电子技术教案

第1、2课时课题半导体特性、PN结、二极管课时教学目的理解半导体的特性和PN结的形成与特性掌握二极管、稳压管的特性重点难点PN结的形成与特性二极管的伏安特性教学过程半导体的导电特性1、光敏性、热敏性、可掺杂性2、本征半导体：纯净的半导体称为本征半导体。3、N型半导体构造形成方式：掺入五价杂质元素使载流子数目增多，自由电子是多子4、P型半导体构造形成方式：掺入三价杂质元素使载流子数目增多，空穴是多子PN结的形成与特性形成过程特性：单向导电性二极管1、构造、外形、分类：(1)按材料分:有硅二极管，锗二极管和砷化镓二极管等。(2）按构造分:根据PN结面积大小,有点接触型、面接触型二极管。(3）按用途分:有整流、稳压、开关、发光、光电、变容、阻尼等二极管。(4）按封装形式分:有塑封及金属封等二极管。(5)按功率分:有大功率、中功率及小功率等二极管。2、重要参数3、鉴别措施：用万用表欧姆档鉴别正、负极及好坏。4、二极管的伏安特性。5、特殊功能二极管：稳压管、发光二极管课后小结半导体有自由电子和空穴两种载流子参与导电PN结具有单向导电性一般二极管电路的分析重要采用模型分析法稳压二极管和光电二极管构造与一般二极管类似，均由PN构导致。但稳压二极管工作在反向击穿区第3、4课时课题半导体三极管课时4教学目的理解三极管的构造与特性；2、掌握三极管的类型和电流放大原理；3、理解三极管的特性曲线和重要参数。重点难点三极管的电流放大原理三极管的输入输出特性教学过程三极管的基本构造和类型二、三极管在电路中的联接方式三、三极管的电流放大作用及原理三极管实现放大作用的外部条件是发射结正向偏置,集电结反向偏置。1）发射区向基区发射电子的过程2）电子在基区的扩散和复合过程3）电子被集电区搜集的过程特性曲线和重要参数1、输入特性：iB=f(uBE)常数2、输出特性：iC=f(uCE)常数课后小结理解三极管的构造与特性；掌握三极管的类型和电流放大原理；理解三极管的特性曲线和重要参数。第5、6课时课题共发射极放大电路课时4教学目的1、理解电路的构造构成2、用图解法分析静态工作点和动态波形重点难点电流放大原理2、特性曲线教学过程三极管的基本构造和类型1、2、在电路中的联接方式极管的电流放大作用及原理特性曲线和重要参数输入特性IE=IC+IB输出特性IE=f(UBE)|UCE:常数IC=f(UCE)|IB:电路构成及各元件作用图解法分析静态工作1、直线:IBRB=UCC-UBE直线:UCC=ICRC+UCEQ、动态波形分析课后小结理解共发射极放大电路的构造构成，及原理。纯熟进行图解法分析放大器的静态工作点和动态波形。第7、8课时课题共发射极放大电路的动态分析课时4教学目的理解微变等效法定量计算共发射极放大电路的动态参数。重点难点微变等效法定量计算共发射极放大电路的动态参数微变等效电路的画法教学过程一、三极管的微变等效电路：二、放大器的微变等效电路：课后小结掌握共发射极放大电路的动态分析和交流动态参数的计算。三、交流动态参数的计算：1、电压放大倍数=2.输入输出电第9、10课时课题放大器的偏置电路课时4教学目的理解放大器静态工作点变化对放大器性能的影响；掌握放大器偏置电路的分析计算。重点难点放大器静态工作点变化对放大器性能的影响放大器偏置电路的分析计算教学过程一、静态工作点不稳定的原因静态工作点不稳定的原因较多，如温度变化、电源波动、元件老化而使参数发生变化等，其中最重要的原因是温度变化的影响。l、温度变化时对ICEO的影响一般状况，温度每升高12℃，锗管ICEO数值增大一倍；温度每升高8℃时，硅管的ICEO数值增大一倍。2、温度变化对发射结电压uBE影响在电源电压不变的状况下，温度升高后,使uBE减小，一般晶体管uBE的温度系数约为-2～2.5mv/℃。uBE减小，将使iB和iC增大，工作点上移。3、温度变化对的影响温度升高将使晶体管的值增大，温度每升高1℃，值约增长0.5％～1％，最大可增2％。反之，温度下降时值将减小。二、分压式偏置电路1、电路构造2、动态和静态分析课后小结理解温度变化对静态工作点的影响纯熟对分压式偏置电路进行分析第11、12课时课题常见的放大电路课时4教学目的理解共集电极放大电路和共基极放大电路的构成、原理及分析计算。重点难点共集电极放大电路分析计算共基极放大电路分析计算。教学过程一、共集电极放大电路：1、电路的构成及微变等效电路2、电路的原理及分析计算：二、共基极放大电路1、电路的构成及微变等效电路2、电路的原理及分析计算：小结掌握共集电极放大电路分析计算；理解共基极放大电路的构成、原理第13、14课时课题放大器的频率特性课时4教学目的理解频率特性的一般概念，掌握单管放大器的频率特性重点难点单管放大器的低、高频幅频特性单管放大器的低、高频相频特性教学过程一、频率响应的一般概念放大器在不一样频率下的增益可用复数来表达=︱(f)︱式中，(f)表达放大器的增益与频率的关系，称为幅频特性；（f）表达放大器输出信号与输人信号的相位差与频率的关系，称为相频特性，两者统称为放大器的频率特性。二、单管共射放大器的频率响应1．低频响应和低频等效电路2．高频响应和高频等效电路课后小结理解单管放大器的频率特性第15、16课时课题多极放大电路分析课时4教学目的掌握多级耦合的三种形式纯熟分析多极阻容耦合放大电路重点难点多极阻容耦合放大电路的分析与计算；变压器耦合和直接耦合教学过程多极放大的耦合方式：直接耦合、阻容耦合、变压器耦合多极阻容耦合放大器构造构成静态分析动态分析：后极的输入等于前极的输出三、直接耦合的目的及存在的问题目的：放大缓变信号或直流信号存在问题及处理措施1）、前后极静点互相影响2）、零点漂移：采用差放电路克服课后小结直接耦合在集成电路中的应用第17、18课时课题场效应管放大电路分析课时4教学目的理解场效应管放大电路的静态和动态分析重点难点分压式场效应管放大电路的静态和动态分析源极输出器的分析教学过程分压式共源极放大电路电路构造2、静态分析如图所示UG=UDD这样栅-源电压为UGS=UG-IDRs3、动态分析=-Rd=-gmRd===-gmri=﹝Rg+(RG1//RG2)﹞//rg≈Rg+(RG1//RG2)≈Rgro≈RD二、共漏极放大电路——源极输出器1、微变等效2、参数计算课后小结理解场效应管放大电路的静态和动态分析第19、20课时课题负反馈的概念和类型鉴别课时4教学目的理解放大电路中的反馈2、分类并鉴别3、熟悉负反馈对放大器性能的影响重点难点类型鉴别负反馈对放大器性能的影响教学过程负反馈的概念概念方框图基本关系式：深度负反馈负反馈的分类鉴别电压串联型电压并联型电流串联型电流并联型对放大倍数的影响减少放大倍数提高了稳定性改善输出波形的非线性失真展宽通频带对ri的影响串联型使ri提高对r0的影响电压型使r0减少课后小结反馈类型的判断难不易接受第21、22课时课题负反馈对放大电路性能的影响课时4教学目的熟悉负反馈对放大器性能的影响重点难点负反馈对放大电路放大倍数和输出波形的影响教学过程一、对放大倍数的影响减少放大倍数提高了稳定性二、改善输出波形的非线性失真三、展宽通频带四、对ri的影响串联型使ri提高五、对r0的影响电压型使r0减少课后小结熟悉负反馈对放大器性能的影响第23、24课时课题差动放大电路分析课时4教学目的理解直接耦合带来的问题及处理措施差动放大器分析重点难点差动放大器分析直接耦合带来的问题及处理措施教学过程直接耦合的目的及存在的问题目的：放大缓变信号或直流信号存在问题及处理措施前后极静点互相影响零点漂移：采用差放电路克服差动放大电路电路和构造特点电路克制零漂原理电路的输入信号改善电路：带调零电位器的长尾电路静态分析对共模信号的分析对差模信号的放大课后小结简述差放的输入输出方式第25、26课时课题集成运放简介课时4教学目的理解集成运放的特点、内部电路构成、外形、重要技术指标和理想分析条件重点难点集成运放的理想分析条件集成运放的内部电路构成、外形、重要技术指标教学过程集成运放的特点高增益的多极直接耦合放大器电路构成（F007）输入级、输出极、中间极、偏置电路外形重要技术指标理想分析条件线性区非线性区课后小结理解集成运放的特点、内部电路构成、外形、重要技术指标掌握集成运放的理想分析条件第27、28课时课题集成运算电路课时4教学目的掌握集成运放在信号运算方面的应用重点难点比例运算、加法运算、减法运算微、积分运算教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程比例运算反相比例运算：同相比例运算：加减运算同相加法反相加法减法运算积分运算微分运算课后小结纯熟运用集成运放对信号进行比例运算、加法运算、减法运算第29、30课时课题集成运放在信号测量、处理方面的应用课时4教学目的理解电压、电流的测量理解数据放大器的工作原理重点难点电压、电流的测量数据放大器的工作原理教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程电压源和电流源同相式电压源构成特点同相式电流源构成特点电压和电流的测量直流毫伏表的构成与特点不一样量程直流电压表和直流电流表的构成测量放大器（数据放大器）构成附图使用阐明课后小结理解电压、电流的测量理解数据放大器的工作原理第31、32课时课题电压比较器课时4教学目的掌握电压比较器的工作特点、波形和传播特点重点难点过零比较器滞回电压比较器的原理及分析教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程过零比较器任意电压比较器迟滞比较器电路原理：传播特性课后小结掌握电压比较器的工作特点、波形和传播特点第33、34课时课题波形产生电路课时2教学目的理解振荡的概念纯熟分析正弦波、方波、三角波产生电路重点难点正弦波振荡器方波、三角波产生电路教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程振荡的产生和稳定振荡条件振荡器的构成桥式RC正弦波振荡器构造及特点工作原理RC串并联选频网络满足振荡条件起振和稳幅振荡频率：非正弦波振荡器方波发生器三角波发生器课后小结理解振荡的概念纯熟分析正弦波、方波、三角波产生电路第35、36课时课题滤波器、非线性处理器课时2教学目的理解一阶有源RC低通滤波器的工作原理有源峰值检波器的工作原理重点难点一阶有源RC低通滤波器的工作原理有源峰值检波器的工作原理教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一阶有源RC低通滤波器电路构造工作原理及波形比例系数可变的比例运算器限幅器采样保持电路有源峰值检波器课后小结理解一阶有源RC低通滤波器的工作原理有源峰值检波器的工作原理第37、38课时课题集成运放使用注意事项和习题分析课时2教学目的理解使用注意事项习题分析重点难点习题教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程运放使用中的注意事项两输入端的等效直流电阻要相等零点调整消除自激振荡保护措施输出电流的扩展习题分析课后小结掌握集成运放在信号运算、处理、测量等方面的应用。第39、40课时课题功率放大器课时2教学目的理解功率放大器的特点和三种工作状态掌握OCL电路和OTL电路的参数计算重点难点OCL电路分析OTL电路分析教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程功率放大器的特点尽量大的P0和y容许非线性失真甲类、乙类、甲乙类OCL电路电路构造输出功率P和转换效率OTL电路课后小结OCL电路的计算第41、42课时课题RC移相式振荡器电路课时2教学目的理解RC移相网络移相和选频的原理理解RC移相式振荡器电路的原理重点难点教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、RC移相网络附图二、RC移相式振荡器电路课后小结第43、44课时课题RC桥式振荡电路和LC振荡课时2教学目的理解RC串、并联网络移相和选频的原理理解RC桥式振荡电路和LC振荡的原理重点难点RC桥式振荡电路LC振荡的原理教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、RC串、并联网络二、RC桥式振荡电路三、LC桥式振荡电路课后小结第45、46课时课题二极管整流、电容滤波电路课时2教学目的掌握整流、滤波的原理及波形计算重点难点二极管全波整流电容滤波电路教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程单相半波整流电路构造波形原理核算U0=0.45U2ID=I0=0.45U2/RL单相桥式全波整流电路构造波形原理核算：U0=0.9U2ID=I0/2电容滤波电路构造波形原理核算：U0=1.2U2课后小结掌握整流、滤波的原理及波形计算第47、48课时课题稳压管稳压电路和集成稳压电路课时2教学目的稳压管稳压和集成稳压电路简介重点难点硅稳压管稳压电路集成稳压电路教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程并联型稳压管稳压电路电路构造稳压原理稳压原件中电阻的核算串联型反馈式晶体管稳压电路电路构造稳压原理三、集成稳压电路简介三端稳压器的使用课后小结理解硅稳压管稳压电路和集成稳压电路原理及分析。第49、50课时课题直流稳压源复习课时2教学目的掌握整流、滤波的原理理解稳压管稳压和集成稳压电路简介重点难点掌握桥式整流电路教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、单相半波整流电路构造波形原理核算U0=0.45U2ID=I0=0.45U2/RL二、单相桥式全波整流电路构造波形原理核算：U0=0.9U2ID=I0/2三、电容滤波电路构造波形原理核算：U0=1.2U2四、并联型稳压管稳压电路电路构造稳压原理稳压原件中电阻的核算课后小结第51、52课时课题试验——万用表的使用和二极管判断课时2教学目的理解万用表的简朴原理和使用措施，纯熟运用万用表判断二极管重点难点二极管的判断教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程试验老师讲解万用表的使用、原理及用万用表判断二极管的好坏、极性学生自己动手操作课后小结第53、54课时课题试验二：示波器和工作台的使用课时2教学目的理解示波器和工作台的使用措施重点难点用示波器观测波形教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程讲解示波器的使用原理讲解操作台的使用措施学生自己动手使用示波器、操作台课后小结第55、56课时课题试验三：单管放大电路测试课时2教学目的纯熟调整放大器的静态工作点和动态工作波形的观测与测试重点难点教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程课前准备插板上的元器件指导学生在操作台上联接电路接通电源，调整静态工作点接入输入信号，观测波形输出，测试放大倍数课后小结第57、58课时课题试验四：整流滤波电路测试课时2教学目的纯熟整流滤波电路测试重点难点教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程课前准备元器件联接电路观测波形课后小结第59、60课时课题试验五：趣味试验——音乐门铃制作课时2教学目的增强同学对电子技术的爱好探索重点难点教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程课前准备元器件学生自己动手联接音乐门铃课后小结第61、62课时课题模拟部分总复习课时2教学目的重点难点教具挂图教学措施讲课班级讲课日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程课后小结第63、64课时课题数制分编码课时2教学目的1、理解数制几集中数制的互相转换2、理解编码的概念重点难点数制及其互相转换教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、数制与数制间的转换1、数制：十、二、八、十六2、互相转换二、编码1、数的编码2、字符的编码课后小结掌握二进制数的特点和编码的概念第65、66课时课题逻辑函数的表达和化简课时2教学目的1、理解逻辑函数的表达措施及简化2、纯熟运用卡诺图化简逻辑函数重点难点卡诺图教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、逻辑函数及其基本运算1、逻辑变量与逻辑函数2、基本逻辑运算与、或、非3、逻辑代数的基本定律二、运用公式化简逻辑函数三、卡诺图化简逻辑函数1、最小项的概念2、逻辑相临的概念3、函有约束项的逻辑函数课后小结掌握逻辑函数的卡诺图化简法第67、68课时课题二、三极管的开关特性，脉冲简介课时2教学目的1、理解二、三极管的开关特性2、熟悉脉冲的基本概念和波形产生重点难点脉冲的产生教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、二极管的开关特性1、等效模型2、动态特性二、三极管的开关特性1、三极管的三种工作状态2、动态特性三、脉冲的基本概念四、RC微分电路五、RC积分电路课后小结理解二、三极管的开关特性和脉冲波形的产生第69、70课时课题逻辑门电路课时2教学目的1、理解分立元件构成的基本逻辑门电路、符号2、熟悉集成门电路的功能和运用重点难点集成TTL与非门的原理和运用教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、分立元件构成的基本逻辑门1、与门2、或门3、非门4、各基本逻辑门的符号二、集成门电路及其芯片1、集成TTL与非门2、三态门三、常用集成电路芯片四、集成门电路应用举例课后小结掌握集成TTL与非门的原理和逻辑功能第71、72课时课题集成电路使用中的实际问题课时2教学目的1、理解集成电路的重要参数和特性曲线2、理解集成电路使用中应注意的问题重点难点集成电路使用中应注意的问题教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、集成电路的有关参数和特性曲线P281表941二、集成电路使用中应注意的问题 三、数字集成电路的查找措施课后小结理解并熟悉集成电路使用中的注意事项第73、74课时课题试验：与--或--非门调试课时2教学目的1、验证、与、或、非、逻辑关系2、对的操作使用与、或、非门重点难点与、或、非逻辑关系的验证教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、讲述试验原理、环节及操作措施二、学生动手做课后小结第75、76课时课题组合逻辑电路的分析、设计、比较器课时2教学目的1、理解组合逻辑电路的分析设计措施2、比较器的设计重点难点比较器的设计措施教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、组合逻辑电路的分析1、列体现式2、列真值表3、分析逻辑功能二、组合逻辑功能1、列真值表2、画卡诺图化简3、列体现式4、画逻辑图三、设计实例1、半加器、全加器的设计2、比较器的设计课后小结掌握加法器和比较器的设计措施第77、78课时课题编码器、绎码器课时2教学目的1、对编码器进行逻辑分析2、对译码器进行逻辑分析和应用重点难点用译码器构成全加器教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、编码器1、二进制编码器2、二-----十进制编码器3、集成编码器二、译码器1、二进制译码器2、七段显示译码器3、多路开关课后小结编码器和译码器的逻辑功能第79、80课时课题中规模组合逻辑电路设计举例课时2教学目的1、理解设计措施2、设计举例重点难点设计举例教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、用多路数据选择器实现全加器1、比较真值表2、比较体现式3、连接电路二、用3线------8线译码器构成全加器课后小结第81、82课时课题触发器课时2教学目的掌握R-----S触发器，J------K触发器的逻辑功能及互相转换重点难点触发器的逻辑功能和应用教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、R----S触发器1、基本R----S触发器2、同步R----S触发器二D触发器三J----K触发器四、R---SDJ---K间的转换课后小结掌握触发器的逻辑功能第83、84课时课题数据寄存器和移位寄存器课时2教学目的1、理解寄存器的重要作用2、纯熟分析寄存器的功能重点难点寄存器的功能使用教具挂图教学措施讲课班级讲课日期教学过程一、数据寄存器1、异步清容2、并行输入3、记忆保持4、并行输出二、移位寄存器移位寄存器的功能分析三、课后小结