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文档简介

5.这些事我来做

四年级上册第二单元第5课新知导入洗衣服？扫地？叠衣服？洗碗？……家务劳动小调查你会做什么家务呢？1.以小组为单位试着叠衣服，多试几种方法，看哪种最快最整齐。(小组内部做好分工，避免抢夺)2.选出4名代表到台前比赛叠衣服的过程3.请其余同学做评委，衣服叠的最整齐且用时最少的同学获胜。比赛规则一、家务擂台赛举办一次“叠衣服比赛”。探究新知我学做这项家务是因为……我能把这项家务做得又快又好的原因是……我一直坚持做这项家务活的感受是……我从什么时候学会叠衣服的？探究新知我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的习性。我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。在做家务活的时候，你有哪些收获呢？探究新知我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！知识窗做家务好处多1．有助于形成良好的生活习惯。2．可以形成良好的劳动态度。3．可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。4．能够提高生活技能，让人自信。5．为成年后的生活打下良好基础。回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？愿做哪种人作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。听老师读下面的日记，说说你有什么感受。我们能从主人公的身上学到些什么？探究新知夏丛艳日记3月29日星期一天气：晴爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭……探究新知读了这篇日记，你有什么感受？我们能从主人公的身上学到些什么？夏丛艳是个十分勤劳的孩子，煮饭、喂牛、洗衣服等家务活都十分擅长，并主动承担起了力所能及的家务活。我们要向她学习，主动做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。探究新知有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，来看看他们的做法。你们觉得这些孩子可爱吗？他们这样做的想法是什么？对比之后你更愿意成为怎样的人？妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。妈妈，帮我……爸爸，帮我……探究新知小讨论你想对下面这些观点说些什么？每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。天天干活，太累了！……归纳总结这些事我来做家务劳动好处多力所能及主动做课

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