第十六课《一张奇特的脸》（说课稿）2022-2023学年美术三年级上册_第1页
第十六课《一张奇特的脸》（说课稿）2022-2023学年美术三年级上册_第2页
第十六课《一张奇特的脸》（说课稿）2022-2023学年美术三年级上册_第3页
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文档简介

第十六课《一张奇特的脸》（说课稿）一、课程背景《一张奇特的脸》是2022-2023学年美术三年级上册的第十六课，本课程的主要内容是学生通过学习面部特征的绘画方法，提高他们的面部表达能力和审美水平。除此之外，本节课还可以帮助学生进一步了解面部表情的内涵与外在表现，为下一步学习画肖像的技巧打下基础。二、教学目标了解面部特征的基本表现方法，懂得简单的面部表达技巧。培养学生注意观察面部特征的习惯，提高细节观察和绘画能力。增强学生对人形素描的兴趣和热情，了解肖像画的基本技巧与规律。培养学生爱美的审美情感，提高他们的审美意识和艺术修养。三、教学重难点1.教学重点学习面部特征的基本表现方法，掌握简单的面部表达技巧。围绕一张“奇特的脸”进行教学，增强学生的兴趣和动力。注重学生对面部特征的观察和理解，提高他们的细节观察和绘画能力。2.教学难点如何用简单的线条表现复杂的面部特征，使画面更具生动感。如何教会学生用颜色和明暗对比创造立体感，使画面更富有层次感。四、教学过程第一步：导入通过投影展示一幅有趣、生动的肖像画，并让学生自由发挥，尝试从画面中发掘出人物的性格特征，以此来激起学生对肖像画的兴趣。同时，利用这个环节还可以帮助学生感官体验、感受自由，降低心理障碍，消除紧张。第二步：引出围绕这张“奇特的脸”展开讨论，让学生提出自己对面部特征的认识，以此引发学生的思考和好奇心。引导学生从色彩、线条、形状等角度出发，探讨面部表情的表现方法，并通过比较不同表情的区别，让学生更清晰地了解面部特征的种类和表达方式。第三步：展示案例在这个环节，可以选择多幅肖像画或者照片，展示面部各种特征以及不同表情的表达方式。同时，利用投影仪或者电子屏幕，将手绘的草稿画、速写、透视等展示出来，让学生看到从草稿到真正的绘画作品的整个过程。这些案例可以帮助学生更直观地感受到面部特征表达的技巧和要素。第四步：实践操作让学生分组进行绘画实践，并让每个小组选出一位模特，要求学生注意观察模特的面部表情和特征，尽可能在画板上简洁地表现出来。在绘画过程中，老师可以进行现场指导、纠正错误，同时鼓励学生充分发挥自己的创造力和想象力。第五步：展示作品在学生绘画结束后，筛选出一些优秀的作品让学生观看，并通过讲评的形式，总结出这些作品的亮点和不足之处，让学生在观摩之余更深入地反思自己的绘画水平，从而更好地提高自己的绘画技能。五、教学总结通过本课程的学习，学生不仅能够了解面部表情的内涵与外在表现，还能够学会用简洁的线条和适当的

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