数学科组总结

2017—2018第一学期数学科组总结梁伟兰光阴流逝，一个紧张、充分、有序、奋进的学期马上结束。本学期我们小学数学科组全组老师们都勤劳地付出，静静地耕作。我们组联合我校的实质状况，仔细学习新课程标正确，依照开学初拟订的各项教研计划，数学教课课堂为主阵地，仔细贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的讲堂惯例教育。以讲堂教课质量为切入点，以促使学生生动开朗地学习为主攻方向，努力提高讲堂教课效率，的确提高教育教课质量。在全体组员的共同努力下，踏扎实实展开一系列的活动，使数学教课质量获得稳步上涨。现就本学期展开的工作做以下总结：一、增强教课惯例管理，扎实有效地展开教课工作。本学期，我组坚持以教课为中心，增强管理，进一步规范教课行为，并力争惯例与创新有机联合，每位教师都有谨慎、扎实、高效的优异教风，并努力培育学生勤劳、求真、善问的优异学风的形成。努力表现以人为本的思想，教师能仔细备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分准备，能仔细研究教材的深度和广度、着重教法与学法的指导，实时研究教课的要点、难点，精心设计讲堂的教课过程，并依照自己的教课感觉做好教课反省。我们组大部分教师都能精心合理设计每一次作业，做到批阅正确，反应纠错实时，的确抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好惯例工作，做好教课的每一件事，促使数学教课质量的进一步提高。二、踊跃展开教研活动，提高讲堂教课效益。1、增强理论学习，努力提高数学教师的教课理论水平。依照科组计划，在学期开始全组教师仔细学习小学数学新课程标准，让老师们明确自己的教课要求。2、仔细研究教材教法。充分做到课前备好课，讲堂上好课，课后有小结。组内的老师还常常探请教课识题，沟通教课方法。3、精心安排教研计划，有效展开教研活动。精心安排好教师的报告课抓好评课工作，对公然课严格把关，每堂公然课后，全科组的老师都有进行仔细的评课，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，畅所欲言，大家经过议论，互相学习，互相提高，都有了很大的收获，也使每位老师的教课水平得到了有效的提高，同时也推进了科组的教研气氛。本学期我们听了晏赛金老师，黄嫦婷老师，李聪老师的报告课；此外，李春梅老师还上了小金片的公然课。在李春梅老师的精心准备下，公然课上得特别成功，获得了外来听课老师的好评。晏赛金老师为了上好小金片的公然课也付出了好多心血，几个周末没有好好歇息过，都在准备，教具，制作课件，备课。她的踊跃态度以及工作热忱的确令人敬佩，值得我们学习。我们科组的其余每一位老师对此次公然课也特别重视，不胜其烦地频频听频频评，同心合力出谋献策，毫无保存地教授了自己的教课经验和方法。由此，充分表现了我们这些老师的凝集力、荣誉感、责任感。4、本学期我们常常组织老师到外校观光学习，比如李聪老师、晏赛金老师、甘燕兰老师、黄嫦婷老师到李瑞麟小学参加了低年级听课学习；付银老师、黄嫦婷老师到惠州市一小小学参加了中年级的听课学习。经过出门学习，提高了老师的综合素质。?5增强讲堂教课的惯例工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教课的各个环节，向四十分钟要质量。在讲堂教课中还注意增强对学生创新精神和实践能力的培育。?6、增强培优辅差。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教课质量，全面创新数学讲堂，就要的确抓好班级的培优辅差工作。第一做勤学生的思想工作，常常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，认识学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。让学生感觉老师是重视他们的，激发他们学习的踊跃性。利用课余时间，对各样状况的同学进行指导，因材施教、因材施教”。转变了大量的后进生和培育了很多的尖子生，培优辅差工作显着。7、本学期一到六年级都进行了学生数学能力比赛，不单激发了学生学习数学兴趣，还鼓舞和一定了优异学生的努力和成绩。?三、存在的不足与改良的方向。1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：关于听课的方向，听课前的准备及听课时所要察看的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍逗留在点上。?2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着短缺，故此后应继续增强理论学习，理论学习和实践学习相联合，提高教师数学专业修养，使大家的教课艺术进一步获得提高。?3、进一步抓好后进生的指导，降低低分率，提高及格率。一份耕作，一份收获。教课工作苦乐相伴。本学期经过一系列