第4课 刮出来的画（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
第4课 刮出来的画（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第2页
第4课 刮出来的画（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第3页
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文档简介

第4课刮出来的画（教学设计）一、教学目标了解刮画的定义、特点和表现形式。掌握刮画的技法和方法。认识与了解刮画的历史和流派。培养学生观察、想象、动手、表现能力。提高学生的审美素养和艺术表现水平。二、教学内容刮画是一种形式多样、变化多端的绘画技法，刮画可以利用被涂上颜料的物体上，铅笔、金属、刀或者其他切割工具将图案刮出来，然后在已涂上多种颜色的底色上留下一个具有丰富层次和质感的画面。刮画因变化形式多样和制作方便，被广泛应用于艺术设计、平面布置、创意绘画、日常生活中，往往可以发挥意想不到的效果。三、教学重点了解刮画的定义和特点。掌握刮画的技法和方法。实践刮画技法，制作具有丰富层次和质感的画面。四、教学难点结合刮画技法进行创作，发挥学生的动手和想象能力。让学生了解刮画的历史和流派，为创作提供思路和参考。五、教学方法示范式教学法。激励式教学法。讨论式教学法。实践性教学法。六、教学过程1.了解刮画的定义和特点（15分钟）让学生观察刮画相关图片或视频，向学生解释刮画的定义和特点，并通过讨论的方式让学生对刮画产生兴趣。2.让学生了解刮画的历史和流派（15分钟）通过介绍刮画的历史和流派，可以让学生更好地理解和把握刮画的技法和表现手法，同时也可以为学生后续的创作提供思路和参考。3.示范刮画技法和方法（15分钟）通过展示刮画技法和方法的一些基本知识，对刮画技法和表现手法进行深入分析和探讨，然后进行示范讲解，让学生学会刮画的基本技法和方法。4.实践刮画技法和方法（45分钟）让学生利用所学的刮画技法和方法，结合自己的想象力和创作能力，制作出一幅具有丰富层次和质感的画面。5.展示和评价作品（20分钟）让学生将制作出的刮画作品在班内进行展示，通过互相欣赏、评价和讨论，让学生不断反思和提高艺术表现水平。七、教学评价学生刮画的作品是否能够达到动手和想象能力的结合。学生对刮画的技法和方法有没有基本掌握。学生的作品是否具有丰富层次和质感。八、教学延伸利用刮画技法和方法，制作与课本中的图画相应的作品。通过刮画技法和方法

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