头皮看。l别盼望看第一遍书就能记着和掌握什么——请看第二遍、第三遍。l不要逗留在基此题型这个摇篮上，要学会把基此题型当作部件“组装”出来的综合题。l不要由于数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去同样，就认为它们的意义完整同样。l---根源网络，仅供分享学习1/4学习数学的诀要是：解题，解题，再解题。l记着：数学中的观点、对象不不过数学专有的，在其余学科中不要忘了“用数学”。l请把书上的例题亲身做一遍。l请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！l请重视解题中的细节错误，并在考试前提示自己。l常常回首自己从前解过的题，并试试新的解法，把学到的新知识运用进去。l不要遗漏书中任何一个练习题——请所有做完并记录下解题思路。l当你在一个解题思路上达成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要立刻抛弃，起码要在用新的更好的方法解完题以后，回过来从头剖析一下前面的思路。l不要由于题目“很小”就不按照某些你不娴熟的解题规范——好习惯是培育出来的，而不是一次记着的。l每学到一个数学难点的时候，试试着对他人解说这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。l保留好你解过的所有习题——那是你最好的累积之一。l请热爱数学!l数学知识是最纯粹的逻辑思想活动，以及最高等智能活力美学表现。——普林舍姆l历史令人聪慧，诗歌令人机智，数学令人精美。——培根l数学是最可贵的研究精神之一。——华罗庚l没有哪门学科能比数学更加清楚地说明自然界的和睦性。——卡罗斯l数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明l音乐能激发或安慰情怀，绘画令人心旷神怡，诗歌能感人心弦，哲学令人获取智慧，科学可改良物质生活，但数学能赐予以上的全部。————克莱因.l数学的实质在於它的自由.——康扥尔(Cantor)l在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更加重要.——康扥尔(Cantor)l没有任何问题能够向无量那样深深的触感人的感情,极罕有其余观点能像无量那样激励理智产生富裕成就的思想,但是也没有任何其余的观点能向无量那样需要加以说明.——希尔伯特(Hilbert)---根源网络，仅供分享学习2/4l数学是无量的科学.——外尔(Weil)ll只需一门科学分支能提出大批的问题,它就充满着生命力,而问题缺少则预示着独立发展的停止或衰灭.——希尔伯特(Hilbert)l数学中的一些漂亮定理拥有这样的特征:它们极易从事实中概括出来,但证明却隐蔽的极深.——高斯(Gauss)l数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯(Gauss)l数学比喻：古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论向来传到今日。他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但由于大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，所以更感觉知识的不足，需要努力去学习"。l有一句着名的格言说数学比科学大得多，由于它是科学的语言。数学不单用来写科学，并且能够用来描绘人生。下边介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”(数字、符号、数学观点、式子等)来表达的，并且深刻、绝妙。l王菊珍的百分数：我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言：“干下去还有50％成功的希望，不干即是100％的失败。”l托尔斯泰的分数：俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评论时，把人比作一个分数。他说：“一个人就仿佛一个分数，他的实质才能好似分子，而他对自己的估价好似分母。分母越大，则分数的值就越小。”l雷巴柯夫的常数与变数：俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数，但对勤劳者来说，是个‘变数’。用‘分’来计箕时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”l华罗庚的减号：我国着名数学家华罗庚在谈到学习与探究时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去古人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探究解决。”l爱迪生的加号：大发明家爱迪生在聊天才时用一个加号来描述，他说：“天才=1％的灵感+99％的血汗。”l季米特洛夫的正负号：着名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评论一天的工作时说：“要利用时间，思虑一下一天之中做了些什么，是‘正号’仍是‘负号’，假如是‘+’，则进步；假如是‘一’，就得汲取教训，采纳举措。”l爱因斯坦的公式：近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的诀要时，写下一个公式：A=x+y+Z。并解说道：“A代表成功，x代表艰辛的劳动，v代表正确的方法，Z代表少说空话。”l芝诺的圆：古希腊哲学家芝诺对于学习知识是这样说的：“假如用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆以外的空白都是我们的无知面。圆越大其---根源网络，仅供分享学习3/4圆周接触的无知面就越多。”l学语言不单用来表达和研究科学，并且能够精妙地表达人的思想、性格