人教版九年级英语知识点总结办公文档工作总结

thekindsofvacationsthatyourfirnded(接近werewounded)inthebattleferences.thekindsofvacationsthatyourfirnded(接近werewounded)inthebattleferences.如果我们把法国的学校与英国的学校相比，会发programstartedin1980andsofarha2016年人教版九年级英语知识点总结一、知识点1.Checkin:在旅馆的登记入住。Checkout:在旅馆结账离开。③乘坐交通工具例：bybus/car④在……之前，到……为止。例：byOctober在10月前3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或承受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)①What…thinkof…?How…like…?②What…dowith…?How…dealwith…?③What…likeabout…?How…like…?⑤Whattodo?Howtodoit?WhatdoyoulikeaboutChina?=HowdoyoulikeChina?Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’为不可数名词，其前不能加a)为可数名词，其前要加a)4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。他朗读那篇故事给他儿子听。困难的。Ifinditdifficulttorememberourhealth.Doyouagree?Yes，Iagre困难的。Ifinditdifficulttorememberourhealth.Doyouagree?Yes，Iagredingababy,werehurt.6个人包括一个小孩受伤cited兴奋的exciting令人兴奋/激动的amazed②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:她让我们说大声一点。③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。sound指人可以听到的各种声音。noise指噪音、吵闹声6.find+宾语+宾补(名词形容词介词短语分词等)Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.Wefoundherhonest.7.常见的系动词有：②保持：keep、stay③转变：become、get、turn8.get+宾语+宾补(形容词过去分词、sound动词不定式)使某种情况发生GetMr.Greentocome.把鞋擦干净让格林先生进来9.动词不定式做定语我想去修自行车你不能让他老等着①与所修饰的名词构成主谓关系②与所修饰的名词构成动宾关系10.practice,fun做名词为不可数名词后。TheylikeEnglishthemost.他们最喜欢至少23.eighthours后。TheylikeEnglishthemost.他们最喜欢至少23.eighthours’sleepanight有做……allowsbtodosth允许某人干…allowdointwominutes.他们差两分钟没赶上火车。Icamela补充说又说加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座与takepartin指参加到某项活动中去。13.all、both、always以与every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气15.either：①放在否定句末表示“也”②两者中的“任一”③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则16plete完成，是个较正式的词，后不能接动名词finish指日常事物的完成17.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。如果你不多加小心的话，你会出事的。我们没有咖啡了，改喝茶好吗?开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换r(sb.)up使(某人)r(sb.)up使(某人)高兴、振作如：cheermeup使5.elementaryschool小学16.plantoderredtowalkthereratherthangoby给安娜。20.invitesb.todo邀请某人做某事如：L21.spoken口头的，口语的。spokenEnglish口头英语speaking讲话的，说某种语言的。Speakingskills讲英语的能力22.提建议的句子：①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾27.①endupdoingsth终止做某事，完毕做某事如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而完毕。Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。29.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间either也(用于否定句)常在句末kbelongstome.(不能用名词性的物主代词)32/8tingParis?你下次度假为什么不考虑去巴黎kbelongstome.(不能用名词性的物主代词)32/8tingParis?你下次度假为什么不考虑去巴黎?45/84一直在努力地学英语。(2)短语makeahit表示“大获成功雷的帮助下你和安娜相比，你是幸运的。1.bymakingfltoo也(用于肯定句)常在句末=aswell30.makemistakes犯错makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出错bymistake错误地;由于搞错mistake---mistook----mistakenmakeamistake犯一个错误我已经犯了一个错误。我经常犯错。我错把他认成了他的哥哥。如：Don’tlaughatme!不要取笑我!32.takenotes做笔记，做记录enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。34.nativespeaker说本族语的人35.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglishSheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。41.beangrywithsb.对某人生气如：2)Wefoundthehonestman.我们发现了这个诚===Iheway这样要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：句型条件从句2)Wefoundthehonestman.我们发现了这个诚===Iheway这样要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：句型条件从句侧重于参加某项活动或运动。如：Doyoutakeanacti42.perhaps===maybe我对她生气。也许看见某人正在做某事两年过去了。强调正在发生seesb./sth.do看见某人在做某事如：如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。47.toomany许多修饰可数名词这些男孩把安娜看成傻瓜。toomuchmuchtoo许多修饰不可数名词如：toomuchmilk太修饰形容词如：muchtoobeautiful这个魔术师将这本书变为一本书。在某人的帮助下如：CompareyoutoAnna,youarelucky.二、短语：shelp在雷的帮助下你和安娜相比，你是幸运的。1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡2.ask…forhelp向某人求助7.havefun玩得高兴通过那种方式提高我的会话技巧例如与朋友对话以说汉语完毕对话11.doasurveyabout…做有关…的调查nd/think+it/them+形容词todosth.Itfetchthings.29.atonce==rightawuldhelpcleanupthecityparks.你可以nd/think+it/them+形容词todosth.Itfetchthings.29.atonce==rightawuldhelpcleanupthecityparks.你可以“供养”的意思。Hehasalargefamilytopro12.keepanEnglishnotebook记英语笔记14.makemistakes犯错误首先英语口语使发音准确练习说英语随后在课堂上嘲笑记笔记23.enjoydoing喜欢干…24.writedown写下，记下26.nativespeakers说本族话的人27.makeup编造，虚构，化妆，打扮28.aroundtheworld全世界29.dealwith对待，处理，解决31.beangrywith生某人的气33.goby消逝想起，想到40.physicalproblems身体上的问题41.breakoff中断，突然终止ed拥挤的反义词uncrowded不拥挤的14.takeaved拥挤的反义词uncrowded不拥挤的14.takeav持，不要放弃Pleaseholdontomyhand.不要放sthtosb.分….给某人giveupdoing放弃…gi某地生产或制造，in后面跟表示地点的名词。如：Trainsa三、句子你怎样为考试做准备?用那种方法，我已经学到了很多东西。记流行歌曲的词也起作用。6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.她又说和朋友对话根本没用。我没有搭档一起练习英语。后，我认识到听不懂每个词并没有关系。10.It’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么?英语对于大多数人来说是第二语言。15.Howdowedealwithourproblem?我们怎样处理我们的问题?helpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话一、知识点1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.usedtodosth.heend由…组成/构成.heend由…组成/构成.bemald/would/might/could+动词原形(条件)从ntrateon…全神贯注做…例:Hedecidedtocoe?她要是不来怎么办?Whatifyourparentdon疑问形式为:Did…useto…?或Used…to…?2.wear表示状态.=bein+颜色的词puton表示动作.haveon表示状态(不用于进行时态)3.ontheswimteamon是…的成员,在…供职4.Don’tyourememberme?否定疑问句.(考点)5.反意疑问句:①述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.②述部分是therebe结构,疑问部分仍用there例:TherewasamannamedPaul,wasn’tthere?用肯定.但述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定.⑤述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it.⑥述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分breadorrice?他宁愿加入到你的英语小组中来。面包和dtodressupasFatherChristmas.他想an-upcampaign.breadorrice?他宁愿加入到你的英语小组中来。面包和dtodressupasFatherChristmas.他想an-upcampaign.这让我想加入一次清扫大运动。疑点是在课桌里找到的。2.Someoftheswampshave⑦当主语是第一人称I时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移.⑧前面是祈使句,后用8.nomore(用在句中)=not…anymore(用在句尾)指次数;在句尾)指时间.右方,权利③adv.直接地.12.aswellas连词,不但…而且…强调前者.(若引导主语,谓动与前者在人称和数上一致生命不仅需要水,还需要空气和.不仅是他们,我也愿意帮助你.一段时间与现在完成时连用.垂死的)对…感兴趣③showgreatinterestin在……方面产生极大的兴趣…sofar意思是到目前为止”常用于完成时表示动作从过去开始atheralwaystakeprideinhim.他的爸爸…sofar意思是到目前为止”常用于完成时表示动作从过去开始atheralwaystakeprideinhim.他的爸爸rialsweneed.学校提供我们所需要的一切资料。Wea。Unit7一、知识点：41/841.tired累的tiriEnglish.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物19.on副词，表示(电灯、电视、机械等)在运转中/打开，20.walktosomewhere步行到某处walktoschool步行到学校21.spend动词，表示“花费金钱、时间”①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)②spend…doingsth.花费(金钱、时间)去做某事如：他花费太多的时间在衣着他花费了三个月去建这座桥。如：Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。take动词有“花费”的意思常用的结构有：我喜欢和他聊天。如：Don’tworryabouthim.担心某人/某事担心某人/某事不用担心他。worry是动词worried是形容词Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。一直、始终地方送/带某人去某个地方如：Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。Luitookmehome.把我送回了家。(home的前面不能用to)26.hardlyadv.几乎不、没有hard困难的;猛烈地买不起这个辆小车。36.as+形容词./副词买不起这个辆小车。36.as+形容词./副词+assb.co莉被允许去。3.gettheirearspierced穿耳洞islike不喜欢36.fisherman渔夫37.phot.如：Iamterrifiedofspeaking.19.ohardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前助动词/情态动词+hardlyhardly+实义动词如：我几乎不能够明白他们。我几乎没有时间去做了。29.howtoswim怎样游泳常与完成时连用如：在过去的几年我在中国住。不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如：问题是什么时候开始。我不知道去哪。30.makesb./sth.+形容词makeyouhappymakesb./sth.+动词原形makehimlaugh32.Itseemsthat+从句看起来好像……如：Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。帮某人某事帮某人做某事ShehelpedmewithEnglish.她帮助我学英语。。她帮助我学习英语。作形容词15岁的作名词指15岁的人指年龄15岁如：“inthepast+时间段”常用于完成时的句子中，表示“在dn’tknowtheway,Iaskedthepolice宾语，可作宾语补足语的有：名词，代词，形容词，副词，分词，不“inthepast+时间段”常用于完成时的句子中，表示“在dn’tknowtheway,Iaskedthepolice宾语，可作宾语补足语的有：名词，代词，形容词，副词，分词，不o1.goonvacation去度假44/842.trektIcan’t/couldn’taffordthecar.我买不起这个辆小车。Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。39.makeadecision下决定下决心Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。能做某事如：她能够做到。放弃做某事如：Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。复合句与简单句的转化：①when------attheageof…④because…-----becauseof…⑥if…-----祈使句+and/or+简单句⑦宾语从句----特殊疑问词+动词不定式besurethat+从句----动词不定式s)goneto+③havebeenin+地点地点去过某地已…s)goneto+③havebeenin+地点地点去过某地已…sofar意思是到目前为止”常用于完成时表示动作从过去开始，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。If引导的条件状无疑问我已经算出了我们总的费用。我喜欢和我的朋友一起去购物中二、短语------sb.seems/seemedtodosth.-------sb.hopes/hopedtodosth.害怕.体操课.担心.一直,总是几乎从不遇到麻烦做出决定代替,而不是最后,终于三、句子我以前害怕黑暗.我开着卧室的灯睡觉.我的朋友们玩游戏.ks.我们大约要去三个星期.8.Thepersonhasal我希望有一天会看到你。Onedaylastsummertheks.我们大约要去三个星期.8.Thepersonhasal我希望有一天会看到你。Onedaylastsummerthe语在主动结构中是宾语补足语，必须省去to，变为被动结构时，不语;用作连词时，后跟一个时间状语从句，但其前的谓语动词或主句7.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.玉梅似乎变化很大.一、知识点①英语有两种语态：主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者(主动语态)猫吃鱼。(被动语态)鱼被猫吃。②被动语态的构成由“助动词be+与物动词的过去分词”构成助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在时amare+过去分词一般过去时was+过去分词were+过去分词情态may+be+过去分词Theworkmustbedonerightnow..那就是我10年前所就读的学校。7..那就是我10年前所就读的学校。7.不定代词参看课本P141注：形容词必须放在不定代词、不定副词的后面42/848.co学好.Onlywhenshecamehome,didhelesetellmewhentoleave.请告诉我什么时候离开③被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。2.allowsb.todosth.允许某人做某事(主动语态)如：MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。beallowedtodosth.被允许做某事(被动语态)如：LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去。让/使(别人)做某事getsth.done(过去分词)Igetmycarrepaired.==Ihavemycarrepaired.我让别人修好我的车4.enough足够形容词+enough如：beautifulenough足够漂亮enough+名词如：enoughfood足够食物enoughto足够…去做…如：IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足够的钱去。请停止说话。请停下来说话。句7.倒装句:他看起来好像很伤心。情态动词+主语意为：…也是一样Neither/Nor+be动词/助动词/情态动词+主语(前为否定)表示与前面所述事实一致.Sheisastudent.SoamI.她是一个学生，我也是。她刚才去学校了，我也是她已经完成了工作,我也完成了。她将去学校，他也是。)作…wait(forsb)todo…6.)作…wait(forsb)todo…6.出来;开花come…逃跑;避开…fleefrom…=runawayfrom…(angout闲荡闲逛Iliketohangoutatmallth…and…+动词复数形式如：BothJimandLiMiTomcan’tswim.NeithercanJohn.8.yet仍然，还常用在否定句或疑问句当中可与although/though连用10.cleanup打扫整理如：Ihavecleanedupthebedroom.我已经打扫完了卧室。11.程度副词：always总是usually经常sometimes有时never从不我总是/经常/有时/从不上学迟到。12.曾经做某事：goswimming(去游泳),goboating(去划船)17.agree同意反义词disagree不同意动词agreement同意反义词disagreement不同意名词18.keepsb/sth.+形容词使某人/某物保持….如：ⅹ)我们应该保持我们的城市干净。让我等得太久。19.both…and…+动词复数形式neytogotoBeijing.我有足够的钱去。Sheisush.8.飞快冲了个澡neytogotoBeijing.我有足够的钱去。Sheisush.8.飞快冲了个澡take/haveaquickshoed.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔.21/842.Thn(with)如：giveanappletome给我一个苹果JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英语老师学习英语haveachanceofdoingsth.有机会做某事25.have+时间段+off放假，休息如：have2daysoffoff不工作,不上班,不上学,不值班.Ihavethreedaysoffnextweek.下周我有三天假.Theyhaven’thadadayoffsincelastweek.从上周来,他们没休息过一天.①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用②thinkabout还有“考虑”之意，thinkof想到、想出时两者不能互用最后他想出了一个好主意。我们正在考虑去。ecareful后常跟of短语。与它同义的有lookoutecareful后常跟of短语。与它同义的有lookout。i.28.getinthewayof碍事，妨碍如：Hersold/couldhavemether.如果我早到那儿，我就会ingCeout出版，出来如：Th如：Sheisseriousaboutdancing.她对跳舞热衷。如：Sheisseriousabouthim.她对他感兴趣。either也用于否定句且用于句末too=aswell也用于肯定句且用于句末我也是一个学生我也是一个学生。我也不是一个学生。允许某人做…allowdoingsth允许做…三个词都有“蠢”的意思.但略有不同.stupid程度最强,指智力理解力学习能力差.silly指头脑简单,傻头傻脑,使人觉得可笑,带有感情色彩.foolish尤其在口语中广泛使用.他学习数学很笨.别再问这样傻的问题了.你真蠢,丢掉这样一个好机会.37.Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.=Heseemsnottohavemanyfriends.cleanup比较彻底地打扫,清理cleanout打扫,清理地最彻底.39.concentrateon…全神贯注做…ThiscompanyconcentratesonChinamarket.这家公司把重点放在中国市场上.40.more…than…①与其说…不如说…;比…更…从句，用虚拟语气;②表示，暗示，后跟宾语从句，不用虚拟语气。脑简单,从句，用虚拟语气;②表示，暗示，后跟宾语从句，不用虚拟语气。脑简单,傻头傻脑,使人觉得可笑,带有感情色彩.foolishorthem.(P120)……并且帮助教育公众关爱它们。cas?你认为“anxious”是什么意思?Hecouldber与其说那人紧,倒不如说他愚蠢.②在这一结构中,more做adj.修饰名词,表示“比…多”我们都志愿到敬老院帮忙.例:Henevergetsinothers’way.他从不妨碍别人.自行车放在那里会妨碍别人的.44.only处于句首,并后跟状语时,全句需要倒装.只有这样我们才能把英语学好.Onlywhenshecamehome,didhelearnthenews.当她到家时,他才得知了这消息.二、短语现在没人关心别人.我并不在意他干什么.3.part-timejobs兼职工作5.onweekends在周末6.atthatage在那个年龄段7.onschoolnights在上学期间的每个晚上9.cleanup(相当与与物动词)清扫Unit101.过去完成时(1)构成：由助动词had+Unit101.过去完成时(1)构成：由助动词had+过去分larmwentoffjustnow.刚才警钟响了。11.beisaenergeticgirl.她是一个活力的女孩。eninBeijing.这台印刷机是生产的。◎bemadeby意参加考试前几天我所有的同学全神贯注于成群的,按组的吵闹(系表结构)向某人学习目前,现在有做…的机会英英词典24.anoldpeople’shome敬老院31.achieveone’思考,考虑最后,终于职业运动员实现梦想34.beseriousabout对…热忠/极感兴趣关心,担心,在乎同意…我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔.与loudly的用法:三个词都与与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。①a0%。Whatdoyouthink“anxious”meanletsb.down让某人失望Don’tletyourmotghtnow.15/84③被动语态的用法当我们不知道谁是动作他们聊天而不是做作业.允许他们熬到晚上11点.我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情.你认为学校的哪些制度应该改一改了?这两条牛仔裤穿在我身上都适合.8.ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?只有这样我才能实现我的梦想.应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间.一、知识点1.if引导的非真实性条件状语从句我们没有理由反对他跑步.即虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：条件从句谓语动词形式动词过去式(be动词一律用were)would+动词原形即：(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),一般过去时,fivemunites’walk)howold问年龄多少岁sometime,fivemunites’walk)howold问年龄多少岁sometime，是副词性短语，表示事物发生的频率。如：He(with)…39.thinkof(thinkabout)把名词alittle一些修饰不可数名词两者表肯定意义如：Heh(主句)主语+would+动词原形过去将来时如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)假装正在干某事⑴afew一些修饰可数名词alittle一些修饰不可数名词两者表肯定意义如：Hehasafewfriends.他有一些朋友。⑵few少数的修饰可数名词little少数的修饰不可数名词在瓶子里有一些糖。但两者表否定意义如：Hehasfewfriends.他没有几个朋友。在瓶子里没有多少糖。一词时要不能加s，反之，则要加s并与of连用，表示数量很几百/千/百万/十亿人hundredsoftrees上百棵树8.whatif+从句如果…怎么办，要是…又怎么样如：Whatifshedoesn’tcome?要是她不来怎么办?WhatifLiLeiknows?如果雷知道了怎么办?tant.她委派他做自己的助手。Sitdownandmake中的thatistant.她委派他做自己的助手。Sitdownandmake中的thatis表示“确切地;换句话说;也就是”，用来表达一.todo.训练某人做某事Shetrainsherdogto与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态Hes如：Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。10.系动词与形容词连用getnervous变得紧feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好如：Theyhelpyourelax.他们帮助你放松在公共场所如:Don’tsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。开始做某事如：他开始说话。从某人那里借来某物如：我从莉莉那里借来一本书。把某人介绍给某人如：我把莉莉介绍给安娜。Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐22.plentyof修饰不可数名词，也可以修饰可数名词许多如：Theyhaveplentyoffood/apples.他们有许多的食物/苹果。语1.expecttodosth.expectsb.todoometimestheywalktoschool.有时候，他n语1.expecttodosth.expectsb.todoometimestheywalktoschool.有时候，他n’tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶。我一点dy---nobody.14.beafraidofdoing给我一个苹果①进行，进展你的英语学习进展的怎么样了?②相处你跟老板合得来吗?I’mgettingalongverywellwithmyclassmates.我和同学们相处得很好。前后连接两个动词原形，否定形式为：wouldrathernotdosth但prefer…to…若连接两个动词，动词应为v-ing形式。②wouldrather常单独使用，表示“宁愿做…”HewouldratherwatchTVathome.③ratherthan=insteadof而不是(连接两个并列成分，前后对称)。26.letsb.down让某人失望不要让你的妈妈失望。如：Hecameupwithagoodidea.他提出了一个好主意。修饰可数名词如：这些男孩把安娜看成傻瓜。如：toomanygavingconversationswithfriendsw车，她起得很早。(修饰可数名词如：这些男孩把安娜看成傻瓜。如：toomanygavingconversationswithfriendsw车，她起得很早。(目的状语从句)Shewassosadtha事的。20.instead:adv.代替，更换。例：Weha如：LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了安娜。28.haveexperiencedoing在做某事有经验如：29.comeout出版，出来如：Themagazinecomesoutonceaweek.我在教英语方面有经验。这种杂志每周出一次。30.byaccident偶然地，无意之中如：LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。32.morethan=over超过类似的词还有:pass、lend、show、write、send等类似的词还有:make、draw、cook等findout指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。discover指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如科学上的重大发现。37.bring带来take带走fetch去并拿来speaktosb同××说话，做与物动词，后跟语言。say后跟名词、代词与宾语从句做宾语，着重强调说话容。39.Whatif……如果……将会怎么样?(引导条件状语从句、疑问句)Whatifshedoesn’tcome?她要是不来怎么办?Whatifyourparentdon’tagree?如果你的父母不同意怎么办?Whatifyoushouldfallsick?如果你生病了怎么办?40.Whatdoes/do××looklike?问相貌。What’s××like?问“品质性格”。41.giveaspeech做演讲haveaspeech听演讲giveareport做报告ereyou,I‘dtakeasmallpresent.如果：ereyou,I‘dtakeasmallpresent.如果：Whatwouldyouliketodo?Iwouldli无论怎样，你都不能错过这次展出。9.AsthenamesugttingalongwithyourEnglishstudy未经许可43.plentyof充足的，相当多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否定、疑问句中用enough.46.therest其余的，可指代可数或不可数名词。Theother(s)宾语从句：宾语从句在复合句中作主句的宾语。由连接词+主语+谓语构成常由下面的一些词引导：㈠由that引导表示述意义that可省略Hesays(that)heisathome.他说他在家里。修饰不可数名词只能指代可数名词㈡由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)㈢由连接代词、连接副词(疑问词)Doyouknowwhathewantstobuy?㈣从句时态要与主句一致ikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。引导表示特殊疑问意义你知道他想要买什么吗?当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态她想要知道我是否已经完成了我的作业。Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来?当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来?的工作了吗?是的。我刚刚完成了。我已经完成了。你曾经去过中国ikehim.我和你都不喜欢他。②的工作了吗?是的。我刚刚完成了。我已经完成了。你曾经去过中国ikehim.我和你都不喜欢他。②Either…or…不是…ofdoingsth.有机会做某事如：Ihaveanoppogive/getaridetosb.10.我恰好赶上上课.I二、短语2、medicalresearch把它捐给慈善机构医学研究3、Whatif……如果…怎么样?4、getnervous紧5、takeabigexam参加大考6、helpwith有助于7、inpublic在公共场合8、hardlyever几乎不9、thewholeschool全校10、withoutpermission为经许可12、askone’spermission与…交朋友请求××的允许13、introduce…to…社会环境16、not…intheslightest根本不，一点也不17、rightaway立刻，马上18、allday全天20、atlunchtime在午饭时间21、abitshy有点害羞22、Englishspeechcontest英语演讲比赛代表班级24、cometop名列第一(前茅)25、let…down使…失望26、comeupwith提出、想出dlyhavetimetodoit.我几乎不能够明白他们。我不知道她正在唱歌。ShewantstoknowifIhave一本好书也不愿去参加舞会。dlyhavetimetodoit.我几乎不能够明白他们。我不知道她正在唱歌。ShewantstoknowifIhave一本好书也不愿去参加舞会。Iwouldratherhavetpartyendedupwithhersinging.晚会以29、havealotofexperience(in)doingsth在做某事方面有经验30、dealwith对付，处理31、comeout出版32、giveadviceon…在…方面提出意见、建议33、byaccident偶然地，无意之中34、hurrytodosth匆匆忙忙干…三、句子1.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent.他不知道是否该带礼物。你不应该考虑别人说什么。如果你有一百万美元，你会干什么?如果我是你，我会带一个小礼物。6.Dogscanbealotoftrouble.狗会带来很多麻烦。7.Whatareyoulike?你是什么样的人?我会邀请他(她)到我家吃饭。9.Youenjoythecompanyofotherpeople.你喜欢别人的陪伴。我在众人面前讲话时感到紧。她在学校的考试中总是名列前茅。12.Shedoesn’twanttoletherfriendsdown.她不愿让朋友失望。虚拟语气一、词的语气指我们平常说的说话人说话的口气。(在英语中，语气除了指语调以外，最主要的是通过动词发生。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用结构例句一般现在时amare+过去分词isEnglishis吗?没有，我从来也没有去过。⑶①表示过去已经开始，持续到现在y.(2)themost的用法是座非常美丽的城市。这是一个非变化而表示不同语气)英语中的语气分为三类：述语气(用于述句、疑问句、感叹句)祈使语气(用于祈使句)虚拟语气(用于条件状语从句、宾语从句等)二、虚拟语气如果所说的不是事实，而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想，就用虚拟语气。三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句非真实条件状语从句)非真实条件状语从句)2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法与动词形式①表示与现在事实相反的情况IfIwereyou,I’dtakeanumbrella.如果我是你，我会带把伞。如果我知道他的，我就会告诉你。(事实：不知道)如果没有水和空气，地球上就不会有生物。(事实：地球上既有空气也有水)如果我带钱了，我就会借给你些。(事实：没带钱)Ifhestudiedharder,hemightpasstheexam.如果他在努力些，就能通过考试了。(事实：学习不用功)②表示与过去事实相反的情况从句谓语动词形式主句谓语动词形式Had+过去分词Should/would/could/might+have+过去分词从句动作或状态.后跟动词原形.usedtodosth.There生气如：动作或状态.后跟动词原形.usedtodosth.There生气如：5/84Iwasangrywithher.42.pe词还可以用作并列连词。when表示“在那时”或“这时突然”，ding.(P106)可是，一些广告可能会混淆黑白或误导消费例句主句①were(①通常与一个表示时间状语连用)其中weretodo可能性最小，should+动词原形。假如那天下雨，我们的郊游就推迟。主句+should/would/might/could+动词原形(条件)从句谓语动词形式主句谓语动词形式谓语动词用过去式(be用were)should/would/could/might+动词原形如果我早到那儿，我就会见到她。(事实：去晚了)如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。(事实：没有听我的话)③表示对将来情况的主观推测(可能相反或可能性很小)如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。(事实：来的可能性很小)如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了，(事实：不知能否下雪)如果她下周一来这儿的话，我就会告诉她这件事得始末。四、虚拟语气的其他用法1、虚拟语气用在wish后的宾语从句a、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式eg:IwishIhadyourbrains.我希望我有你那样的头脑。(事实：我根本比不上你).Ican’t/couldn’taffordthecar..Ican’t/couldn’taffordthecar.我wear表示状态.=bein+颜色的词puton表示动作.difficult(forme)tostudyEnglish.ormisleading.然而，一些广告会混淆或误导你。(1b、表示过去事实相反的愿望，谓语动词：had+v-ed我希望我原来知道这件事的真相。(事实：原来不知道)c、表示将来难以实现的愿望谓语动词：should/would+动词原形eg:IwishIshouldhaveachanceagain.很难再有这样的机会了。(事实：很难再有这样的机会了)②虚拟语气用在suggest(建议)、insist(坚持)、demand(要求)、order(命令)等动词后的宾语从句中。在这种用法中，无论主句谓语动词为何种时态，从句的谓语动词都用：“should+动词原形”或只用“动词原形”。如HesuggestedHedemandthatwe(should)taketheteacher’Heordered一、知识点：1.情态动词must,may,might,could,may,can’都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同t表示推测含义与用法后面都接动词原形，must一定肯定(100%的可能性)may,might,could有可能，也许(20%-80%的可能性)can’t不可能，不会(可能性几乎为零)TheCDmight/could/maybelongtoTonybecause2.whose谁的疑问词作定语后面接名词ThatEnglishbookbelongstome.(不能用名词性的物主代词)们到了一个离你近的城市，务必不要错过，如果你能得到票的话。bMeihaschangedalot.=YuMeiseemstsearchedeverypartofthebuildingicaonthe12thofOctober,1492.149们到了一个离你近的城市，务必不要错过，如果你能得到票的话。bMeihaschangedalot.=YuMeiseemstsearchedeverypartofthebuildingicaonthe12thofOctober,1492.1494.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词如：当play指进行球类运动时，则不用定冠词如：5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时如：Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.如果你不快点，你将会迟到6.ifyouhaveanyidea==ifyouknow如果你知道7.on关于(学术，科目)becauseof+名词/代词/名词性短语because+从句如：Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。11.catchabus赶公车12.neighbor邻居指人neighborhood邻居指地区也可指附近地区的人14.noisen.噪音是个可数名词noises一些奇怪的东西18.escapefrom…从哪里逃跑出来如：等不定代词时，放在这些词的后面Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的大概中逃出来。nservetwomasters.slastbuyers.他zingthewordsofpopsongsalsohelprson.34.also也用于句中nservetwomasters.slastbuyers.他zingthewordsofpopsongsalsohelprson.34.also也用于句中either也用于否定句且2.suchas如：莉莉把她的书借给了我。23.I’msor20.unhappy不高兴的反义词happy高兴的不诚实的反义词honest诚实的。用光、用完如：Theyhaveusedupallthemoney.他们已经用完了所有的钱。TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去。26.wake动词唤醒常用的词组：wakeup意为醒来如：Pleasewakemeupat8o’clock.请在8点钟叫醒我。find找指结果如：Iamlookingforapen.我正在找一支笔。(指找的过程)Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。(指找的结果)Didyouhear?你听到了吗?(指听的结果，听或没听到)我经常听音乐。(指听的过程)尽某人的最大努力去做某事如：Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。30.名词所有格名词所有格的构成有两种形式①是在名词后面加’s或是以s结尾的名词，只在名词的后面加’如：Ann’sbook安的书,ourteachers’office我们老师们的办公室注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加’s,如：LilyandLucy’sfather莉莉和露西的爸爸(她们的爸爸是同一个人)②有…of…介词短语表示无生命东西的所有格如：apictureofmyfamily我家人的相片有时也有’s表示无生命的东西的所有格如：生seesb./sth.do看见某人在做某事如：如：Shes该如：生seesb./sth.do看见某人在做某事如：如：Shes该如：Wearesupposedtostopsmoking.的宾语从句a、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式egquestion意见一致(后跟短语、句子)烤肉反意疑问句3131、happen指偶然的发生;takeplace用于计划好的事情或自然的发生;(二者无被动语态)happentodosth碰巧干某事.happentosb.某人发生了什么事32、raise[reiz]与物动词举起、提高;募捐用外力升起，如升旗rise(不与物动词)上升。自然升起，如价格上涨，日出等。33、hopetodosth;hopethat从句。34、however与but：(1)从语义上看，but所表示的是很明显的对比、转折。(2)从语法上看，but是并列连词，however是个副词。(3)从语序上看，but总位于所引导的句首，however可放在句首、句中、句尾。(4)从标点上看，but之后没有逗号，however之前、之后短语用逗号隔开。在完成时态⑴由have/has+过去分词⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果HaveyoueverbeentoChina?连用你完成了你的工作了吗?我已经完成了。你曾经去过中国吗?没有，我从来也没有去过。⑶①表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态和表示过去某一时刻延续到现在(包括现在在)的一段时间的状态连用如：(for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以与howlong)②注：非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。应转为相应的延续性动词如：buy----havedie----bedeadjoin----beinborrow-----keepleave----beawayIhaveboughtapen.------Ihavehadapenfor2weeks.7.helpsb.out帮助…做事，解决难题(摆脱困境)Ic7.helpsb.out帮助…做事，解决难题(摆脱困境)Ica.如果我是你，我会带把伞。IfIknewhistelephnottomissthemiftheycometoacityreakdown坏掉12.fooln.傻子呆子Wecan’tThedoghasdied.-------Thedoghasbeendeadsincelastweek.③havebeenin+地点地点去过某地已经回来地点去了某地没有回来一直呆在某地没有离开过如：ShehasbeentoShanghai.她去过。(已经回来)ShehasgonetoShanghai.她去了。(没有回来)ShehasbeeninShanghaifor2days.她呆两天了。(没有离开过)二、短语：1、belongto属于3、atschool上学、求学、在学校4、gototheconcert去听音乐会5、haveany/someidea知道havenoidea不知道6、amathtestonalgebra有关代数的数学考试7、thefinalexam期末考试8、becauseof因为9、apresentforhismother送给她妈妈的礼物10、runforexercise跑步锻炼11、wearasuit穿西装12、makeamovie拍电影13、inourneighborhood在我们附近、在我们小区14、havefun玩耍、取闹17、anoceanof许许多多、无穷无尽的20、useup用完、用光三、句子：当心、小心假装干…t)担心，担忧31.beangrywith生某人的气32.st)担心，担忧31.beangrywith生某人的气32.slearnEnglish,mathandmanyothersandhelptoeducatethepublicaboutscover,invent与find◎discover指发现如果你知道它可能在哪，请打给我。关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。3、Whatdoyouthink“anxious”means?你认为“anxious”是什么意思?6、Whydoyouthinkthemanisrunning?他可能是跑步锻炼身体。他可能是在跑着赶公共汽车。你觉得那个男的为什么跑?7、NomoremysteryinBellTowerneighborhood.钟塔附近不再有神秘的事了。一、知识点于以下结构：(2)prefer+动词不定式“宁愿干……”(4)prefer+动词不定式复合结构:常见的搭配有:2.gentle:①轻柔，温和(往往指音乐、嗓音或风)②温柔的，文雅的(往往指人的性格)3.remind……of……使某人回想起或意识到某人、某事,who后的句中的谓语与原句保持一致(4)强调句中只有iti,who后的句中的谓语与原句保持一致(4)强调句中只有itiowif/whetherWeiHual㈢由连接代词、连接副词anks.Athousandthanks.◎thanksto当多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否定、疑问句中4.表示“也”的用法：also用在句中，too用在句末，aswell多用于口语，用在句末，这三个表达都用在肯定句。either“也”用在否定句尾6.as的用法：①用作连词“按照”②连词，当……的时候，着重强调两个动词同时发生③表示原因，“因为，由于”比较口语化，语气也较弱，所表示的原因比较明显。7.overtheyears多年来，往往与现在完成时连用8.though不做副词“可是，不过，然而”放在句尾从句｝相信，对……有把握makesure确保，核实，查收，弄清楚10.oneofthe+最高级+复数名词，最……之一11.过去分词作定语，表示被动或完成Heinterestedmeinfootball.他使我对足球感兴趣。我有许多可能使你感兴趣的书。15.whatever=nomatterwhat16.suggest:①建议，后跟宾语从句，用虚拟语气;②表示，暗示，后跟宾语从句，不用虚拟语气。Unit101.过去完成时(1)构成：由助动词had+Unit101.过去完成时(1)构成：由助动词had+过去分entfrom与…不同29.howtoswim怎样游泳常与完、知识点1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的把鞋补一补吧。(7)Makeyourselvesathome18.honest该词是元音发音开头，前面的不定冠词用“an”.19.先行词若为地点或时间时，后面的关系词用关系代词还是关系副词，要看关系词在定语从句中作什么成分。若关系词作定语从句的主语、宾语