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文档简介

19课 父爱之 课 讲读课

21214教学 朗读课文，把握课文主要内容，并从中体会到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的重点 感激、崇敬之情。领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、 目 2.朗读课文，把握课文内容。通过具体事件初步感受父亲对儿子的爱以及儿子教学过 二次备（出示课件二、读文识字（出示课件交流汇报出示课件的讨论交流（出示课件课文讲了哪几件事课文中哪些地方让你感动？说说你感动的理由5.小组活动。三、整体感知（出示课件用自己喜欢的方式读课文，看看文中写了哪些事从这些事中，我们感受到了什么来生总 汇报（出示课件本文先回忆了过去：父亲送“我”报考学校和学，见“我”晚上在旅馆被臭虫咬，父亲心疼的样子。在庙会中，父亲带“我”去逛庙会，给“我”父亲在雨雪天气背“我”上学四、再读课文，理清脉络（出示课件课文分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动（梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我”住旅店第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆五、布置作业（出示课9）课堂作业新设一、用√给生字选择正确的读音cán（ ）jià（ chán（ ）jiā（ 哥哥用玻璃、zhǐxi ）给我做了一个万花筒是姐姐péi（ ）我去的kǎo（ 三、文章划分为几个部分？分别介绍了哪些内容？参考答案一、cánxièjià二、1.纸屑2.第一部分（1）第二部分（2～9）第三部分（10）第二课朗读课文，从课文中的具体描绘中感受到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲学 感激、崇敬之情。目 2.学习本文以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法课教学过 二次备一、复习导入（出示课11）回顾上节课内容，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？场景（出示课件12）找出描写父亲心理活动的句子，体会父亲的感生总结、汇“心疼极了”体现出父亲对“我”的深切的师：我们只体会了父亲对孩子的爱，那么，这段文字里有没有体现出儿子对父亲的爱呢？生总结、汇报（出示课件品读第二个场景（出示课件作者详细描写庙会盛况的目的是什么生总结、汇报（出示课件15）示课件“不敢，也不忍心叫父亲买”说明“我”非常体谅父亲，也非常爱父亲。板书：第二个场品读第三个场景（出示课件生总结，汇是父爱给儿子撑起了一片天，是父爱让恶劣的环境变得温暖。板书：第三个场品读第四个场景（出示课件读“无锡师范送考”这个场景的描写，体会作者沉痛的心情。板书：第四个场品读第五个场景（19）生总结，汇三、感受写法板书：以小见大从父亲身上我们感受到了这种平凡而又伟大（出示课件场景描写第三个场 以小见订 兼）陪 钉 廉）赔 盛 ）珍 ）领 ）轮 ）心 ）启 ）三、下列

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