岗位前安全教育现状及对策

—岗位前安全教育现状及对策伴着企业的改革和发展，起来越多的新员工走上企业各个生产岗位。由于新员工来源于多种渠道，各自的业务素养参不齐，他们对安全生产的根本学问和操作技能知之甚少，安全生产意识淡薄，有的甚至是“安全文盲”。因此，新员工进入企业后，对其进行岗们安全教育得尤为重要。现就新员工岗前安全的现状和对策谈几点看法，供同道参考。1新员工岗前安全教育的现状1.1安全教育师资匮乏目前企业内新员工安全教育的师资没有充足的来源，更谈不上择优聘用。在对新员工进行岗前安全教育时，只能从本单位选派安全员或老师傅临时任教。他们大多没有经过系统的专业化培训，专业理论学问水平不高，安全操作技能欠标准，仅凭个人的工作经验和体会授课，因此在授课过程中显现概念模糊、操作不标准和用语不标准的现象就难以防止。1.2安全教育培训教材稀缺目前企业在进行安全教育时，很难找到具有权威性、系统性、专业性的安全教育大纲和安全教科书，就是在大型的新华书店也很难发现，既使能找到部分专业书籍，其内容也比拟陈旧，已不顺应现代企业安全教育培训的要求。1.3安全教育方式单调安全教育可分为三个阶段，即安全法规、安全常识教育阶段；安全技能（安全标准操作技能、安全防范技能、安全急救技能、安全应急技能、教育阶段；工作场所感性认识教育阶段。对各个阶段的培训应利用各种形式，实行多种方式进行。但通过对各单位新员工安全情况的调查发现，多数单位实行课堂灌输方式，老师讲、学员听，培训形式单一，无视了感知教学和实践，安全教育效果甚微。1.4安全教育流于形式部分企业的决策者无视《安全生产法》的规定，对新员工岗前安全教育没有引起充足的重视，不能把新员工岗前安全教育纳入安全生产的重要议事日程。安全教育制度不够健全，教育培训计划的制定不系统、不科学。培训内容、时间、人员、场所、经费得不到落实，安全教育培训流于给企业安全生产带来了潜在的隐患。2有效开展安全教育的对策为全面贯彻执行《安全生产法》，主动推行OHSMS管理体系和HSE管理体系的管理理念，扎实有效地对新员工进行安全教育，针对安全教育的现状，提出以下对策：2.1强化安全教育师资的培训遵照人事部和生产监督管理局〔20XX〕87号文件要求，加快安全管理人员考核认证工作，建立一支数量充足、素养优良的安全教育师资队伍，强化对企业职工的安全教育，促进职工安全意识的养成和安全操作技能水平的提高。厂级安全教育要选派安全学问水平高、素养优良的工程师担任；车间安全教育选派有资质证又有实际工作经验的安全工程师担任；班组安全教育可选派在实践经验经过培训的老师傅担任。要建立建全安全教育网络，逐步提高风前安全教育标准化水平，完成企业安全教育师资队伍的良性循环。2.2尽快编制标准的安全教育培训教材依据法规和现代企业特点，安全教育包括以下四大方面：安全思想意识教育（职业安全方针政策、法律法规、安全生产常识和意识教育）；安全管理与技术教育（企业安全规章制度和健康安全管理学问、职业健康安全国家标准、专业安全技术学问、安全操作规程等）；事故案例及事故应急处理；企业主要危险源及安全事项。要坚持先进性、指导性、可操作性的原则，编制不同工种的系统的岗前OSHMS安全教育大纲和安全教科书，重新修订新员工岗前安全法规，标准安全技能、安全防范自救、安全教育等各项考核标准，有利于统一教学标准、统一考核标准、统一上岗标准。2.3完成安全教育形式多样化新员工岗前安全教育要突破传统的课堂授课形式，转变计划体制下形成的僵死的、单调的说教灌输、脱离实际的培训方法。应因材施教，依据不同的培训内容，结合员工不同的需要，实行突出理论、强化实践、多样敏捷的培训方式。一是运用报告式、演讲式、座谈式、参观式、竞赛式、试验式、网络式等安全教育形式激发学习安全学问的主动性。二是利用人一机演练、人一境访问，多媒体幻灯片等片段，确保安全教育质量。三是亲临现场观摩，对关键部位进行安全评价、讲解分析，使新员工既能听到、看到又能新自操作，增加听觉、视觉和感觉的多重作用。四是师生联动，加高校习的主动性和趣味性。五是利用提问、抢答、小测验等方式，按时消化所学学问。六是开展应急预案演练，提高抑制突发事故的力量，削减事故对人员和环境的危害。2.4完成安全教育内容标准化确定各级安全教育的内容，并使之标准化、标准化。厂级安全教育的内容主要有：（1）我国安全生产方针政策法规和管理体系。（2）企业的工作性质产方针、政策法规和管理体系。（3）企业的安全、健康、环境管理的规章制度及发展状况。（4）企业内主要危险源地点和装备及其安全防护留意事项。（5）新员工的安全心理教育。（6）新员工安全生产责任制。（7）防火、防爆、防尘、防噪音的学问和留意事项。（8）安防护装置和个人劳动防护用品的正确运用方法。（9）人的担心全行为、物和环境的担心全状态产生的后果。（10）应急安全防范学问。车间安全教育的内容主要有：（1）本车间的生产性质和主要工艺流程。（2）本车间安全生产状况、危险源及其留意事项。（3）本车间预防工伤事故和职业病的主要措施。（4）安全防护设备的运用方法和检查维护。（5）新员工的安全生产职责、遵章守纪的重要性及有关典型事故案例。班组安全教育的内容主要有：（1）班组的工作性质、工艺流程、生产概况和安全生产职责范围。（2）简单发惹事故的部位和事故案例。（3）工作地点安全生产和文明生产的详细要求。（4）各道工序应急防范预案和风险消减措施。（5）发惹事故后的紧急抢救和自救常识。（6）常见的安全标志、安全色介绍。（7）个人防护用品的正确运用和保管。（8）“三违”现象的危害性。（9）作业现场各种安全防护设备的正确运用和检查修理。（10）上下班安全留意事项。（11）遵章守纪的重要性和必要性。新员工进入企业后，劳动人事部门负责填写“新员工安全教