红楼梦 复习资料

《红楼梦》曹雪芹一、简介《红楼梦》和曹雪芹《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓：“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时伴随经济的恢复和发展，资本主义的原因也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可防止地产生冲突。这种冲突反应在上层建筑领域便是处在萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最终瓦解的但又居于统治地位的封建宗法思想、老式制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反应了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715-1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹钊。曹家是一种具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹钜失败。他们家也就过上了“举家食粥酒常赊”（敦诚：《赠曹芹圃》）的贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见《红楼梦》第一回），因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。曹雪芹毕生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为"寒士"。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：首先，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另首先，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特性。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵照曹雪芹原旨的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道复初，却违反了曹雪芹的原意。二、《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用。《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一种构成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不一样角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联络，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的理解。第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。木石前盟”重要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。阐明这顽石在投胎入世之前，曾变第2回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地简介了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一种简要“人物表”。贾府中上上下下的人物关系，大体可列表图示如下：第三回是简介小说的经典环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中简介贾府人物，描写贾府环境的线索。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”简介了贾、史、王、薛四大家族的关系第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，运用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多重要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是根据这些隐喻揣摩出来的。课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？本来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一种女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一种独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的经典环境，让贾府中某些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次会面作了安排。因此，认真阅读课文对我们理解《红楼梦》很故意义。三、课文分析。贾府：小说所描写的经典环境，封建社会的缩影。依次提出如下四个问题，待同学（可以是小组发言人）充足刊登意见后，分别予以提醒，最终由教师作结。1、提问：贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么状况？提醒：黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门的两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。这不仅体现了贾府建筑的宠伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。2、提问：黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？提醒：从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，背面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，确实给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是正内室。3、提问：黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？提醒：往东。“穿过一种东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一种赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是‘荣禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，书赐荣国公贾源’，又有‘万几宸翰之宝’。”屋内摆设有名贵的家俱，宝贵的字画、古玩。“又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房，这里是起居室，另有一番布置，再到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。真所谓“贾不假，白玉为堂金作马。”（见《红楼梦》第四回）这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，确实与别家不一样。4、提问：黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？提醒：在贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的少数主子，他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝；另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇（此处指女仆）、婆子、嬷嬷以及等级不一样的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。结语：透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不一样。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个经典环境就是封建社会的一种缩影。四、人物性格和写法分析1、王熙凤点拨：（1）铺陈服饰：暗示贪婪与俗气。（2）描写容貌：漂亮外表下隐藏刁钻、狡黠本性。（3）言行体现：A、贾母戏谑之言：性格泼辣。B、见黛玉，恭维——试泪——喜：察言观色、机变逢迎。C、回王夫人：坚决能干，受宠专权。2、贾宝玉点拨：（1）写法：王夫人对黛玉的叮嘱、黛玉的猜度是侧面描写；背面的外貌、词两首、动作是正面描写。（2）性格：封建叛逆者，蔑视世俗，卓然独立，善良多情。3、林黛玉点拨：（1）态度与心境：寄人篱下，步步留心，时时在意。（2）外貌、神情、风韵：美貌多情，体弱多病。4、归纳“肖像描写”剖析法：（1）透过肖像看人物的性格、气质；（2）通过肖像看人物的社会地位；（3）抓住观测人物的视角析观测者；（4）结合其他多种描写整体分析；（5）肖像描写的适时适量。五、人物分析1、荣国府三代当家主妇：贾母、王夫人、王熙凤。“黛玉进贾府”是因母亲亡故，父亲将她托付于外祖母。她是女孩子，并将长期生活在贾府，未来的命运在很大程度上决定于外祖母史太君、二舅母王夫人、琏二嫂子王熙凤--荣国府三代当家主妇。那么这三位是什么样的人呢？（1）贾母提问：贾母在贾府占有什么样的地位？课文体现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？提醒：贾母史太君是荣国府活着的老祖宗，处在最高地位。她的话在荣国府内便是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。她见了黛玉虽是“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”，但所痛者重要是自己的独女贾敏过早地亡故。刚刚“大哭”后来，就先是“笑”着戏谑地简介王熙凤，后又“笑”着责怪、制止王熙凤说黛玉命苦，正透露了这个老祖宗由于痛失女儿怜及外孙女。她宠爱宝玉，当宝玉听说黛玉没玉，发作起痴狂病，摘下"通灵宝玉"狠命摔去，她急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人轻易，何苦摔那命根子！”在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在自身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。（2）王夫人提问：王夫人在贾府处在什么样的地位？能谈谈她的思想吗？提醒：王夫人虽然不露锋芒，却是荣国府在位的当家主妇。从她的居处，从她查问王熙凤“月钱放过了不曾”？从她交代黛玉“这是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他来，少什么东西，你只管和他说就是了”，都可以看出她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不认为然，说儿子是“孽根祸胎”，“一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。她选择了王熙凤这个年轻机巧泼辣的娘家侄女、婆家侄儿媳妇来帮她操持家务，以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物。(3)王熙凤提问：你对王熙凤的印象怎样？请结合她的出场，取幸于贾母等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。提醒：王熙凤是个精明能干，常用权术的人。贾母简介她叫“凤辣子”。这种戏谑的称谓，既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特性。她的出场与众不一样，课文有极其精彩的描写：一开始是人未到笑声先到，“我来迟了，不曾迎接远客！”使在场的人未见其人先闻其场，使初来的黛玉纳罕道，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”黛玉的“纳罕”反衬出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。接着用浓墨重彩描绘了王熙凤的肖像：猛一见“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，头上、项上的饰物放着珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽。这透出她占有财富的欲望。再仔细一瞧，那“丹凤三角眼”“柳叶吊梢眉”，苗条的身量，“风骚”的体格，不露的威风，使人感觉这位贵族少奶奶貌似可喜实则可畏。她知黛玉是老祖宗疼爱的外孙女，便格外亲昵，着意恭维：“天下真有这样标致的人物，……这通身的气派，……竟是个嫡亲的孙女。”她想到老祖宗见到黛玉会因女儿亡故而难过，“便用帕拭泪”。可是听到老祖宗笑着制止，“忙转悲为喜道：‘正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是难过，竟忘掉了老祖宗。该打，该打！’”她察言观色，机巧善变，投合贾母心意，这正显出她邀宠取幸的本领。此外，从她叮嘱黛玉“想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”，从她应对王夫人的问话，表明了她在荣国府中的地位、权势以及管家的才能。她不仅深得贾母的欢心，也受到王夫人的赞许。看到荣国府掌握内政的三位实权人物，我们会有什么感想呢？黛玉和她们的关系能处好呢？此后命运怎样？这当然还要看后来的发展。不过眼前似乎已让人感觉到黛玉在她们中间生活要小心谨慎，识时务，而以黛玉的性格来说则是艰难的。2、“心有灵犀一点通”：黛玉和宝玉。林黛玉和贾宝玉是书中的两位主角。他们是什么样的人，他们为何一见如故、心灵相通？这都是读者急于懂得的，也都在课文中得到了初步体现。（1）林黛玉研读课文，摘要分析课文初步体现了林黛玉的什么性格特性？提醒：林黛玉由于丧母来外婆家，过去常听她母亲说，“外祖母家与别家不一样”，今至其家，“步步留心，时时在意，不愿轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人讥笑了他去”。尽管贾母念及亡女怜爱她，但她自知寄人篱下，反体现出孤高自尊。她谨慎从事，冷静细心地观测周围的一切，应对有度，举止有礼。这表目前她辞谢邢夫人留饭，在王夫人和贾母处择座，反应出她聪慧而又有良好的教养。在众人眼里，她“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度”。她美貌多情，体弱多病。“颦颦”二字，精确地勾画出她的神情，也透露出她与这个等级森严，礼仪繁多的封建贵族家庭很不投合。（2）贾宝玉规定同学结合注解理解《西江月》二词的深层含义，然后谈课文、初步体现了贾宝玉的什么性格特性？提醒：贾宝玉“衔玉”而生，“通灵宝玉”是贾宝玉的“命根子”，而贾宝玉则是贾母的心尖儿宝贝，王夫人的唯一儿子，贾氏家族光宗耀祖的但愿，是他们的命根子。然而贾宝玉并不看重“通灵宝玉”，骂之为“劳什子”，“狠命摔去”，表明他不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁。黛玉早听说过位衔玉而生的表兄“顽劣异常，极恶读书”，王夫人则认为自己这个儿子是“孽根祸胎”，“混世魔王”。课文还借“后人”（按：“后人”应是作者的托辞）写的两首《西江月》词对贾宝玉的品行，性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的规定，也不安于他们所规定的本分，对于这样一种人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的措施对贾宝玉的赞颂。(3)一见如故，心灵相通提问：课文描写林黛玉和贾宝玉第一次相见的情形，体现了什么？提醒：黛玉和宝玉第一次相见便均有似曾相识的心灵感应，这当然有神瑛侍者以甘露浇灌绛珠仙草的因由。不过黛玉新到外婆家，言行谨慎，只在心中想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”而宝玉娇纵惯了，便直言道：“这个妹妹我曾见过的”，“算是旧相识，今日只作远别重逢”。在黛玉眼里的宝玉并非“惫懒人物，懵懂顽童”，而是“一位年轻的公子”，“面若中秋之月，色如春晓之花，……虽怒时而若笑，即嗔视而有情”。在宝玉眼里的黛玉，“与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。……闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”。这与其说是一见留下情根，不如说是精神上相通对应。“一种是阆苑仙葩，一种是美玉无瑕。”（见《红楼梦》第五回）然而这样一对幼男弱女要在这个森严的贵族之家争得自由，其未来的命运不卜可知。结语：我们在初中学过《葫芦僧判断葫芦案》，目前又学了《林黛玉进贾府》，这两篇课文都节选自节选自《红楼梦》的序幕部分。序幕仅仅是开始，好戏还在背面。我们不能使时光倒回去，但读《红楼梦》可以使我们看到那二百五十年前的封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，理解生活，辨别真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从另首先讲，尽管有的同学看过《红楼梦》电影或《红楼梦》电视持续剧，但那都通过编导的改编，演员的再发明，其中高下优劣不读原著是没有发言权的。因此，但愿同学们能在课余读一读在思想性和艺术性都到达古代小说高峰的《红楼梦》。中国古代小说和戏剧都十分重视人物第一次登场亮相，通过外貌描写初步显示人物性格特点，给人初次但却不易忘怀的印象。课文写王熙凤登场亮相效果极佳，这是由于作者选择了合适场所、合适的时机，把握住人物的地位、身份、性格特点，值得我们学习借鉴。六、课后作业写一种肖像描写片断，要能显示人物特性。附：板书设计写出场：先声夺人，性格泼辣王熙凤画肖像：漂亮的外表，刁钻的本性见黛玉：察言观色，看风使舵出场前的侧面描写：叛逆者贾宝玉出场后的肖像描写：眉清目秀二首《西江月》：正文反作法林黛玉态度与心境：寄人篱下，到处谨慎外貌、神情、风韵：漂亮多情，体弱多病二、比较阅读（一）宝玉挨打的主线原因这次贾政打宝玉显得极不寻常：一是打得格外狠毒，打得宝玉已经不能动弹了还要打，甚至想用绳子勒死宝玉；二是打的时候，不听人劝，直到王夫人来了说“快拿绳子来先勒死我”这样的话才住手。贾政这样毒打宝玉，究竟意味着什么呢？开始，贾政问宝玉“你那些还局限性，还不自在”，原本无气，及至宝玉“惶悚”之态，“应对不似往日”，这才“生了三分气”，但并无打的意思。接着，宝玉结交名伶事发，贾政“气的目瞪口歪”，但也只是命宝玉“不许动！回来有话问你”，大概也没有打的意思。待到听了贾环的诬告，获悉宝玉有“淫辱母婢”之行为，“气的面如金纸”，终于大发雷霆，大喝一声：“快拿宝玉来！”一场毒打开始了。在贾府，世家子弟放荡成习。贾政对于稍有“越轨”迹象的宝玉，为何连事情的真相怎样也不过问，便是一顿毒打？看看贾政是怎样说的：“你们问问他于的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到弑君杀父，你们才不劝不成！”“弑君杀父”，一语道破天机。本来责政对宝玉的叛逆思想早有察觉，他紧张宝玉终有一天会成为封建社会的叛逆者，才下了毒打的决心的。（二）《抄检大观园》的写法特点1．《抄检大观园》不像《宝玉挨打》那样使矛盾忽然爆发，而是“引而不发”。“抄检大观园”的大波澜是由一种小小的绣春囊引起的。绣春囊到了邢夫人手里后成了她打击王夫人、王熙凤的一张王牌。由于王夫人和王熙凤掌管着贾府的权力，出了绣春囊的丑事，自然是管家太太奶奶的罪过。王夫人拿着绣春囊到凤姐这里来的时候，“气色更变”“泪如雨下”，是由于这里包藏着她和邢夫人的矛盾斗争，这也是王夫人完全采纳邢夫人心腹王善保家的提议、决定抄检大观园的原因。2．《抄检大观园》采用“分镜头”的艺术手法，伴随时间的推移，把一到处被抄的情景逐次突现出来，在对比中形成波澜起伏的感人情节。王熙凤怀着复杂的目的，带领王善保家的、周瑞家的等一群打手，深更午夜在大观园中抄检了七个地方。整个抄检过程，形成了两组对立的双方：一种是抄检与被抄检的对立双方，另一种是在抄检的一方中又有对立的双方。由于这些错综复杂的矛盾，再加上被抄检的七个地方的人物性格各不相似，因此整个抄检过程就形成了复杂纷坛、生动感人的情节。对抄检这一重大事件，作者抓住了每个人物的性格特点，通过人物的行动来推进情节的发展。这样写使“抄检”这个很也许是雷同的事件，出现了变化莫测、惊心动魄的不一样场面，按检的七个地方形成了一种个既有联络又独具特色的“分镜头”，强烈地突出了七处抄检的特色，使整个情节波澜起伏，千姿万态，花絮纷繁，引人入胜。（三）“宝玉挨打”和“抄检大观园”是《红楼梦》描写的两大事件。从构思和体现手法方面比较异同：1．相似之处：①以人物的性格特点为出发点，通过人物的活动推进情节的发展；而人物性格的特点又在情节发展中得到了充足的体现。②都写出了事件发生的原因、通过、成果等几种过程，每一种过程又是精心构思、巧妙安排而成的。2．不一样之处：①“宝玉挨打”采用的是使矛盾急剧激化、迅速爆发的手法；“抄检大观园”采用引而不发的措施。②“宝玉挨打”把多种矛盾集中在一种“舞台”上，情节紧凑；“抄检大观园”运用“分镜头”的手段，在强烈的对比中，使每一种镜头都给读者导致深刻的印象。三、美文赏析香菱跟黛玉学做诗，第一首写得不好，第二首还是不能令人满意；她不愿罢休，日夜苦吟，梦里也在做诗，第三首终于得到了众人的好评。品读香菱写的第三首诗。吟月精髓欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，何缘不使永团圆？赏析：香菱在学诗实践中，通过几次挫折，找到了门径，第三首面目就大不一样样。首句起得很有势头，恰似一轮皓月，破云而出；精髓难掩，将自己才华终难埋没、学诗必能成功的自信心含蓄地传出。因懂得寄情于景，第二句就像是自我身世的写照：顾影自怜，吐露了自己精神上的寂寞。颔联用修辞手法，抒发内心幽怨。颈联拓展境界，情景并出。至此，为末联作好了层层铺垫。结句的感唱，本是作诗人自己的，偏推给处境同样寂寞的嫦娥，诗意波折，又紧紧围绕咏月诗题；“团圆”两字，将月与人合咏，自然双关，余韵悠长。因此，众人看了都说：“这首诗不仅好，并且新巧故意趣。”四、拓展训练《诉肺腑》①“诉肺腑”是宝玉和黛王恋爱转入成熟的标志。你怎样评价宝黛的爱情。②阅读《语文读本》所选的《红楼梦》章节，思索：为何说林黛玉和贾宝玉的恋爱注定是一种悲剧。《宝玉挨打》“宝玉挨打”是《红楼梦》中最精彩的段落，也是情节发展的一种高潮。其写法，充足体现出戏剧艺术的特点、例如，所有的矛盾冲突都集中在贾政会客的大厅，人物先后出场。戏剧冲突的高潮是贾母登场……可以《宝玉挨打》为题，把小说改写成剧本。写成后也可以组织排练。《香菱学诗》从关系上来说，香菱学诗应由宝钗指点，但宝钗却一直反对。历来多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻的林黛玉则耐心地指导，这是值得深思的。请就此写一篇读书笔记。《抄检大观园》①王夫人忽然来到王熙凤处，并且“气色更变”“一语不发，走至里间坐下”“含着泪”拿出那个绣春囊，继而“泪如雨下”。历来安祥端庄、心慈面善的王夫人，何认为了绣春囊而如此激动不安呢？讨论后，整顿成一篇短文。②在大观园众多女子中，探春是一位个性鲜明的人物。结合课文及《语文读本》有关章节的描写来评价她的言行，并思索：探春的悲剧意义是什么？品赏二：宝玉挨打后，宝钗和黛玉先后去探伤，两个人到场后的言行不一样，内心活动也不一样。1．第一种来看望的是薛宝钗宝钗来看望宝玉时，并不急于看宝玉的伤势，而是先将一丸药交给袭人，吩咐袭人晚上怎样为宝玉敷治。她给人的印象是那样镇静、安详。待到宝玉睁眼说了话，她便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。从宝钗的头两句话听来，她对贾政的毒打虽然不赞成，也决不反对，认为是宝玉不听人劝说导致的，倒有点责怪宝玉的意思。另一方面，“听人一句话”的“人”，显然指她自己，她来看望，有使宝玉改弦易辙、回到封建统治者的“正途”的意思。再次，她对宝玉是有“情”的，见宝玉被打成这样也确实“心疼”，却又先说老太太、太太心疼，然后用“我们”代称，最终自悔失言，不说出“心疼”二字来。这些，都体现了这个“大家闺秀”的风范；温柔、贤良、端庄。2．林黛玉来得迟，却最有吸引力黛玉来看望宝玉，选择傍晚时刻，一是要避开大批的看望者，这样才能跟宝玉说几句知心的话；二是她已经哭了大半天了，“眼睛肿的桃儿一般”，怕他人取笑。黛玉见宝玉，自有千言万语要说，可作者却采用了反宾为主的写法，着力写了宝玉的心态、动作和一大篇体贴对方入微的话，这实际上是从侧面体现了黛玉对宝玉的爱是何等诚挚感人——确实，她那满脸的泪光，她那“肿的桃儿一般”的两眼，她那“无声之泣”，已经阐明了一切。因此，黛玉在哭了半天之后，只“抽抽噎噎”地说了一句：“你从此可都改了罢！”话虽短，但意味深长，它包括着沉痛、体贴、哀怨，也包括着一种无可奈何的委屈和畏缩。黛玉爱宝玉爱得深，以宝玉的痛苦为自己的痛苦。她的纯真的性格在这一节里体现得极为鲜明。《抄检大观园》提醒：《红楼梦》出现了两次矛盾冲突的高潮，一次是宝玉挨打，另一次就是抄检大观园。这两次矛盾冲突的高潮在体现小说的思想内容和艺术构造方面都具有独特的意义。“抄检大观园”是贾府内种种矛盾激化的成果。抄检来势凶猛，打击的矛头首先指向那些年轻的奴婢，抄检的整个过程是封建主子对年轻女奴的一次血腥弹压。学习这课书要着重理解如下几点：①抄检大观园是多种矛盾交错在一起的重大事件，其中重要矛盾是什么？②在抄检大观园这一矛盾冲突的高潮中，多种各样的人物以及他们之间所存在的错综复杂的关系是怎样得到深入、细致的揭示的。品赏一：抄检大观园这场轩然大波的产生是由于贾府主子间内部矛盾所引起的。l．贾母的丫头傻大姐在大观园的山石背后检到了一种“绣春囊”，被邢夫人拿去了。邢夫人就派她的陪房、心腹王善保家的将“绣春囊”交给了弟媳、贾府的当家人王夫人。王夫人把这看作是出了一桩非常事件，吓得“泪如雨下”，立即去找侄媳王熙凤商议，通过一番筹划，由王熙凤领头，周瑞家的、王善保家的作为助手，对大观园连夜进行查抄。查抄成果，一批年轻的女奴，遭到了残酷的迫害，她们中有些被撵走，有的被迫害致死，导致了极其严重的后果，从而结束了大观园中自由欢乐的生活。2．“绣着囊”本是青年男女表达情意的一种信物，为何会引起一场轩然大波，导致如此严重的后果呢？在贾府这个腐朽的封建大家庭里，出现个“绣春囊”本来算不了什么、但贾府的封建统治者只许自己荒淫无耻，却不容许青年男女自由相爱，认为是丢人的、“伤风败俗”的。在这样的环境里，在这样的气氛下，“绣赛囊”的出现简直被当作洪水猛兽。王夫人见到“绣春囊”“气色更变”“泪如雨下”，是有着深刻而复杂的原因的。一是怕外人懂得后，成为袭击贾府的一种把柄，从而使贾府在上层贵族社会中声名狼藉。“有那小丫头们拣着，出去说是园内拣着的，外人懂得，这性命脸面要也不要？”王夫人的话说得再清晰不过了。二是存在于贾府主子间的十分锋利的矛盾冲突。在贾府，掌权的是二房。“正人君子”贾政处理家政庸碌无能，因此实际权力落到妻子王夫人和内侄女王熙凤的手里。王夫人、王熙风这姑侄俩依仗着自己娘家的势力，又有“老祖宗”贾母撑腰，作威作福，有恃无恐，从不把任何人放在眼里。长房贾赦夫妇对她们早已十分嫉很，一有机会就发作。“绣春囊”的出现，给了邢夫人以更有力的武器。“你们这些当家人是怎样当这个家的？在少爷和小姐居住的大观园里，居然出现了这样见不得人的东西，该当何罪？”这就是邢夫人急于派人把“绣春囊”交给王夫人的原因。邢夫人的忽然袭击、使王夫人感到震惊，她不能就此认输，要迅速找出对策来挣脱这种被动挨打的局面。经与王熙凤商议，决定连夜抄检大观园，用牺牲年轻女奴来开脱自己，变被动为积极。在抄检大观园这个事件中，掌权的王夫人、王熙风和不掌权的邢夫人等的矛盾是重要矛盾。品赏二：在抄检大观园这一矛盾冲突的高潮中，多种各样的人物以及他们之间所存在的错综复杂的关系得到了深入、细致的揭示。l．王夫人的武断和狠毒抄检大观园的主导人物是王夫人。王夫人在“绣春囊”事件中为何紧张激动而又凶恶反常呢？荣国府中掌权的王夫人和不掌权的邢夫人间的矛盾一直存在。此时邢夫人抓住了“赃证”绣春囊，占了上风、王夫人必须找出对策来挣脱被动挨打的局面。她重用邢夫人的心腹王善保家的，用实际上牺牲王熙凤的权威与荣府的正常运行秩序的措施向邢夫人让步，采纳了忽然袭击、强行抄检这一非常措施方案。她还亲自出马，处理从审讯凤姐到组织抄检一直到晴雯等丫环去留这些详细问题。当然，她还想着借机净化一下宝玉的生长环境。王夫人小题大作。她想整顿宝玉的生长环境，想通过尊重耶夫人、约束王熙风等手段来改善人际关系，不过，抄检大观园的后果是人际关系愈加恶化，道德秩序愈加混乱。2．王熙凤的精明和蔼于玩弄权术当王夫人主观地断定“绣着囊”是王熙凤和贾琏丢下的东西时，王熙凤虽十分委屈，但作为晚辈不好大力抗辩，也不能简朴否认了之。她以委婉波折的方式，采用层层剖析的措施，从六个方面来阐明“绣春囊”绝对不也许是她和贾琏的。入情入理的解释使王夫人感到判断错了。这体现了王熙凤的精明。王熙凤非常懂得邢夫人派人送“绣春囊”以及王善保家的自告奋勇参与抄检大观园的专心。她从自身利害出发，要查清“绣春囊”来由，好推卸责任，她又不但愿兴师动众，主张派人暗访。但由于王善保家的力主公开抄检，她怕得罪婆婆邢夫人，只好放弃本来的打算。对抄检，王熙凤一直是消极的。她是领头人，但故意让王善保家的冲杀在前，碰钉子，做恶人。当晴霎、探春及侍书冲撞以至打骂王善保家的时，她心里是快乐的，这等于给她出了口恶气。当查明“绣春囊”原是王善保家的亲外孙女司棋所丢时，王熙凤非常兴奋、活跃。她期望的反击邢夫人一派的机会来了，她抓住这一机会，伙同周瑞家的一唱一和，对王善保家的竭尽嘲讽挖苦。王熙凤在抄检中不仅精明，并且善于玩弄权术。3．王善保家的小人得志、狗仗人势王善保家的是邢夫人的忠实奴才和得力打手。对抄检大观园她想得很美。她想搞个满城风雨来出王夫人等当家人的丑，也想乘机让女婢们瞧瞧厉害。自作聪颖的王善保家的，罪有应得，势利小人最终还是自食其果。4．晴雯的心高气傲和蔑视邪恶当王善保家的要搜检晴雯的箱子时，“只见晴雯挽着头发闯入来，豁一声将箱子掀开，两手捉住底子，朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出”。晴雯以一种动作体现出性格的光辉。5．探春的有胆有识、敢作敢为探春对家庭中的黑暗腐朽和明争暗斗有清醒的认识，对抄检大观园十分反感，并且立即表目前积极迎击上。她命众丫环秉烛开门而待，声言丫环们是贼，她是窝主，“先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢”“我的东西倒许你们搜阅；要想理我的丫头，这却不能。……要搜因此只来搜我”。探春态度强硬是要给抄检人一点颜色看。对抄检，探春议论道：“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”探春的话一针见血，直捣要害，字字千钧。探春还给了王善保家的一记耳光并严词训斥。探春是一种有胆有识、敢作敢为的不一样凡响的女子。6．惜春的胆小怕事、洁身自保在抄检中，惜春对自己的丫头体现得无情无义。入画从小就侍侯她，当入画因收藏她哥哥交存的钱财、物件而被疑为贼时，她非但不出来保护，还积极规定给入画以惩罚。她的胆小怕事已发展到冷酷无情的地步。。〖参照理解〗1、《红楼梦》情节安排的总特点：善于在平淡生活中掀波澜2、“宝玉挨打”情节设计的重要特点：层层铺垫，推举高潮。详细由三方面论述：①高潮的形成有必然性（有社会的必然性；有情节的必然性）②高潮的组织有层次感（情节波澜起伏隐显，脉络分明，渐次而又迭进地推举上去）③高潮的发生有偶尔性（偶尔性为必然性的高潮到来发挥了很大作用）三、品读课文，探究借鉴：目的：探究鉴赏经验，借鉴写作技巧过程：引导学生从如下几方面进行阅读探究，之后学习小组讨论交流，再派代表在班上交流，最终师生共同总结。探究点：（重在探究怎样鉴赏）：结合你对《宝玉挨打》一文情节特点的分析，对此文的评价，你有何见解？①哪一部分的分析你比较欣赏？对你鉴赏《宝玉挨打》一文的情节有何启示？②对《宝玉挨打》一文的情节分析，你有无补充意见？〖参照分析〗（注：如下分析仅供参照，一定要尊重学生的探究理解。且应在详细讲课过程中作灵活处理：如学生有更好的见解或不一样的意见，应对如下分析作对应补充或作适时点拨；讲课过程中不强求波及所有分析点，应视学生的学习反馈作对应调整。）1、有关此文的分析评价：①作者抓住了《红楼梦》叙事艺术中最具发明性的突出特点和长处进行论述。这与作者对作品的精心研读和扎实的鉴赏基础、广泛的材料积累是分不开的。详细体目前鉴赏情节时，应反复思索：情节波澜是怎样组织、准备、形成的，有什么特点；作者为何要这样安排情节，有何好处或局限性等。②补充观点：如：“宝玉挨打”是一种疾风骤雨式的大场面，情节设计有层次，而又紧凑急速，极有气氛；矛盾冲突的形成和转化极富戏剧性（如最终贾母的出场）；以人物的性格特点为出发点，通过人物的活动推进情节的发展，人物性格特点在情节发展过程中得到充足展示；等等。2、总结鉴赏文学作品的规定和措施：①要有一定的文学鉴赏基础和占有较丰富的材料②在整体感知的基础上，应作细品细析，多问几种为何，以形成独到见解③选好鉴赏点3、总结怎样运用例证法进行论证：第二课时教学目的：举一反三，深入学习鉴赏文学作品的情节设计（一）整体把握：“宝玉挨打”和“抄检大观园”这两起重大事件分别是《红楼梦》前半部和后半部的“高潮”。大观园曾是宝玉和少女们的人间乐园，而对其的抄检，是消灭的开始。1、根据提纲内容（抄检的起因——重要抄检对象及成果）简要复述文章内容。2、抄检大观园是多种矛盾交错在一起的重大事件，重要矛盾有哪些？〖参照分析〗有以刑王二夫人代表的妯娌矛盾，以邢凤代表的婆媳矛盾，以凤姐与王善保家的为代表的主奴矛盾以及以王夫人与晴雯为代表的另类主奴矛盾，尚有王善保家的与晴雯为代表的奴仆间的矛盾等。（二）鉴赏情节：1、以学习小组的形式进行交流：交流内容：①有关文学作品情节安排的鉴赏知识的交流②对文中情节设计的点评欣赏交流③对文中情节设计不理解的地方进行讨论2、围绕如下几种探究点展开深入研讨（注意引导学生立足文本研讨，举出实例分析）探究点：第一步：以已学知识带动理解①《〈红楼梦〉的情节波澜》一文中的哪些观点在这篇文章中也有经典体现？第二步：通过对比拓展理解②对比两篇文章，《抄检大观园》一文在情节设计上尚有什么突出特点？〖参照分析〗①《抄检大观园》一文同样体现出《红楼梦》“在平淡生活中掀波澜”的特点，情节设计“层层铺垫”，情节发展亦体现出“必然性”和“偶尔性”相结合的特点：“层层铺垫”更多体现于该章节之前，如王夫人对宝玉不肖的担忧、金钏儿事件、大观园的混乱无序等（考虑学生的阅读面，可不提及）“偶尔性”的体现：如“傻大姐误拾绣春囊”“必然性”的体现：“抄检大观园”在本质上是贾府多种矛盾激化的成果，这些矛盾由来已久，抄检的成果是必然的。如王夫人对宝玉的紧张、对奴才的忌恨；王善保家的谗言等，均体现出矛盾的激化。值得注意的是探春有关“自家自杀自灭”的一番痛诉，又为贾府的必然倾颓作了铺垫。②相对《宝玉挨打》来说，《抄检大观园》一文波及的人物众多、矛盾复杂，必然要作不一样的处理。可由两个方面引导学生探究：A为体现复杂众多的矛盾，《抄检大观园》一文采用什么方式设计情节？〖参照分析〗采用“分镜头”的艺术手法，伴随时间的推移，把一到处被抄的情景逐次突现出来，使每一镜头均在读者心中留下深刻印象。B对抄检事件自身，作者重点设计了哪些人的反应？园中主人重要写了谁？丫鬟又重要写了谁？这样设计有何作用？〖参照分析〗园中主人重要写了探春、惜春；丫鬟重要写了晴雯、入画、司棋。这样设计的作用之一是在对比中形成波澜起伏的感人情节。如探春，反应剧烈，无所畏惧，义正严辞，坚决对抗，体现出敢作敢当的勇气，且相称清醒地认识到这一事件对家族的影响。而惜春，则年幼执拗，始则惧怕，继则无情，二人形成鲜明对比。其中刻画最突出的是探春和晴雯，二人均强烈对抗，但对抗实质不一样。晴雯的对抗体现出一种奴才的清白无辜，自尊自重，大胆无畏，其悲剧更显示出封建大家庭的无情；探春的对抗则突出了贾府必然走向没落的悲剧。由此可见，这种“分镜头”的艺术手法，强烈地突出了七处抄检的特色，使整个情节波澜起伏，引人入胜。这种设置最主线的根据是人物的性格特点，人物的性格推进情节的发展，又在对比鲜明的情节发展中得到更深刻的体现。附：对初读《红楼梦》的学生，可提供某些经典章节以供其精读鉴赏：推荐章节：林黛玉进贾府、葫芦僧乱判葫芦案、王熙凤协理宁国府、贾元春归省庆元宵、诉肺腑、刘姥姥二进大观园、香菱学诗、敏探春兴利除宿弊……两朵奇葩——比较薛宝钗和林黛玉教学重点和难点：把握人物形象，能结合原著分析性格特性和时代特点。能结合判词和原著分析其命运以及作者对人物所赋有的情感态度。教学措施：批阅法、梳理情节分析教学过程及环节：在《红楼梦》作品中，你喜欢林黛玉还是薛宝钗？（讨论交流）分析人物性格，两者进行比较薛宝钗这位有口皆碑的好媳妇最终未能拴住宝玉的心，只好在宝玉出家后独守空闺，林黛玉则带着对爱情的渴望，带着对宝玉深深的眷念与怨恨，魂飞天国，至死也不明白为何宝玉不来娶她。比较重点：（一）林黛玉薛宝钗入住贾府较林黛玉晚，并且林黛玉尚有身为贾母外孙女这一层关系，亲疏程度，勿庸赘言。但这薛宝钗入住贾府后，贾府上下逐渐发现（或者说愈加明显）宝钗的平易近人与温和谦让，黛玉则是性情乖戾，难以侍候，贾母甚至将她和宝玉同视为“小冤家”。黛玉对宝钗是颇有妒意的，重要原因是宝钗有一种“芳龄永继”的金项圈配那“仙寿恒昌”的通灵宝玉，并且宝钗甚得贾府的夸赞。尽管黛玉逐渐明晰宝玉对她是一往情深，然而她毕竟不如宝玉见惯名利场，看尽人间的世情百态，因此她无法理解宝玉的那句“你死了，我当和尚”的誓言，反而甚为着恼。黛玉对宝玉的爱情是执着，显露而又坚贞的，王熙凤甚至逗笑她是“未来的贾家媳妇”，她与贾宝玉的爱情由此看来是路人皆知的了。但她仍不放心，在未得到最高统治者——史太君的肯定前她是绝对不会放心的。她不容许贾宝玉对其他女子有任何好感，并且将信将疑地猜忌着多种传说。先有宝钗与宝玉的金玉之说，后有湘云与宝玉的麟玉之配，这些传说无时无刻不扰得她心烦意乱，无法处便拿宝玉出气。尽管她但愿宝玉能不介意这些传说看来其实最介意的是她自己。黛玉在初进贾府时曾立誓要谨小慎微，不被他人取笑，而她采用的方式则是先取笑他人或者过度自卫，史湘云吐字不清晰，她就笑其未来嫁个“爱哥哥”，可是当史湘云笑言她与一戏子相像时，她就受不了了，在她内心最深处的自悲心理不容许任何人拿她开玩笑的，就这样，她带着自悲与自卫的包袱越滑越远。黛玉平生只有两个心思，一种是宝玉，一种是作诗。黛玉和宝钗因受过良好的封建教育，文章韬略皆显奇才，其二人互在伯仲之间。而她们在看待女子学文的态度上却有很大的分歧。黛玉一心想的是争名夺胜，每次作诗应对必是全力以赴，可以看得出，贾妃省亲时黛玉因题目太少难以尽兴发挥是多么的不甘心，而在菊花赋中以《咏菊》、《问菊》、《菊梦》独占魁首时又是多么的舒畅。宝钗则认为女子无才便德，有了这种思想，无论吟诗作赋她也就只是聊以应景了。因此，黛玉看待女子学文的态度与作风较宝钗要积极的多。这反应在她对香菱不厌其烦的教导，带领香菱去结实王摩诘、李青莲等一代名家，更反应在她后来的重建桃花社，可以说在学问上林黛玉是花费了毕生的心血，而这又是封建势力所不容许的，他们不需要一种会舞文五弄墨的人来作他们的媳妇。从这一点上看，宝玉和黛玉似乎算得上是彻底的反叛者，只可惜他们的终身大事还是要贾母的定夺，也就是说，他们与封建势力存在一种依存关系，如此一来，他二人就变得太不识实务了，既对封建势力有所希求又不愿诚实听话。（二）薛宝钗那么，薛宝钗又是怎样赢得贾府的嘉许，最终做了贾家媳妇的？在见识了通灵宝玉之后，宝钗就已经明白自己的终身归宿之所在，但她并未形之于色，而是绐终做着恰如其的隐忍。平心而论，薛宝钗确实更符合贾母等人的规定，温厚、贤惠而又识大体。从她的身上，也不光看到了她作为封建女子的闺房形象，更看到了她作为一名旷世才女的不朽丰貌。从劝戒黛玉读正经书，别移了性情到苦劝其兄薛蟠不要胡作非为至协理荣国府，将大观园让与下人劳作，以节省开支，让我们领会到薛宝钗确实是一种颇有见地的姑娘。一般来说，宝黛二人一般被理解为反叛的经典。实际上，宝钗也曾写过这样一首诗以讽当朝：桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳，眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。嘲弄了官员灰暗无道，贪得无厌。尽管如此，我们似乎还没见她说过其他偏激的话，她深知自己的力量局限性以给这个世界致命一击，因此在对抗与忍受间找到一种合适的中介点，较之宝黛，她与否更聪颖些？贾宝玉、林黛玉、薛宝钗最终是不幸作结的。宝玉出家、黛玉悲死、宝钗守寡，他们同成了封建礼教的殉葬品。尽管宝玉对黛玉爱得死去活来，究竟不了黛玉一死的命运，尽管宝玉怎样的与宝钗不融合，也究竟免不了娶她为妻的结局。他们的力量毕竟太小了，何况又还时时但愿得到封建势力的承认，也就只有苟延残喘的分了。封建势力最终是胜利了，这是《金陵十二钗》中预示好的。这位封建文人最终放不下对统治者的幻想，放不下对封建势力的维护，用自己的笔残酷地为他们三人的挣扎划上了句号，从而让整个梦最终成为一场空。三、作业布置：完毕《附加40分》中对应的简答题。红楼梦

金陵十二钗

人物分析教学目的和重点：分析金陵十二钗

的性格及形象。教学措施：自读和点拨教学重点与过程：金陵十二钗：正册有：副册：红楼梦

金陵十二钗

人物分析金陵十二钗正册——惜春

金陵十二钗正册——王熙凤

金陵十二钗正册——史湘云

金陵十二钗正册——秦可卿

金陵十二钗正册——巧姐

金陵十二钗正册——妙玉

金陵十二钗正册——李纨

金陵十二钗正册——贾元春

金陵十二钗正册——贾迎春

金陵十二钗正册——贾探春

金陵十二钗正册——钗、黛人物形象分析：金陵十二钗之————林黛玉

林如海与贾敏的女儿，因父母先后去世，外祖母怜其孤单，接来荣国府扶养。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直,和宝玉同为封建的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕官道路，她蔑视功名权贵，当宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时，她却说：“什么臭男人拿过的，我不要这东西！”。他和宝玉有着共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被贾母等人残忍地扼杀了。林黛玉泪尽而逝。

金陵十二钗之————薛宝钗

金陵十二钗之一，薛姨妈的女儿，家中拥有百万之富。她容貌漂亮，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕路过济”，劝宝玉去会会做官的，谈讲谈讲仕路过济，被宝玉背地里斥之为“混帐话”。她遵守封建妇德，并且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，薛姨妈早就放风说∶“你这金锁要拣有玉的方可配”，在贾母、王夫人等的一手操办下，贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻。由于双方没有共同的理想与志趣，贾宝玉又无法忘怀知音林黛玉，婚后很快即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终身。

金陵十二钗之————王熙凤

金陵十二钗之一，贾琏之妻，王夫人的内侄女。长著一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条,体格风骚。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任并成为贾府的实际大管家。她高踞在贾府几百口人的管家宝座上，口才与威势是她谄上欺下的武器,攫取权力与窃积财富是她的目的。她极尽权术机变，残忍阴毒之能事，虽然贾瑞这种纨

子弟死有余辜，但“毒设相思局”也可见其报复的残酷。“弄权铁槛寺”为了三千两银子的贿赂，逼得张家的女儿和某守备之子双双自尽。尤二姐以及她腹中的胎儿也被王熙凤以最狡诈、最狠毒的措施害死。她公然宣称∶“我历来不信什么阴司地狱报应的，凭什么事，我说行就行！”她极度贪婪，除了索取贿