第5课　节奏的美感（导学案）2022-2023学年美术四年级上册 人教版_第1页
第5课　节奏的美感（导学案）2022-2023学年美术四年级上册 人教版_第2页
第5课　节奏的美感（导学案）2022-2023学年美术四年级上册 人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5课节奏的美感（导学案）一、学情分析本节课是美术四年级上册的第五课，主题为节奏的美感。在前四节课的学习中，学生已经了解了线条、形状、结构和色彩等基础知识。此时，在课程的新阶段中，学生将在音乐和美术的结合中，进一步感受节奏的力量和美感，提高其对形式美的感受和创作能力，同时培养其对音乐艺术的欣赏和理解能力。二、学习目标通过了解节奏的概念和形式，理解艺术作品中的“节奏美”；了解绘画中的节奏表现手法，掌握视觉节奏的构成方法；培养学生对音乐和美术的感知能力，提升形式感和审美能力；能够在绘画创作中，运用节奏表现技巧，呈现艺术作品的节奏美。三、教学重难点1.教学重点通过学生参加音乐和美术的结合实践活动，体会艺术真谛，提高学生的感性表现和对艺术的感知能力。2.教学难点通过绘画作品，掌握、感知节奏表现的美感。四、教学流程1.导入新课问题引入教师问学生：大家听过什么叫节奏吗？如果学生已经了解节奏概念：请同学们谁来讲一下节奏是什么？如果学生不了解节奏概念：请老师向学生简单讲解一下节奏的概念。2.学习内容节奏的形式节奏是音乐创作中的一种重要元素。在音乐中，节奏是指时间和音符之间的关系。在美术中，也有类似的概念，称为视觉节奏。视觉节奏并不是一个特定的形状或线条，它是在更高级的层面上解析的。视觉节奏是指在艺术品中反复出现的形象、线条、颜色或形式，呈现出一种有规律和重复的序列，给人以节奏感。节奏的美感在艺术中，节奏不仅仅是一种时间和音符的组合，更是艺术家通过不同的方式，创造出来的一种美感。艺术家使用节奏来营造一种动态的感觉，在艺术品中呈现出一种优美而有序的视觉效果，给人以美感。节奏的表现手法在绘画创作中，有很多不同的方式来表现节奏。例如：艺术家可以使用大小相同的形状，重复出现在画布中，创造出一种均衡和统一的节奏感；也可以使用相似的形状，但大小不同，用大小差异的形状营造节奏感；此外，颜色的配合和运用线条，也都是营造视觉节奏的重要手法。3.实践操作实现方式观看和倾听音乐，认真聆听其中的节奏元素，并感受其中的美感；创作一幅画，在作品中运用节奏表现技巧，营造出艺术作品的节奏美。4.总结回顾学生在实践操作中的表现，鼓励学生继续努力，加强对节奏的感知和理解，提高审美能力和创作能力。五、课后作业请学生在家中观察所处的环境，找出其中的节奏美，用绘画的方式表现出来，并谈谈自己对节奏美的认识。六、教学反思通过本次课程的教学活动，不仅帮助学生了解了节奏的概念和形式，更帮助学生掌握了绘画中表现节奏的重要手法。通过课上的实践活动，学生感受

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论