![工务课新进员工二训练5培训净水_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/3e6a499420d0f7731094807118556da6/3e6a499420d0f7731094807118556da61.gif)
![工务课新进员工二训练5培训净水_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/3e6a499420d0f7731094807118556da6/3e6a499420d0f7731094807118556da62.gif)
![工务课新进员工二训练5培训净水_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/3e6a499420d0f7731094807118556da6/3e6a499420d0f7731094807118556da63.gif)
![工务课新进员工二训练5培训净水_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/3e6a499420d0f7731094807118556da6/3e6a499420d0f7731094807118556da64.gif)
![工务课新进员工二训练5培训净水_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/3e6a499420d0f7731094807118556da6/3e6a499420d0f7731094807118556da65.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1讲师:王嵘明
泰州
统实工务部水处理岗位
新进员工三级安全教育培训2目录一、本岗位SOP操作观摩及了解二、本岗位危险部位及案例讲解三、本岗位安全装置及注意事项四、本岗位个人防护用品使用五、本岗位事故应急处理六、本岗位安全指认呼唤3目录一、本岗位SOP操作观摩及了解二、本岗位危险部位及案例讲解三、本岗位安全装置及注意事项四、本岗位个人防护用品使用五、本岗位事故应急处理六、本岗位安全指认呼唤4一、本岗位SOP操作观摩及了解5目录一、本岗位SOP操作观摩及了解二、本岗位危险部位及案例讲解三、本岗位安全装置及注意事项四、本岗位个人防护用品使用五、本岗位事故应急处理六、本岗位安全指认呼唤6二、本岗位危险部位及案例讲解蒸汽管道:1.蒸汽管道:高温、高压。2.安全阀:通蒸汽前先排冷凝水7目录一、本岗位SOP操作观摩及了解二、本岗位危险部位及案例讲解三、本岗位安全装置及注意事项四、本岗位个人防护用品使用五、本岗位事故应急处理六、本岗位安全指认呼唤8三、本岗位安全装置及注意事项水塔爬梯防护栏:低于2米处包裹防护棉,并做警示9三、本岗位安全装置及注意事项加盐平台防护链:防止人员从平台跌落10三、本岗位安全装置及注意事项蜂鸣器:水位、水质异常时报警提醒11目录一、本岗位SOP操作观摩及了解二、本岗位危险部位及案例讲解三、本岗位安全装置及注意事项四、本岗位个人防护用品使用五、本岗位事故应急处理六、本岗位安全指认呼唤12纱手套:维修作业时防护用四、本岗位个人防护用品使用13安全带:登高作业时防护用四、本岗位个人防护用品使用14安全帽:登高、维保作业时防护用四、本岗位个人防护用品使用15目录一、本岗位SOP操作观摩及了解二、本岗位危险部位及案例讲解三、本岗位安全装置及注意事项四、本岗位个人防护用品使用五、本岗位事故应急处理六、本岗位安全指认呼唤16五、本岗位事故应急处理1.事发后2小时内,以短信、电话或邮件(根据现场通报条件任选)通报,流程规范:由工务单位最高主管(夜班授权现场主管)同步通报至:总厂长、统企技术群公共工程部部/课主管、统实技术群公共工程部主管/工程师。2.工务单位通报至总厂长后,由总厂长视需通报统实技术群总监。3.事发后24小时内通过邮件通报,白天异常事件尽量当天通报:由工务最高主管(邮件同步发送)通报至:总厂长、统实技术总监、统企技术群公共工程部部主管、统企技术群群主管,抄送统企公共工程部能源工程课主管、统实技术群相应机能部主管/工程师。一、水源异常,如风味异常或检测指标超标二、能源供给异常,导致生产停产17目录一、本岗位SOP操作观摩及了解二、本岗位危险部位及案例讲解三、本岗位安全装置及注意事项四、本岗位个人防护用品使用五、本岗位事故应急处理六、本岗位安全指认呼唤18六、本岗位
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 班级班委会的建设与培养计划
- 企业安全文化建设与保安工作关系计划
- 工作计划与目标达成的关系
- 生物催化过程优化与控制的原则
- 2025年内螺纹铜管项目合作计划书
- 餐饮行业供应链优化解决方案协议
- Soyasaponin-Aa-Standard-生命科学试剂-MCE
- 2-Hydroxy-atrazine-Standard-生命科学试剂-MCE
- 私人医生健康管理服务合同
- 小学高年级语文写作技巧征文
- 缓刑解除矫正个人总结
- 白酒加工小作坊整治工作方案
- 成人住院患者静脉血栓栓塞症预防护理
- 四年级数学(四则混合运算)计算题专项练习与答案汇编
- 国家基本公共卫生服务项目绩效考核课件
- 孕产妇深静脉血栓预防与护理课件
- 研发运营一体化DevOps能力成熟度模型评估(完整版)
- 班级管理课件:班级组织的建设
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域内容目标与指导
- GB/T 10739-2023纸、纸板和纸浆试样处理和试验的标准大气条件
- 《云台山地质公园》课件
评论
0/150
提交评论