《副词》微课学习任务单设计

《副词》微课学习任务单设计一、任务指南1.课题名称（部编教材）人教版七年级下册《副词》2.达成目标：理解副词及各种类型，并能在语境中找出副词。3.学习方法建议：听讲、讨论。4.课堂学习形式预告：（听讲式）理解副词及各种类型。并能在句子中判断副词的词性，在此基础上能够运用。二、微课导入现在我们来改下面的几个病句。①期末考试终于已经结束了。（“终于”“已经”任去一）②在中国的生活天天很都快乐。（“很”“都”对调）③有的时候去乡村玩玩，休息休息，这是好的。（“好的”前加“挺”）④我们班一共都25人参加了诗歌朗诵比赛。（删去“都”）⑤您吃不吃过韩国的海带汤？（“不”改为“没”）同学们，在以上所改的五个病句中，它们的词性有什么共同特点？今天我们就来学习这类词的语法特征和用法。三、知识清单（一）关于副词1.什么叫副词？副词是指用以修饰动词、形容词或副词，以表示时间、频率、范围、语气、程度的词。如：“一只非常小的虫轻易地钻进了那个洞穴里”，其中“非常”和“轻易”为副词。2.副词的分类。（1）程度副词：非常、绝对、极度、十分、最、顶级、太、更、极其、格外、分外、一直、才、总……（2）范围副词：也、都、全部、总体、总共、共、统统、又、仅仅、只、光、一概……（3）时间副词（顺序、频率）：首先、其次、已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在……（4）地点副词：家、这里、那里、每一处、楼上楼下、随时随地、无处不在、国外……（5）肯定副词：必、必须、必定、准、的确.....（6）否定副词：不、非、没、没有、不用、未、别……（7）情态副词：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意……（8）语气副词：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟……3.语法特征。（1）副词都能作状语。程度副词“很、极”还可以作补语。例如：①他〔马上〕吩咐小王倒水。（表时间）②牛娃〔从来〕〔都〕〔很〕犟。（分别从时间、范围、程度三个角度修饰形容词谓语）“很”作补语，前头要加“得”如“糟糕得很”。“极”作补语时后头要加“了”，如“伤心极了”。副词一般不能单说，附着性较强，只有“不、别、没有、马上、也许、大概、一点儿”等在省略句中可以单说。例如：“味道怎么样？”能回答说“好”或“很好，”但不能说“很”。“什么时候出发？”“马上。”“你去吗？”“不，我不去。”（3）部分副词能兼有关联作用。有单用的，有成对使用的。例如：<1>单用：说了又说、打不赢就走、说清楚再走、不去也可以、这样更没有道理<2>合用：又白又胖、不偏不倚、越忙越乱、既聋又哑、也好也不好、非去不可<3>和连词配合使用：不但……还、只有……才、既然……就、除非……才、如果……就、即使……也、虽然……却、不论……都“白”、“直”等都是同音同形。这些词修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时是副词。（二）形容词、副词、名词的区分（1）形容词、副词的区分。<1>同音词在不同的语境里词性不一样。如下列三组短语，前者是形容词，后者是副词。①白鞋（表性质）白忙了一阵（白等于空，表方式）②直线（表性质）痛得直哭（等于一直，表时间）③面子很光（表性质）光吃不做（等于只，表范围）<2>有些形容词和副词意思很接近，都可以做状语，但副词只能做状语，形容词还可以做定语、补语、谓语：凡是能作谓语、谓语中心，又能作定语或补语的是形容词，否则是副词。例如：①“这件事情很偶然/突然。”（“突然”“偶然”是形容词）②“这件事情很忽然/偶尔。”（“忽然”“偶尔”是副词）★很多词具有“兼词”性质。如：“没有调查就没有发言权。”（前一个“没有”用在谓词动词、形容词前为副词，后一个“没有”用在名词、代词前为动词）（2）时间副词与时间名词的辨析。时间副词和时间名词都能作状语，都表示时间概念。二者的区别在于：<1>时间名词可以作主语、宾语和定语，时间副词只能作状语。例如：①昨天我已经检查了三遍啦。（时间名词作状语）②他刚刚从美国回来。（时间副词作状语）③老师将要到香港讲学。（时间副词作状语）<2>时间名词可以前加介词“在”，时间副词前不能加“在”。例如：①刚才—在刚才昨天—在昨天将来—在将来目前—在目前②将要—在将要正在—在正在忽然—在忽然偶尔—在偶尔能力达成1.指出下面副词是表示程度的一项（D）A.都、全、共、光、尽、净、仅B.已经、曾经、早已、刚刚、正C.仿佛、渐渐、百般、特地、互相D.更加、格外、十分、极其、比较2.对下面句子中加点的词表述不正确的一项（D）他只说了一句话：“我不能走”。A.“只”是副词。B.“只”起修饰、限制作用。C.“只”在动词“说”前做状语。D.“只”是表示程度的副词。3.下面句子中加点的词语是副词的一项（C）这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!A.这些B.重要C.完全D.宰割4.下面选项中，词性判断错误的一项是（B）A.得到母亲去世的消息，我很悲痛。（“很”是表示程度的副词。）B.我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。（这个句子中有三个副词，分别是“特别”“值得”“永远”。）C.母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。（这个句子中有两个副词，分别是“最大”“不曾”。）D.我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。（“应该”是表示推测语气的副词。）5.指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项（D）这时船慢