结合实际谈如何做四有好老师

第结合实际谈如何做四有好老师

结合实际谈如何做四有好老师近期，学校组织学习了四有教师，学习后深感振奋，倍受鼓舞。确实，每一名教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有统一的模式和方法，但是终归是有一个共同的，必不可少的标尺。即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。

第一、要有理想信念。

老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二、要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

第三、要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四、要有仁爱之心。

爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

结合实际谈如何做四有好老师

四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师，高职院校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。高职院校大规模扩招，使生源结构发生了巨大变化，生源质量参差不齐。面对这种现象，如何做好高职教育，是摆在高职院校教师面前的新问题，教师只有成为四有好老师，才能促进高职教育的高质量发展。

教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练并在学校担任教育、教学工作的人。高校教师就是指接受过专门教育和训练,具备高校任职资格并在高校实际从事教育、教学工作的人。

目前我国的高职院校教师主要包含专任教师、辅导员、兼职教师、外聘教师。专任教师指具有高校教师资格证、专门从事教学工作；辅导员是根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中提出的，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，具有教师和干部的双重身份。以目前高职院校的实际情况来看辅导员既担负着授课的工作任务还担负着学生思政管理的工作任务；兼职教师是具有高校教师资格证，主要从事行政事务管理或教辅工作管理同时也兼任讲授部分课程；外聘教师是具有高校教师资格证，同时具备较好的职业技能和良好的教学能力并担任一部分授课任务的非本校的工作人员。

教书育人德育为先，始终坚持以立德树人为根本，牢固树立正确的理想信念。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。因此作为教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为示范，做学生健康成长的指导者和引路人。教师要把育人摆在首位，积极践行课程思政改革与探索，认真研究授课对象，要用自身树立理想信念的过程启发他们，教育他们，做到育人过程的润物细无声。

强化自身师德建设，坚持以德立身、以德施教。高职院校教师除了教授学生精湛的专业技能，还要传授学生高尚的道德观，这里既包含社会道德也包含职业道德。因此，我们不仅要备好课，做好课程设计，还要深入了解和研究学生，关注学生的思想动态。专任教师要向辅导员看齐，做到教一个班深入一个班。用实际行动以身作则，为学生树立起一个职业道德的偶像，让自己成为学生道德修养的一面镜子。

高职院校教师要牢固树立终身学习理念，要强化理论与技能并修。高职院校教师既要从教学思维、教学方法、专业研究等方面不断学习，还要从行业发展、社会动态、国家政策、技能实践等方面全面学习，将相关知识吃透的同时也要根据学生未来的就业需要进行授课，要让学生真正的学以致用。既要拓宽视野也要更新知识，结合对授课对象的分析结果因材施教，利用成熟的网络技术推动学生学习积极性，拉进与学生的距离，用自身的学习态度带动学生深钻研的意识，从而培养学生的自信心。

以仁爱之心为火炬点亮学生希望的明灯，做有温度教育。教育是一门仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，用教育的爱，唤醒学生的学习兴趣，培养树立学生的自信，使传授专业技能的过程更具高效更有温度。教师用仁爱之心，用自我的宽容和理解去发掘学生成才的潜力、发现他们学习上的进步、发现他们品德上的闪光点，然后加以鼓励和认可，点亮学生希望的明灯，做有温度的教育。高职院校教师通过这些努力不仅要成为学生的朋友，还要成为学生引路人。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。高职院校培养的高技能型人才是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，在实现中国梦和推动《中国制造2025》的道路上社会对高技能型人才依然有着大量的需求。而培养高素质技术技能人才的高职院校教师的素质就成了重要的决定因素，将所有教师培养成四有好老师，这不仅是个人取得成就的重要精神品质，也是助力国家发展的重要因素。

结合实际谈如何做四有好老师

通过学习四有教师，我熟悉到教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。作为一位教师，我备受鼓舞。确切，每位教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有统一的模式和方法，但是终归是有一个共同的，必不可少的标尺。即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的爱和情感倾注到每个学生身上。

做好老师，要有理想信念，这是实现中国梦的思想基础。

广大教师要始终要同党和人民站在一起，始终坚持共产主义理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。

做好老师，要有道德情操，这是教书育人的前提条件。

古人云，师者，传道、授业、解惑也。教师作为一个特殊群体，其一言一行都对学生产生影响，对学生的道德品质的形成与发展都起着潜移默化的作用。教师作为神圣而光荣的职业，肩负培养祖国未来的重任，理应对自己的道德情操有很高的要求，用自己正直的人格塑造自己的学生和自己本身，因此，我们教师必须重视自己的道德情操的培养。

做好老师，要有扎实知识，这是对教师的起码要求。

扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，有的教师甚至有一种危机感，因为学生学习的途径也越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。

做好老师，要有仁爱之心。

爱心是学生打开知识之门、启发心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。通过真情、真心、真诚拉近同学生的