第17课 会滚的玩具（导学案）2022-2023学年美术一年级上册 -人教版_第1页
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文档简介

第17课会滚的玩具（导学案）一、课时内容本课时将学习会滚的玩具的绘制方法，学习使用色彩构成、造型及空间变化的基本要素，同时也将提高学生的观察力和想象力，培养学生绘画能力。二、知识目标了解会滚的玩具的造型特点和构造；掌握色彩的基本调配方法和表现技巧；提高对立体物体的观察力和造型能力；培养良好的绘画习惯和创造力。三、能力目标善于观察，把握物体形态和颜色的变化规律，捕捉画面中的“瞬间感”；通过采用不同的造型表现手法，表现画面中的空间感和形态变化；培养创新思维，鼓励学生进行自由创作，表达个性化和多样性的美术语言；提高绘画技法，掌握色彩表现的基本方法和效果。四、情感态度与价值观学生通过本节课的学习，将获得对立体物体的深入了解，感受到绘画的无限魅力，体验到色彩与形式的统一。同时，学生将培养出耐心、细心、认真、严谨的绘画意识和方法，塑造积极向上、自由创作的价值观和态度。五、教学重难点重点了解会滚的玩具的造型特点和构造；掌握色彩的基本调配方法和表现技巧；难点提高对立体物体的观察力和造型能力；培养良好的绘画习惯和创造力。六、教学策略向学生展示真实的玩具，让学生亲身观察体验；运用讲解、示范、辅助绘制等形式进行教学；引导学生在保证形态准确性的前提下，进行创意拓展；鼓励学生自行提出问题，进行探究。七、教学过程1.导入（5分钟）运用图片和故事等方式导入主题，引导学生对“会滚的玩具”进行思考，激发兴趣。2.清晰目标（5分钟）明确本课的课程目标和要求，帮助学生建立学习目标，提高学习效率。3.示范练习（30分钟）教师进行现场示范，教授绘制“会滚的玩具”的技巧和表现方法，引导学生进行练习。4.个性创作（25分钟）让学生进行自由创作，指导学生发挥创造力进行作品创作，并对学生的作品进行点评和指导。5.总结反思（5分钟）回顾本课的学习内容，总结收获，思考如何进一步提高自己的绘画水平。八、教学资源真实的“会滚的玩具”；绘画工具：画笔、颜料、笔刷等；教学图片和PPT；九、评估方法通过学生的作品、教师的现场观察和点评等方式进行评估。十、板书设计关于构造底盘：负责支撑上部和滚动；上部：分球的外壳和内部构造；托盘：与底盘相连的一个碟状构造物，用于平稳和维持滚动。关于色彩填色要均匀，色调要协调；用透明色调节颜色深浅；进行调色时应尽量遵循色轮的基本配色原理。十一、教学反思本课时通过现实中的物品与学生进行实物观察，增强了学生对玩具造型特点和构造的了解。震撼的立体物体的绘制，提升了学生的造型能力和对色彩表现的技巧，同时也展现了绘画作品中的灵性和瞬间感。通过

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