一年级下册美术教学设计-第7课 拉根线条去散步丨苏少版_第1页
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文档简介

一年级下册美术教学设计-第7课拉根线条去散步丨苏少版一、教学目标了解线条的基本形态和特点。掌握直线、曲线、波浪线等不同线条的绘制方法及其表现效果。培养学生观察、感知、表现线条的能力，增强审美能力。提高学生的手部协调能力和创造力。二、教学内容1.线条的基本形态和特点线条的概念及其在绘画中的作用。直线、曲线和波浪线的基本形态和特点。2.不同线条的绘制方法及其表现效果直线的绘制方法及其表现效果。曲线的绘制方法及其表现效果。波浪线的绘制方法及其表现效果。3.拉根线条去散步学习苏少版绘本《拉根线条去散步》。通过欣赏绘本，感知线条的表现力和美感。通过练习，掌握画线方法和技巧。三、教学重点线条的基本形态和特点。不同线条的绘制方法及其表现效果。四、教学难点波浪线的绘制方法和表现效果。能否通过本课练习画出带有变化和情感的线条。五、教学准备苏少版绘本《拉根线条去散步》。班级配备的美术工具、颜料和画纸。六、教学过程1.导入引导学生认识线条的基本形态和特点。欣赏绘本《拉根线条去散步》，感受线条的美感和表现力。2.学习介绍直线、曲线和波浪线的基本形态和特点。给学生示范不同线条的绘制方法和表现效果。引导学生通过练习掌握画线技巧。3.拓展给学生提供不同的素材，让他们自由发挥，创作自己的线条作品。引导学生分享自己的作品，互相欣赏和评价。4.总结回顾本节课所学的内容。鼓励学生继续使用线条进行表现和创作。七、教学评估老师观察学生的画线技巧和表现效果。对学生的作品进行评价，指出优点和不足，提出改进意见。学生自评和互评。八、课堂延伸带领学生观看一些经典的线条艺术作品，如欧几里得的线条画和福泉太郎的画作等。给学生提供一些线条题材的常见艺术品，例如历史名画，让学生学会欣赏艺术作品中的线条构成。九、教学反思本节课中，我发现有些学生在画线时还比较生疏，因此我采用了分步绘制的方式进行演示。同时，我也积极地鼓励学生自由创作，让他们能够充分发挥想象力和创造力。在教学过程中，我

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