泰山版小学信息技术第4册第2课秀秀美图更漂亮教案

课题课型教材剖析学生剖析学习目标

第2课秀秀美图更美丽案序2新授署名审查审查时间月日本节课是第一单元第二课，要修业生初步认识美图秀秀等修图软件，认识修图软件的基本功能以及操作方法，能使用一些殊效和边框对图片进行简单的美化。经过生活中随地可见的艺术照片，指引学生自己着手美化照片，激发学生学习兴趣。经过第一节课的学习，孩子们已经学会了用手机拍出画面清楚的图片，学会了用手机软件中自带的滤镜进行简单的办理和利用萌拍等拍出风趣的图片，本节课美图秀秀是成立在简单滤镜的基础上，从上节课学生的掌握状况来看，85%左右的孩子达成了照片素材的采集，滤镜办理的成效还不是十分理想。1.认识美图秀秀的基本功能及操作方法；可以用美图秀秀比较片进行简单的美化；德育目标：经过照片美化活动，提高自己的审美水平，增添生活兴趣。课前计算机网络教室准备教课过程环节教师活动学生活动1、安排迅速打字任务。1、使用金山打字软件进行快惯例活2、组织指导学生打字。速打字。3、采集学生打字成就，进2、对自己打字状况进行自动行评论。评，反省。激趣导入:出示两组照片：导入新课：对照两组照片，一组采纳云端、粉红佳丽、谈谈哪些更好，幸亏哪里。HDR、新日系等滤镜以及加思虑怎样美化照片才能达到了美丽边框的照片；此外一我们想要的成效。组是对应照片的原图。二次改正：出示的照片改正为用学生第一节课达成任开放的务的原始图片，进行美化处导入理后供应给孩子们。

设计企图改正增补提高学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。直观鲜亮的让学生发现美化图片的优势，激发为学生美化照片和为图片增添边框的兴趣。任务一：照片秒变艺术照任务一：（自学微课达成任依据任务一详尽1.登录美图秀秀网页版，进务）操作步骤、微课的入“美化照片”，翻开要美任务提示，试试自化的图片；依据微课的提示，教师的演学达成对图片特2.单击“殊效”，从左边列示指导，达成对图片三种以效、透明度的设表中选择殊效种类和成效。上殊效成效的设置并进行透置，帮助培育自学3.调整“透明度”，察看照明度的调整，达到雅观的效研究能力。片，察看照片显示成效，满果。（前两名达成的同学获意后单击“确立”得展现时机，供大家参照学单击“保留并分享”，保习，为本组博得小花奖赏。）存照片。任务二：边框秀出新花式依据任务二步骤在美图秀秀中，边框已经不提示，在组内合作再是传统意义上的边框，他达成对图片进行将边框成效进行无穷拓展，任务二：（以微课为抓手小增添边框的美化让炫彩边框、纹理边框、撕组互学）成效，有助于培育边边框等成了装修、美化图学生合作研究能片的强盛工具。依据分组，先在组内集中研力。核心推1.翻开要办理的图片；究怎样对增添边框，进而美2.单击“边框”，从左边列化图片的成效。而后依据微进过程表中选择边框种类和款式；课步骤提示边做边商讨，互3.调整透明度或边框颜色，帮互帮，达成后测试，并选取组内优异作品展现评论。察看照片显示成效，满意后（依据组内组间互评，赐予单击“确立”。小花奖赏。）任务三给学生充4.单击“保留并分享”，保分自由发挥空间，存照片。脑洞大开，帮助培任务三：大显神通耀不一样养创新能力和发散思想。在基础编写中，经过“基础任务三：进一步修饰自己完让孩子学会自主调查”检查图片的亮度、对整的作品，融入自己特有的研究，发现不一样，比度、饱和度和清楚度创意，尽显不一样。激发兴趣。试试比较片进行旋转、裁剪、改正尺寸展现沟通环节：1.设计独到之处是什么？2.作品有什么制作技巧？1.综合实践活动1：供应给孩子们适合的照片，学生依据老师的资料，自主两个综合实践活试试用“殊效”功能或“边选择自己喜爱的作品，依据动给学生充分自开放的框”功能给自己制作一张艺老师的要求进行自主创作，由发挥空间，脑洞术照。并与同学们甲流分享，比一大开，帮助培育创延长2.综合实践活动2：比，看谁创作的更为美丽。新能力和发散思试着让孩子们用“美化图（美化是为了让照片更有变维。片”中的其余功能，美化自现力，可