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文档简介

语文园地二

阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。学习这些课文时,学到了哪些提问的方法?《一个豆荚里的五粒豆》

既可以针对课文的一部分内容提问,也可以针对课文整体提问。《夜间飞行的秘密》可以针对内容、写法、获得的启示等不同角度提问。《呼风唤雨的世纪》可以将提出的问题进行分类整理,筛选出对理解课文最有帮助的问题。学习小伙伴谈到了哪些内容借助拼音,将名句读正确、通顺。勤学多问,诚心向人请教问题。好问则裕,自用则小。——《尚书》好问好学会使人知识渊博,而自以为是、不接受别人的意见的人会变得狭隘。自以为是,不虚心向人求教。学习学习过程中广泛学习、提问探究、谨慎思考、明确分辨、切实履行之间相辅相成的关系,缺一不可,明确提问的重要性。探究博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》思考分辨践行智能之士,不学不成,不问不知。——王充不学习、不提问就无法获得成就与知识。人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈每个人都会有疑惑,善于提问,才能进步。读一读,连一连。好问则裕,慎思之,明辨之,笃行之。智能之士,孰能无惑?人非生而知之者,不学不成,不问不知。博学之,审问之,自用则小。制作“名句摘抄卡”(1)选择自己最喜欢的名句摘抄在卡片上,还可以在旁边写下自己的体会;(2)同学之间互相交流,互赠“名句摘抄卡”。读好每一组汉字,读准字音。两个字读音相同两个字的偏旁相同每一组的两个生字偏旁相同,读音和字义不同。根据偏旁,推测“培”的意思。本义是给植物或墙、堤等的根基垒土,后引申为帮助和保护人的成长。培赔()养()偿栽()水()赔培培培

字的偏旁,常常提示了字的意思。像这样的形近字,我们可以借助声旁推测读音,根据形旁猜测字义,再查工具书验证。①组员之间互正字音,认识生字;②两两合作,一人猜字义,一人查字典验证,并记录下来;③交流理解字义过程中遇到的困难之处,商量解决。那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。那时没有电视、收音机、汽车和飞机。读一读,体会句子在表达上的不同。反复运用“没有”那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。反复运用“叫”排比句式起强调作用,使语义更强烈。沙漠没有

,没有

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