第一单元 写作课件

第一单元：写作热爱生活，热爱写作第一单元写作学习目标

1、引导学生观察生活，培养学生对生活的敏感性和好奇心；2、引导学生感受生活，不仅用眼睛看，更要用心去思考；3、引导学生写自己的生活，选择自己最熟悉、最动情的材料来写，写出真情实感。第一单元写作测试一下你对生活的观察能力：1、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？2、爸爸每天到家后第一件事做什么（或：经常做什么事）？3、校园里最安静的角落在哪里?4、在我们班，你认为哪个同学的名字比较有特点？为什么？5、在我们班，你最熟悉的同学是谁？他（她）进教室时，开门、关门各有什么特点？6、在我们班的任课老师中，你最喜欢哪位老师？她（他）的衣着、上课和别的老师有什么不同？第一单元写作写作实践提示：1、关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴，都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。2、注意“九月”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。一、片段写作：初秋景物

九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一两个场景，描述这些变化，写出初秋景物的特征，也表达出自己的所感。第一单元写作九月的秋

秋高气爽，用这词语形容秋天，确实很恰当。天是那么的高，那么的蓝，像浩瀚的海洋。站在山上，凉爽的风，消去了我的疲劳。举目远眺，整个城市尽收眼底。偶尔，有几片红色的枫叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶，给马路铺上了一层金黄色的地毯。昆虫在草丛中动情地弹唱，好像在歌唱收获的季节。远处金灿灿的稻田，在秋风的吹拂下，像一片金黄色的海浪在翻滚，十分壮观。柿子树上结满了红红的果实，淡淡的香甜飘浮在空气中。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！秋天是丰收的季节，也是使人快活的季节。例文一第一单元写作

秋叶随想

秋是金风徐徐、树叶飘落的季节。我静静地坐在树下，用手去接那一片片飘落的黄叶，忽而发现它们的纹理如此清晰，一种未经修饰而天成的美让人无法诠释。是啊，一些美丽的东西恰恰是最容易被忽视的。你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足？你可曾为天空中一声雁唳而翘首？如果曾有过，那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀，生命中也多了一段美好的回忆。我的希望更渺远了，只想休息一下，去感受一下，去寻回一些可贵的友谊。叶儿就这样飘落着，飘落着，在两位相互搀扶的老人身上，衬着夕阳的光色，他们沧桑的眼神似乎在寻觅曾经失去的恋爱季节。例文二简评：

这段文字抓住了秋天落叶的特点来写，同时用落叶映衬老人，升华主题。语言形象生动，寓感情于描写之中，很有诗情画意。第一单元写作

刚上初中，进入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，我们一定会有许多新的感受、见闻和想法吧？请选择自己感受最深的一个方面，把它写下来，注意要突出一个“新”字。提示：见闻、感受和想法可能很多，建议围绕自己印象最深的一点来写。二、新学校新生活第一单元写作例文一我和新同学的相识真不争气，进入初中第一天我就病了：头晕，发烧，呕吐……而且，呕吐的污物撒了一地。同学们看到后，有的说：“好脏！好脏！”有的说：“怎么这么不讲究？”有的捏着鼻子，跑得远远的。由于病痛，我扑在桌子上，无力说话，不能辩解，只好任由同学们去说。此时此刻，我感到特别羞愧，特别无助，要是有个地缝，我恨不得钻进去，谁愿意把好好的环境破坏掉呢？正在我又羞愧又难受的时候，一个同学走到我身边，轻轻地拍了拍我说：“你病了，需要我帮忙吗？”面对这个我还叫不出名字的新同学，我点点头。这位同学把我扶到他的桌子旁，端了一碗水，让我漱漱口，然后拿来扫帚把我吐的都扫去了。扫好后，又用拖把将地面擦得干干净净。看到这位同学这么做，几个同学围了过来，有的给我送水，有的安慰我。这时，我的病仿佛好了许多。我连忙说：“谢谢同学们！”同学们说：“要谢就谢王宇昂吧。”哦，原来那个最先帮我的同学叫王宇昂。只见他满头乌黑的头发，两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，像两汪澄澈的春水。他的脸白里透红，鼻梁高高挺起，嘴角总是微笑着。一看上去，他就是一个善良、友好、真诚的人。第一单元写作正在我打量王宇昂的时候，他又提议把我送到学校医务室去看病，说完他就扶着我来到医务室。量体温，交钱，开药，倒开水喝药，挂吊针，王宇昂就像大哥哥一样帮我一一完成。挂吊针的一个多小时里，他和我互相聊家庭，聊学习，聊兴趣爱好，不知不觉间，针打好了，我的身体轻松了许多，头不晕了，也不发烧了。我知道，这是药物的功劳，更是友谊所产生的奇迹。王宇昂看到我身体虚弱，又帮我买饭卡，领新书，把好吃的零食给我吃，还帮我打来可口的饭菜。到晚上，我的病完全好了。开学第一天，王宇昂的帮助让我感到非常温暖，让我体会到友谊的可贵。从此，我和王宇昂相识、相知，成为无话不谈、形影不离、相互鼓励、相互进步的好朋友！第一单元写作例文二从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特别是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。几何老师会是怎样一个人呢?铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说。他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!矮胖老师足足又哑笑了两分钟。太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧?矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后。他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。王几何

第一单元写作“这就是我的大名!”他说，声音出奇的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜，从来没有一个同学当面喊我王几何……”老师在黑板上公布自己的绰号，并且希望大家以绰号相称，在那些做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了么?但少年时代总是充满了叛逆，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨。一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说：王老师你画的那圆圈有啥了不起?我们也会画!”胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形……”简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课!第一单元写作如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架!人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。几十年后。我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子铭记在心，让42个少年永远记住他们的中学时代：有一位业务水平极高、人人都盼望他上课的幽默风趣的老师，他的名字叫做王玉琳，绰号叫做王几何。第一单元写作

在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟，500字以上。1、回忆成长经历中让你动情的一些事，可先与同学交流，看看他们的反应，再从中选一件事落笔。2、交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。3、在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，它在你的成长中留下了怎样的印迹等。可起到点题、呼应开头、揭示主题等作用。三、成长中的喜怒哀乐提示：第一单元写作第一次煮方便面

人总有许许多多的第一次：第一次得表扬、第一次受批评，第一次坐飞机……第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。那一天早晨，奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代，可能会晚一些回家煮饭，要我在家好好待着。于是，我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着，就不知不觉地过了两个小时。临近正午时，我的肚子唱起了“空城计”。这时我想：既然奶奶和姑妈不在家，那我就来大显身手一番吧。过去我都是“饭来张口”，总是奶奶煮好了一日三餐“请”我。我有好几次想亲力亲为一下，都被奶奶拒绝了，我只能站在一旁偷师。这下可是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，机不可失呀！于是我二话不说，冲到食柜前拿了一包方便面，立刻开始构思我的第一次。我一边回忆奶奶的做法，一边做前期准备。待一切材料备好，我的煮面工作就开始了。生火一分钟之后，该是放调料的时候了，我小心翼翼地揭开锅盖，“别出心裁”地往锅里放胡椒粉、五香粉、鸡精、麻油……我一边放料一边沾沾自喜：马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了！调料放完了，我又担心有什么差错，便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下，把面和各种调料搅匀于“汤”中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！我把锅盖盖回锅上，耐心地等待着面“煎熬”。四分钟过去了，我想应该“煎熬”完了吧？我又小心翼翼地揭开锅盖，──哗！马上有一股香味扑鼻而来！“第一次完美成功！”我乐不可支，真想跳个舞！我马上尝了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的还要香呀！不是说自己摘的瓜甜吗？自己的劳动成果，当然比别人“侍候”的更有滋味！我一边吃一边情不自禁地想：啊，原来煮面是这样简单，我还以为有多难呢。看来，我今后还是要勇敢地尝试其他项目才行，比如煮饭呀，炒菜呀，补衣服呀，等等等等。我可不想成为一个被家人“圈养”起来的“猪人”，我要做个自己动手的全能冠军！第一次煮方便面令我终生难忘！例文一第一单元写作例文二

提到“方便面”这三个字，你会跺得远远的呢？还是馋得直流口水呢？无论你对它是厌还是爱，总之它的酸、甜、苦、辣我是一个也没落下，都尝过了首先是酸。说起酸，这里面还有一个小故事呢！记得小时候我特别喜欢吃方便面，那时候，“小虎对方便面”刚刚上市，每一袋方便面里都有一个圆形的小卡片，可好玩了！一天，我从一家商店门口走过，听说买一箱方便面就可以免费赠送一把伞，我迫不及待地告诉了妈妈。妈妈不是那种爱占小便宜的人，似乎有些不愿意，但看我那么想尝一尝这种面的味道，只好让我如心所愿了。我用那胖乎乎的小手捧着一箱方便面正准备上楼，可是我一不小心将盒子掉在了地上，调皮的方便面也从盒子里跳了出来。见此情景，我显然有些慌了，赶紧弯下腰把那些方便面放回盒子里，忽然一种奇怪的感觉潮水般的涌上了心头，似乎周围所有的人都在看着我、取笑我，只觉得鼻头有点酸酸的。其次是甜。回家后，正好是吃饭的时间，我早已是“口水直流三千尺”了，“知女莫若母”妈妈看出了我的心事，那天我和妈妈的晚餐就是一锅方便面。仅有一包调料的方便面能有多好吃呢？可是我却吃得那么香，这时我的心间仿佛淌着一股甜甜的山泉。其三是辣。随着时间一天天的过去，我在一天天的长大，方便面的调料和品种也一天天的增多了。就拿“康师傅方便面”来说吧！里面就有三种不同的调味包。一个酷暑的中午，我又想起了方便面，于是便从柜子里拿出了一包“红烧牛肉面”。我本来想放一点辣椒调味，可是我的手不小心抖了一下，辣椒便放过量了。在这酷暑的中午，人们似乎就在太上老君的炼丹炉中沐浴，如果再吃一碗又麻又辣的方便面，让人汗流浃背，那岂不是火上加油了吗？最后是苦。我很爱吃方便面，妈妈也认为方便面很省钱，于是她就三天两头煮方便面给我吃。朋友，你知道吗？如果让人每天都吃同样的饭菜，那是会让人感到厌烦的，当然方便面也不会例外了，我终于把方便面吃腻了，这大概就是苦的滋味了！方便面的味道第一单元写作我发现枕头里有个世界从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，就像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，它些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或