班级文化解说词

文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .班级文化解说词尊敬的各位领导、各位老师 :大家好!欢迎来到我们二 (2)班指导工作!我叫茜茜,现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、 活泼、和-谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧 ,把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班训是 :学会爱,学会学,学会思。我们班共有 49名学生,开学初,老师组织我们自己讨论 ,共同制定出了富有特设的班规,由于是我们自己制定的,所以我们特别喜欢,遵守起来也格外地自觉。为了锻炼我们的能力,提高我们的素质,本学期,我们人人都是小干部,人人都有自己的岗位,这就是我们班的服务岗及服务人员表。请看,这一幅幅五彩缤纷的图画 ,每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界,尽管我们画得不是很完美,但是,未来的画家可能就在这里。这是我们班的图书角 ,这两百多本书籍是我们的精神食粮。课余时间,同学们在这里遨游知识的海洋 ,吸收知识营养。大家请看这个板块 :与高尚的人对话。今天我们学名人 ,明天我们做名人。您可别小看这个板块,它可让我们了解了很多名人故事,懂得了很多大道理。49个同学,49 张笑脸。瞧,我们生活在祖国的怀抱多么1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .幸福!这里有我们出游时的身影,幼时天真的笑脸,快乐的现在暑假期间,我们在家里观看了精彩的奥运会,还制作了奥运小报。这是林林同学办的奥运剪贴报——北京奥运会。奥运冠军那种顽强拼搏、永不言败的精神,时时激励我们好好学习,天天向上。这就是我们温暖的家 ,我们将在这里开心地学习 ,快乐地成长!谢谢大家! 你们好!欢迎来到我们三年级一班参观。我们班是一个团结、奋进、创新、和 -谐的集体。大家用自己的双手和智慧 ,把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。我们班的班风是 :竞争互助 共同进步我们班的班训是 :勿以恶小而为之 勿以善小而不为我们的班级口号是 :快乐学习 幸福成长请看我们的“小小丰收园” , 这里展示的是同学们的书法作品、绘画作品、手抄报、优秀习作等 ,有时我们的个人奖状也会放在这里一段时间。我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界 ,我们用优美的文字抒发着心中美好的理想,我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。虽然我们的作品还不是很成熟,但我们坚信:未来的作家、画家、编辑会从这里起航!接下来,请老师们欣赏我们的“黑板报”。“彩虹风雨后,成功细节中”是整个板报的主题,从内容看,我们的壁报2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .可分为三大部分 :右边是班主任寄语和班诗 ,这都是孙老师自己写的,每当读到这些内容 ,我们学习、做事时心里就充满了力量!中间是板报的主要主要内容 ,我们把它设计成了两扇大门的样子 ,象征着老师带领我们打开了知识的大门 ,任我们从中遨游。门上的对联是“学识与思想齐飞 ,成绩与品德同进”,这副对联是老师对我们总的要求 ;“好习惯”和“爱读书”,是这学期老师重点培养我们的两个方面。第三部分“积累苑” 主要积累一些平时学习的词句 ,让我们感受知识需要积少成多的道理 ,感受积累的重要性 !这是我们的“班级小书库”,里面的书全部是课外读物,我们最喜欢的,就是在书海里遨游,在书香里漫步。这里全天开放。我们充分利用课余时间,连点滴时间也不浪费,保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。读书,开阔了我们的视野,丰富了我们的知识!老师们请看,这是我们班的“评星榜” ,它主要采用的十星级评价的方法。根据同学们平时的表现,结合班级和学校的活动,班里每周一小评,每月一总评,学期末还要依据平时的评选情况确定班级的十星级学生。我们班同学个个你追我赶,争当“班级小明星”的劲头可足啦!下面由我来介绍我们班的“快乐大比拼”!展板上有我们班35个学生的名片,我们平时的荣誉都集中在这儿了!“读书小明星”“小小朗诵家”“背诗大王”“小作家”等3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .等,每个称号里都包含着我们的努力,每个称号都让我们激动很长时间!快乐大比拼评价内容涉及我们学习和生活的方方面面,使我们每个孩子都有努力目标可寻,都能获得成功的体验。同时,它把我们的优点展示在小伙伴和老师面前,我们感受到了自豪感和成功感,它是我们进步的动力!回眸我们的班级文化,我们是班级的主人,“读书、习惯、自信”是我们班级文化的主题。我们信守的格言是 :快乐学习,健康成长。我们坚信:在我们的共同努力下 ,三年级一班这个集体越来越棒的 !我们为拥有这样