六年级下美术教学设计-造型精美的青铜器-广西版_第1页
六年级下美术教学设计-造型精美的青铜器-广西版_第2页
六年级下美术教学设计-造型精美的青铜器-广西版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下美术教学设计-造型精美的青铜器-广西版一、教学背景及目标1.1教学背景本教学设计针对的是广西地区六年级下册的美术课程，主要内容是青铜器的造型表现。本教学设计在尊重学生个性、激发学生创造力、培养学生审美能力的基础上，着重培养学生观察、分析、思考、表达等能力，使学生综合运用所掌握的知识与技能，以美术课程为平台，全面提高学生的综合素质。1.2教学目标通过课堂学习和实践活动，让学生了解青铜制作的历史和基本工艺，培养学生的自主学习能力和探究精神；培养学生对青铜器造型构成的观察、感悟和表达能力，提高学生的观察力、想象力和创造力；提升学生的审美水平，了解青铜器在中国古代文化中的重要地位，学生通过自己感性认识来了解故乡的历史文化传统。二、教学内容及步骤2.1教学内容了解青铜器的历史背景与制作工艺；观察青铜器的造型特征，区分不同造型构成；通过手动造型实践，掌握基本造型规律与方法；进行创作实践，完成一件表现青铜器造型的艺术作品。2.2教学步骤第一步：了解青铜器通过图片对比，了解青铜器的制作历史和主要工艺；学习青铜器基本尺寸和造型特征。第二步：观察青铜器造型分析不同青铜器的造型特征，观察造型的基本形体特点，比如是线性的还是立体的；根据青铜器的特征，将造型按照构成要素进行归类。第三步：手动造型实践利用纸、线、小木块等材料，手动模拟青铜器的造型构成；通过对模拟的造型进行观察和比较，探究基本造型规律和方法。第四步：创作实践学生根据自己的创意和想象，选择一种青铜器的造型进行设计；实践时，学生依据之前所学的造型规律和方法，采用适当的手法和材料进行制作完成。三、教学评估及作业布置3.1教学评估在课堂上对学生的造型实践过程进行实时评估，及时发现并纠正存在问题的部分；对学生的创作作品进行评估，从造型构成、原材料处理、色彩搭配等多个方面进行综合评价。3.2作业布置要求学生结合所学的知识，观察身边的物品和建筑，设计一种符合其原意的简约造型；要求学生在作业中综合运用之前所学制作方法和素材，完成一个小青铜器的制作。四、教学资源书籍及教学资料：青铜器的历史和造型构成，手工造型实践方法；教学用品：小木块、纸、线等模拟造型用具；相应的制作材料和工具。五、复习与总结在本次教学之后，学生已经基本掌握了青铜器造型的基本要素和构成特征，并且通过实践培养了创造能力和观察能力。针对这个过程，教师应在课后的复习与总结中，对本次教学设计进行总结，比如赏析一些世界上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论