教师学年度工作总结

第第页老师学年度工作总结老师学年度工作总结1时间飞逝，我走了老师这个神圣的讲台也已经快一年了。回顾这一年，我认为这是我人生中最充实的一年，最精彩的一年，最值得回味的一年。由于在这一年中，我收获了很多，不仅在工作上获得了教学方面的很大进步，还在与同事相处的为人处事之道上学到了很多，本身也成长了很多。本学期我连续担负潘岱小学五班级的语文和三班级英语的教学工作，还担负五（2）班的副班主任。通过上个学期的磨练以及这个学期的努力，经过将近一年的实践，我取得了很多宝贵的工作阅历。以下是我对本身本学期工作情况的总结:一、教学工作在教学工作中，我做到认真备课、讲课、辅导、批改、考核同学成绩。在课内课外对同学进行思想品德教育，激发同学学习爱好。积极参加新课程改革研讨、虚心听取别人看法，努力上好每一节课，在新老师遵从常规教学模式的基础上依据本班同学的实际情况大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采纳多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动同学的学习积极性。老师的首要任务是教书，要备好课、上好课，因此，刚开学一拿到教材，我就认真地通读整册课文。并结合教学参考，使本身能很好地把握方向，把握教材的重难点以及教学策略。并在此基础上订立了教学计划、教学进度表、习作教学计划、后进生辅佑襄助计划等。通过上个学期的实践和思考，我想出了一个有助于同学更有效、更积极地学习的方法，就是采纳古老而又屡试不爽的方法——小组合作法。在开学初，我利用一天时间，给我所任教的三个班，依据班级实际，分了七到八个组。依据每个同学之间的交际情况、学习成绩、学习习惯及座位布置等，把不同程度的同学分到一个小组，尽量做到各个组之间的平均。再在每组选出一个组长和副组长，在组长不在或有事的时候就让副组长代替或帮忙。另外，小组之间其他成员也可以相互帮忙，为取得共同进步而努力。小组的任务只要是检查作业，检查背诵，小组合作完成一些任务（比如一起订正试卷、作业本），这样既可以培育小组间的协作本领、组长的领导本领，又能在小组间自发地形成“一帮一”，甚至“多帮一”这样的互助形式，帮忙后进生提高成绩和其它方面的本领。实践证明，三个班特别是五（2）班的`小组合作完成得特别杰出，也的确取得了很大的成效。因此，这个方法在今后的教学中，我还会连续使用。当然，这当中也存在着很多的问题，我会在今后的教学实践中积极改正的。另外，这个学期我上了两堂公开课，分别是校语文组教研活动的《将相和》和新老师考核示范课《威尼斯的小艇》。这两堂课，我备课充分，早在开课前几个星期，我就积极准备，并和我的引导师钱老师积极讨论，反复修改教案，《将相和》那课甚至还试教了两次。功夫不负有心人，作为一名新老师，其他老师对这两堂课的评价还是蛮高的。这也给了很大的激励和勇气，在今后的教学中，我会连续努力，研讨教学，使本身更上一层楼！二、副主任工作虽然我只是五（2）班的副班主任，不过我也为五（2）班做了很多。五（2）班的好多同学有个坏习惯就是动作慢、喜爱赖在学校里。因此，每天我工作到四点半可以自行回家的时候，我都会到教室看看同学走了没有，然后提示、督促动作慢的同学让他们早点回家，一直催赶到五点多，直到每个同学都回家后，我才会放心回家。渐渐地，这已经成了我这个学期的习惯了。小同学虽然可爱，但是非也特别多，同学之间有时候闹点小冲突也是正常的。每次哪个同学哭了，被欺压了等等都会来找我，我都会一一耐性地帮他们解决。由于我知道，假如你一直默认不管的话，有些同学只会更“嚣张”，从小事就管起，就能很好地管束个别同学的不良习惯，让他们养成良好的习惯。还有我们班的徐志达，这个学期多次有同学家长上学校“告状”，我也是积极联系双方家长，帮他们解决。这个学期，我花在徐志达德育方面的时间上很多，至少他比上个学期“安分”了很多，也懂得了和班上同学的一些相处之道。一次，我们班全班要分小组排练课本剧，徐志达看着班上同学都表演得那么积极、那么高兴，本身也跃跃欲试，很想参加，结果他给他们那小组的同学下跪了。知道这件事后，我从正面教育了那组同学，该怎么对待，结果那次的课本剧中，徐志达虽然只是个小角色，但至少说明他已经融入了我们五（2）班了。另外，我还积极地与同学家长联系，通过请家长来学校、打电话等形式，督促家长和老师一起搭配，帮忙同学进步。一次，我们班很多男生被一个男生带去网吧，虽然没上网只是看着，但情节也特别恶劣。那天中午，我叫来了这些同学的家长，没来的也通过电话取得了联系，事后想想还好那次我的处理比较坚决，要不以后这些正处于叛逆期的孩子会越来越叛逆啦！三、其它工作这个学期我适时参加学校组织的各项活动。课余时间，和几个同事聚聚会，聊聊工作、生活上的事情，和同事之间的感情也增长很多。通过闲谈，我也知道了本身的很多不足和今后教学中应当注意的地方，受益匪浅。另外，学校的值日老师的工作、办公室的打扫工作等等勤勤恳恳，努力做到尽职尽责。总之，忙繁忙碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的教学水平还有待提高，同学的学习成绩还有很大的进展空间，对本身的要求还不够高，定位还不够明确等等，在今后的教学中，我会努力改进，争取取得更好的成绩！老师学年度工作总结220xx—20xx学年度第二学期对我而言，可谓是酸辣苦甜，各味齐全；更是意义重点，影响深远。由于这标志着我已拥有了踏出学校、走进社会参加工作的第一段时间。回首这一年来走过的路程和完成的工作，烙印在心的感受，简而言之，可以说是忙中偷闲，苦中作乐。现将我这学期在教学方面的优劣得失作一反思分析后的阶段性小结，以求资正于日后的教育教学作。（一）连续适应。适应才是硬道理。虽说本身曾接受了系统的四年专业理论学习，杰出修完了教育学、心理学、中学语文教学法等一系列师范类必修课程，但我深知理论与实践的联系和结合是需要一个漫长的过程的。所以凡拿起课本，每到写教案的时候，我就暗下决心告知本身：肯定要适应，适应再适应。细言之，大到适应宏观的教育体制改革和新一轮课程改革，小到适应微观的新课改背景下的教材教法与同学学法，甚或要考虑清醒自发的适应新的工作环境、生活环境和人文环境等浩繁本身一时难于适应的琐屑问题。通过本身的心理调试和校领导同事的殷切关怀，我惊喜的发觉：本身首先适应了这里即将面对并属于我的个人环境。带着这一点成绩，我扬长避短，因势利导，顺水推舟，时隔不久，我便已渐渐地进入了工作的正常轨道和良性状态。我学会了如何去备好每一节课，如何去处理每一个学问点，如何去走进每一位教学对象———我深爱的同学等每一个可以锤炼提升本身的环节。我不能断定我已经适应，然而我却可以骄傲的告知本身：开学前的陌生效应荡然无存。邻近学期末的尾声，我想由衷的说声：适应离我再也不是遥不可及，而是指日可待的事情。（二）学着教学。要说应当是学会教学，我怕总会引起难免的歧义。由于说成学会了教学，那只能看作是我终生努力探求的终极目标，人们总知道学无止境，却往往忽视了教同样无止境的一面；要说是学的能教学，则又心存疑虑。思前向后，我觉得定性为学着教学好像非常妥当。现分两方面略述如下。一、学着教。作为一名老师，我首当其冲想到的则是如何教的问题，可经过暑假80个课时的课改培训和学校各路教学行家的熏陶感染，我深切领悟了新一轮课改的核心精神和要义，那就是要变教书为用书教，一切的一切都是服务于同学最大程度”学”的方式手段而已。概而言之：老师应时刻思考如何教同学：“学”，从学到想学，从想学到好学，从好学到乐学。有了这样的教育理念作指引后，我开始了本身真正意义上的教学：我开始变“教下的学”为“学下的教”，变“讲堂”为“学堂”，变以往一人演的“演员”为本身导的“导演”充分调动同学的最大积极性和巨大潜力，渐渐挖掘同学这一块“可再生资源”，使本身的一言一行，一举一动都植根于同学心灵深处，急他们之所急，想他们之所想。进一步讲，就是让同学登台亮相，让他们尽情演绎本身的生活，伸展本身的心灵，老师则做一个场外的组织者，去组织部署，使一切活动有条不紊的打开；做一个管理者，去优化重组这些学习资源，以获得最佳的学习效果；做一个引导者，引导他们在各自的舞台上最佳水平的呈现本身；做一个点评者，使他们时刻清醒认得本身的进步历程。二、学着学。首先，教学不是静止的，而是动态的。这就表现为老师要时刻关注教学的动态因素，这里我只强调要关注好同学的动态变化：他们近来需要什么，不需要什么；喜爱什么，厌烦什么；想什么，做什么；学了什么，学得如何；”问渠哪得清如许，为有源头活水来”。毋庸置疑，谁紧随同学的变化，谁的教同学涯就可以万古常青，由于同学的变化就是我们取之不竭、用之不尽的”活水”；其次，教学不是单向的，而是双向的。这就要我们重新解读“教学相长”的含义。不要把本身估量过高，正所谓“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，所以要在某种程度上的去做“同学的同学”，在与同学的互动中捕获新的.学问发觉，找寻新的思维方向，获得新的智慧启迪。把本身定位为“会学习的同学”，与同学一块学习，发觉问题，分析问题，解决问题。从本身会学到帮忙同学会学，再到渐渐地学会；再次，教学不是一次的，而是反复的。这就要求老师对学过的学问点要时常复习，对重难点学问要多次多角度的突破，由于人固有的遗忘规律握学问本身的反复性就决议了学习的反复性。每一次的学习不仅仅是量的机械重复，而更紧要的是质的惊人飞跃，这不是一个表面的由“不知道”到“知道”，再到渐趋“熟能生巧”的愈加谙习状态，而是一个由“明白”到“吃透”，再到“熟后生疑”的新的陌生状态。（三）学习反思。这里稍作说明，我想说的是学习与反思，而并非重在反思。新的课改背景，我个人认为，是应当与十六大提出的“学习型社会”联系在一起来理解的，学习型社会又是与终身学习的教育趋势联系在一起的。即每一个人都要不失时机地捉住学习的每一个宝贵机会，去为本身“充电”。向课本学，向老师学，向他人学，向生活学。凡是擅长学习和借鉴的个人，才越能在这个瞬息万变的高速社会立于不败之地。联想集团总裁柳传志曾这样总结本身的成功之道：“一个成功的人往往是一个擅长总结的人。”用我们古人的古训来说，就是要“三省吾身”。老师要反省本身的教学，同学要反省本身的学习。不光要反省，还要学会反省：反省不是简单的回顾，而是要在查漏补缺的基础上重新端详所学的学问，用本身新的认得水平去二次理解升华固有的学问。得到新的思维结晶；反省也不是只针对本身以往的不足和过失，而是全方位的反省。知其错知其所以错，知其对知其所以对；反省也不是想想就行，而是通过回首过去来引导将来。一言以蔽之，我要告知全部的同学：一个优秀的同学往往是一个擅长学习并反思的同学，这是优秀同学必备的品质。教学是一门艺术，更是一项工程，以上这点这学期的认得虽有挂一漏万之嫌，但也算是“我手写我心”吧！老师学年度工作总结3一、上学期的重要工作依据学期初学校的工作布置和需要，本学期的重要工作为：1、七班级一、二班语文老师，七班级一班班主任。2、学校教科研工作。3、学校的一些校务工作：考勤、各种报表的填报工作等。4、帮助jm主任完成一些教务工作。二、实在工作情况1、教学工作：本学期我本着课改新精神、新理念结合本身16年的教学实践阅历组织课堂教学，捉住语文教学的规律进行教学，实实在在搞好语文活动。重视同学的基本功训练，落实好语文课的听、说、读、写训练。重视读书，引导同学多读书、读好书，进行读书交流活动。引导同学说真话抒真情，践行生活是作文的源泉、作文如做人的作文理念。不足之处，在教学的几个环节中存在问题如：作业批改不足、不适时，测试不适时，个别辅导严重不足。客观方面课时不足及不合理（由于学校临时有事耽搁同学课时、如一班有3节第8节课，3晚上自习课），同学基础差、习惯差。教学成绩不尽理想，恐难尽家长充足。另外，七班级语文备课组进步很大，每周出周周清试题，期末复习时学案的编写、复习提纲的归纳整理，阶段测试的`阅卷，做了很多工作，期末成绩提高很快，李云、李凯包括白旭艳进步很大，为他们点赞。2、班主任工作：班主任工作的第一要务就是做好同学的思想教育工作，把班带好。为此我把除规定的班会课上好外，还把本身的课上成班会课，对同学进行思想教育。教育同学做一个思想纯正、有道德、有努力探求，讲公德的人，坚决不做一个“缺德”的人，先做人，再做事。在班级活动中我组织了“感动班级人物”评比等活动，弘扬正气，传播正能量。自主管理、民主治班，充分发挥班干部的作用，（特别是班长冀文迪做了很多工作，是老师的小助手）自主管理班级事务，同时搞好班级“民意调查”摸清班级真实情况，工作有的放矢。不鄙视学习成绩差的及问题同学，一视同仁，公平对待，予以机会。身教重于言教，班主任自身要以身作则，说到做到，首先垂范。不足之处：一些问题同学的问题认得和讨论还不够，如好动手的问题；青春期同学的心理认得讨论、同学早恋的认得讨论等，这些都要加强学习和讨论，以期班主任工作更科学有效。还要加强和家长联系与沟通，引导家长正确进行家庭教教育，形成家庭与学校的教育合力。3、学校教科研工作：做好教科研文件通知的适时上传下达，引导大家把“工作讨论化，问题课题化”。引领老师利用网络资源，积极进行网上教研。进行学校草根课题讨论，树立“工作讨论化，问题课题化”意识，搞好校本讨论。不足：课题讨论不科学不规范，不会搞课题讨论，不是真正的课题讨论，只是网上拼拼凑凑，搞虚的，视导检查此项失分也较多。今后，要切切实实进行学习培训，学习考察先进单位的做法，力所能及搞一些真正的课题讨论。4、校务工作：本学期我重要负责了学校老师和班主任的考勤记录和统计，还有全校老师台账的整理、老师资格认证收缴网上审核统计、乡镇补贴材料整理上报、老师花名册的采集整理上报、学校吃空饷材料整理上报、学校编制材料的整理上报等等，占用时间不少，事务繁琐。今后我将进一步谙习业务，提高效率，为大家服好务。5、教务工作：帮助jm主任做好业务检查、教备组长开会业务反馈，循环听课、赛课。开展教学论坛，开展青年老师培育。做好期中考试、期末考试的考务工作。总之，上学期工作忙繁忙碌，工作繁杂而琐碎。蓦然回首，上学期5个多月的工作就是这样过来的，每天早起晚睡，起早贪黑，有时每周还要在学校呆四五个晚上，身体也有吃不消的时候，腰酸背痛，眼睛受损严重。忙繁忙碌的一学期过去了，我们收获了什么？我们的专业成长了多少，我们读了多少书，写了多少文章？我们与家人在一起的时间有多少？我们磨练身体的时间有多少？这一切不禁让我们感慨：我们的时间哪儿去了？不是埋怨，更不是炫扬，只是真实的陈述。打铁还需自身硬，作为一名老师，作为一名中层干部，在繁忙的工作中，在感叹时间都哪儿去了中，我希望我能加强业务学习，多读书，多写作，努力自我成长，把工作做得更好。老师学年度工作总结4回顾这一学期的语文教学工作，既繁忙，又充实。本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好的完成了教学任务，现将实在工作总结如下：一、培育同学良好的学习习惯，为同学的良性进展奠定基础。1、连续培育同学良好的学习习惯。针对同学的好胜心强的特点，实行竞争评优机制，评比出学习认真的好同学为班级之星，在班会及校讯通上进行表扬激励，以此促进同学自发的学习，渐渐养成良好的学习习惯。每天的早读时间，布置两位“小老师”负责读书，带领八个小组上进行监督检查，大大提高了早读的读书效率，同时也培育了他们的自我管理本领。2、教同学学会学习。“授之以鱼，不如授之以渔”，教同学学会预习，学会听课，学会做作业。每学一篇新课文之前，依据课文内容进行常规预习，搜集相关资料，补充对课文内容的介绍。刚开始有一些同学不知道怎样预习，我就请预习做得好的同学讲自20xx小学语文老师教学工作总结己的阅历，对这些同学是很大的促进。有有部置就要有检查，适时的检查对同学的学习是最有力的监督。“该说是就说”，“该听时就听”，“该写时就写”，认真听课，积极思考，随时记录，这是对听者的要求。对同学的作业从格式到内容进行规范，提高作业美观度，班级中涌现出来了很多书写清楚认真的同学。3、重视阅读本领的培育。本学期利用阅读课，充分发挥阅读书籍的作用，让同学从中学习，积累好词佳句，并随时写出本身的读书感悟，不仅使同学拓展了视野，而且为习作积累了素材。二、提高课堂效率。1、重视新课的导入“爱好是的老师”，在教学中，重视激发和培育同学的学习爱好。在导入新课中，让同学一上课就置身于一种轻松和谐的氛围中，我就要依据不同的课型，设计不同的导入方式，时而讲个故事，时而围绕课题发问…采纳激发爱好，设计悬念等形式更好地激起了同学的求知欲。2、激励同学积极探究，进展求异思维本领。在语文教学中，阅读者对语言意义，语言情感，语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经过，学问积累，理解水平有关。为此，教学中，引导同学仁者见仁，智者见智，大胆交流，在交流中完善提高。此时老师的'适时激励，美妙点拨，会引起同学思维火花的碰撞，得到语言的升华和灵性的开发。3、重视品读感悟课本中的每一篇文章都是文质兼美的佳作，语言运用的精妙，语境描述的美妙，思想表达的深邃，都是引导同学感悟的紧要内容。教学中注意抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的内涵。同时，让同学在感悟的基础上，依据不同的课文采纳“说一说”，“演一演”，“画一画”等形式，使同学身临其境，感悟文本内涵，使同学真正成为学习的主人，不仅把握了书本学问，更提高了语文素养。三、加强作文本领的训练作文水平是语文综合本领的体现，从字、词到句、段、篇，都会呈现出语文学习、积累、运用的本领。教学中，充分发挥文本作用，一单元作文教学为主，围绕本单元的主题，在学习单元中的课文时就注意引导同学把握例文的精彩之处。在引导同学写作时就有理有据，有了很好的示范，就能点燃同学创作灵感的火花。重视作文的修改，“好作文是改出来的”，同学写好作文后，先有本身修改，再以小组为单位交流修改，与此同时提出要求，同学结合要求再次对本身的作文进行修改，完成后抄写有老师评改，在反馈给同学，使同学清楚地明白本身的习作的得失，这样经过训练后，大部分同学的作文布局合理，选材精准，语句通顺，极少有错别字，作文水平大大提高。四、加强培优补差工作，全面促进同学进展为了促进每一位同学能在原有基础上都有所提高，我侧重“抓两头，带中心”，重视培育优生帮忙差生。在班级中开展“扶贫帮困”的活动，激励学困生树立信念，课内多给他们制造机会，课外耐性辅导，以此激起他们学习的爱好。同时适时与家长沟通，取得家长的支持，监督同学认真完成家庭作业，由班干部们对背诵，基础作业进行适时检查，帮忙学困生尽量缩小与同学们的差距。本学期里，我不断更新教学理念，严格要求本身，时刻注意吸取他人之长，弥补本身之短，认真的做好了语文教学工作，较好的完成了教学任务。同时亦有不足之处，如，对同学语汇积累方面虽狠抓落实，但成效并不显著；同学的阅读本领和口语表达本领存在很大差异；学问运用上不够快捷；书写差等等，在今后的教学中须加强这些方面的培育训练，不断吸取阅历教训，做到收放自若，为每个同学又快老师学年度工作总结520xx年随着时间的消失匆忙走过，在这一年的教育教学工作中我作为奥城小学的一名一般老师在校领导的带领下有了新的成长与进步。尤其是在我校教改、三清和任岗方面颇有收获。在教改方面，首先是积极参加每周教研组讨论的教研主题，并整理出新的方案落实到本身的课堂，比如在教学中不仅要关注学问点，还要关注同学接受学问的有效度，关注育人和成长（站姿、坐姿等）；在备课时老师要多挖掘教材，多思考如何引导才能让同学理解，多预设几个可能发生的问题等。其次是学校布置外出学习的收获与总结汇报，通过走出家乡，参加省市级的'培训与研讨，使我们当下做老师的开阔了视野，增长了见识，也为今后的教改指明白方向。在三清方面，通过在课堂中不断的实践与总结，不断在堂清、日清和周清上要质量，并坚持不懈，虽然我们做得还不够好，但是我们还是在不断的进步，如：每堂课可以设计3—5道必做题当堂检查批阅，能很好的了解学情，为下一步的教学做好铺垫；让同学养成写日清的习惯，传递给同学每天回顾复习的学习习惯；每周的大总结或检测可以让同学再次回忆，梳理学问点，让同学建构学问网络。在任岗方面，每周做好论坛统计与档案整理，依照学校要求认真做好领导交给的每一项任务，尽职尽责做好本身的本职工作。在本年度的工作中虽有些收获但仍有很多不足，我信任以后会连续努力，让本身多读书，多向同事学习，丰富本身的视野，让生活实例不断充实本身的课堂。老师学年度工作总结6老师工作是繁忙的，琐碎的,必需是更细致、而又深入的。在20xx学年度，我承起初高中生物试验教学和七班级生物、劳技学科的教学工作，还担负讨论性学习学科的讨论工作。针对七班级的教学特点我认真对待，在此过程中，在七班级全体老师的帮忙协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详本身的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看本身缓慢成长的经过，心中百般味道；而每当看到年轻老师和同学们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。以下是本人对08学年度工作的总结：一、老师专业化思想方面：政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。职业道德方面，酷爱教育事业，对同学的爱比过一切。服从并做好领导调配的各项工作，工作积极自动。“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老老师，依据新课程理念确定义务教育进展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着本身，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。二、专业化水平本领方面：人的行为很大程度上受制于本身的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于本身的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的同学与活生生的教材，更改理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与激励。教育教学是我们老师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年本人,承起初高中生物试验教学和七班级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动,还担负讨论性学习学科的讨论工作。工作量大。备课量大，任务繁重,年近半百的我每周还有3个晚自习,其中的劳累自不必多言。准备试验消耗脑力和体力,试验课上和科技活动实践引导同学的试验技能是劳累和辛苦,每天要转换角色,转换思路,每天上不同的课,做不同的工作，接触不同的人，磨练了我心里的调试本领，而且使本身更快的再次谙习教材,学问量也飞速加添，并融会贯穿.这对提高教学本领有很大的帮忙!这种跨头的独特经过的感受是:痛并收获着,累并欢乐着!这一学期,我们除了圆满完成教学工作,还完成了中学和高中的生物试验考试任务.记得今年6月,中学试验考查,为了取得鲜活材料,避开阳光暴晒,影响试验效果,我起早贪黑去找寻，爱人曾经埋怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活，.纯属傻瓜！7月骄阳似火,我不顾酷暑,不顾风雨，并且设法准备取得试验材料.，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人采纳讨论性学习的学习方式，以培育同学的学习本领为主，提高同学的素养为目标。通过教育,让同学深切的感受到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量,使本身成为一个睿智和有财富的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七班级科技活动利用每周三的7、8节组织同学完成了燕山中学学校内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和天然植被的考察，初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，认得了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合本身的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”相互听课，促进两位年轻老师的快速成长。为了搭配领导和老师的工作，碰到同事有事，生病等事情，我都会自动的迎接领导派来的新的教学任务。今年，在领导的带领下，我们中学推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了同学，本身只做导演。由于课堂改革，组织科技活动课,从科技活动内容，从修改到上课，细节的处理，时间的.布置，我都会和七班级的领导、老师，活动小组的同学商讨，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人！三、遵守纪律、考勤方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。四、在业务进修和工作成绩方面：随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范本身的言行。由于大家的帮忙和本身的努力工作。本人20xx年7月生物双优课评比获得县级三等奖,08年做好了中学科技教学工作，初高中生物试验教学工作，初高中生物考查考试工作，还做好了上级文明同学大检查，试验室和试验设备大检查，督导评估大检查，学校办学水平大检查的各项工作，为我校争了光，08年11月受到校领导的好评，08年12月接受上级的指示，牺牲个人的休息时间做好了中学义务教育生物原有教学设备和紧缺设备的增补预算。08年3月辅导的科技大赛有一名同学获得市级一等奖，撰写的论文《科学素养在生物学科课堂教学中的体现与渗透》08年3月获得市级三等奖，08年4月获得全国一等奖，7月又被天津市教育学会认定为市级教育教学科研成果。08年撰写的论文《在生物讨论性学习中有效地培育同学的察看本领》获得县级一等奖，论文《中学讨论性学习的回顾和展望》获得县级三等奖，08年6月至今承当了骨干老师课题《中学讨论性学习与中学课堂教学改革讨论》，06年—09年承当着《个性、特长生的培育与提高同学整体素养》课题的讨论与结题工作。08年4月接受县教研室的指示，做好了七班级课堂练习的编写工作，并成为编委，以后又接受教研室的指示，出了中同学物学业检查试题。在博客上发表了教育教学心得体会等文章70多篇，拓展了燕山中学的知名度。今后本人要努力讨论.多方学习,摸索出适合本身的高效课堂教学模式。老师学年度工作总结7一学期来，本人爱岗敬业，认真学习新的教育理论，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做得更好，现将本学年度个人工作总结如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。具有先进的教育观念，能适应教育的进展。二、教育教学方面：1、充分做足课前准备：不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的'教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，强调了每课书的学问要点。2、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练。为了做到这点，我各处搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将作业过程显现的问题进行分类总结。3、落实培优辅差工作：在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必要性，使之对学习萌发爱好。4、做好检测与评价工作：我们把评价作为全面考察同学的学习情形，激励同学的学习热诚，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。不断地吸取阅历，常常进行弥补，通过评价活动，同学品尝到本身学习成功的喜悦，每一个月是一个新起点，同学都站在同一个起跑线上。将同学的学习距离缩短，极大限度地调动了同学的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。老师学年度工作总结8似水流年，在紧张的工作中又走过了一个学期。作为老师，充实而又充足，成上进步的同学就是我们辛勤劳动的硕果。现在，让我们驻足回首，体味一下过程中的点点滴滴。一、政治思想工作方面在教育积极推动新课改的形势下，一直能在思想上、政治上严格要求本身，努力提升本身的认知水平和判定本领。通过党员先进性教育的学习，认真剖析本身，客观的对待事务，正确理解现实中存在的问题。对扶贫帮困献爱心等活动，积极参加。教书育人，爱岗敬业，以人为本，德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终，并积极自动搭配学校，利用学校网络优势做好宣扬工作。二、教育教学工作方面这学期，本人连续担负学校的专职信息技术教育教学工作，同时管理机房的设备调试、网络维护，比较任何一个学科重量，既要上好课又要保证计算机的可操作性，可以说任务重，责任大，本身克服了机器少，同学多，教学软、硬件及教材不配套的诸多困难，积极迎接上级部门的各方面检查引导，圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段快捷运用于课堂教学中，培育了同学的自主、合作、探究、创新的本领。本学期教研部门要求同学参加信息技术基本功竞赛，并以三、五年的班级为单位，从指法、键位、速度进行测查，原来超负荷的工作变得更重了。接到任务后，我利用每天中午的时间，克服入夏以来机房的高不冷不热噪音，从12：00——1：00，对两个班级的60名同学进行辅导，一学期下来在不影响学校各项活动的情况下，奉献了六十多个课时，人变得憔悴苍老了，但看到同学们的进步，本领的加强，素养的提高，我的内心充分了喜悦。三、遵纪守法方面能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，对学校的'各种活动积极参加，本着高调做事，低调做人的原则，不张扬，不卖弄，不炫耀。四、业务进修方面在信息时代，学习力是终身的，一方面我在为全校的同学讲课，另一方面我还在为同行供给取得学问的技术支撑。三月末我受学校的委托，为本校的老师辅导了新浪UC视频网络教研的参加方法，还为市教研院提倡的开放式学习供给了技术支持平台。随着教育对老师素养本领的新需求，本人于五月中旬，参加了省行政学院组织的教育技术学、教育心理学、马克思主义哲学理论、现代学问产权管理、创新人才的培育等专题学问的培训，辛苦多多，收获多多。总结过去是为了展望将来，老师工作是社会规范文明的奠基工作，愿平凡而琐碎的奉献，绽放出的是健康、进步、向上的绚丽之花。老师学年度工作总结9繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下本身在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培育本身良好的师德，挂念和珍惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时各处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求本身，挂念集体。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政整治论的学习。捉住每一个学习的机会提高本身的`业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校布置。二、教学方面本学年期，我担负一至四班级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的气力来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现本身的才华，予以他们充分的表现欲。课堂上严格要求，重视同学学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的爱好，重视以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都喜好音乐，喜爱音乐。三个人方面、个人学习为了提高本身的教学认得水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来引导本身的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话说，音美是一家。在低班级音乐课中，常常显现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认得到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了本身的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伙伴会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他老师在教育、教学中的先进阅历同时也把本身好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。四、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我本身的特长和教学方法。２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种本领和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼本身。我是一个对集体充分了热诚的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热诚来浇灌我深爱着的事业。老师学年度工作总结10“生命的最高境界就是生活在本身的情怀里，为有价值的目标不懈的努力。”时间的脚步带领我走过了一个充实而繁忙的学期，这学期我收获很多，成长很多。一、阅历+反思=成长，做语文新教材的忠实的执行者我很荣幸，能够成为第一批使用部编本五上语文新教材的语文老师之一、面对新教材，我的心情无比激动，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文本领点坚固结实落地。但我也深知“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句话的含义，虽然我已有多年五班级语文的教学阅历，但我清楚的认得到，当一位语文老师不简单，一名优秀的语文老师更不简单。已有的教学理念已经不适合现有的教材，我必需更新本身已有的教育理念，尽快的适用新教材。为此，在平常，我本身认真地读课文，研讨教材，老谨慎实的依照教学用书要求备课。我捉住每次学习的机会，多向专家学习，“它山之石，可以攻玉”，一些好的做法和理念使我很快地运用到语文教学活动中。我也窃喜这些让我成长了很多。课堂上，我努力做到让语文课堂充分语文味，符合语文教学的规律。连续运用我自创的漫画教学法，让语文课堂活起来，同学思维活起来，让每一篇语文课文不再是文字的述说，而是一篇篇有趣味地图画叙述和一篇篇可以仿照的写作例文。通过绘图发觉文章的写作规律，发觉文字运用的欢乐。这种教学方法，在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。美国知名学者波斯纳提出老师成长公式：我国知名心理学家林崇德也提出：“优秀老师=教学过程+反思”的成长公式。他们的结论是：反思是我们老师进展的紧要基础。作为语文老师“力求使课堂教学能够深入浅出，简洁高效，符合儿童的认得规律，调动起每一位同学的学习语文的爱好，让有效的`语文学习能够发生在每一位同学的身上”是我们共同的努力探求。如何能实现我们的努力探求，就是要用语文的“读”“思”“品”“悟”“议”“说”“写”方式，去落实“有效的教学始于精准地知道希望达到的目标”。在教学实践中，我们要勤耕，我们要常思，我们善写。只有经过不断地“实践—反思—再实践—再反思—总结”螺旋式的反思过程，才会使我们深刻地认得和剖析本身的教学，提升本身的教学本领，构建本身的教学认得，提高教学质量和效率，促进自我快速成长。我努力做一名有思想的语文老师，让同学成为精神的富有者，我努力做一名有智慧的语文老师，让同学成为学问的智者；我努力做一名真实的语文老师，让同学学做真人。一名话：我愿尽本身最大的努力，给同学，给语文教学更多的绚丽。让我们在小学语文这片充分希望和乐趣的田野上，在感动、感谢、感想的同时，永久繁忙着、收获着、享受着。二、给孩子一个自我进展的同台竞技的舞台班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是伙伴。只要用心、用爱，就会得到同学们的爱戴、敬重与支持。“做一个堂堂正正的人。”“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”“诚实和勤勉伴你一生”这些是我的口头禅，也是我一学期班级管理的宗旨和方向。本着"激励胜于颂扬，表扬胜于批判"的原则，让同学"在激励中发扬成绩，在微笑中认得不足"，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。我尽量从同学的心理需要启程解决问题除此外，我把竞争机制很好的引入到班级管理中。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。每次考试，每次学校组织的活动，都激发同学与外班同学的竞争，从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发同学。班级内部同学找对手，比作业整齐度与正确率，实行小组积分制，充分多方面调动同学。1、激发与平行班同学的竞争：重要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。2、设立每周红黑旗评价制度：对同学个人和小组的各种表现每周评价。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。天道酬勤。唯有春季耕耘时利用好每一分钟，才有希望在秋天收获到累累硕果。我还仍旧在教学一线上勤于学习、勇于创新、乐于耕耘，只为明天做的更好！老师学年度工作总结11一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，使本身渐渐领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型老师和同学关系，使敬重同学人格，敬重学生观点，承认同学个性差异，积极制造和供给充足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的发展作为教学活动的启程点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的'效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂4教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动同学的积极性。在教学中敬重孩子的不同爱好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作。老师学年度工作总结12在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担负了二班级七个班的课教学。我对一个学期中的二班级美术课教学工作总结如下：一、同学情况分析1、同学有深厚的爱好。2、同学已具有肯定的分析判定本领和造型表现本领，能进行完整的画面构思、表现。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵从美术教育原则，依据学校的实际情况以及同学的年龄特征订立出切实可行的。同时在课堂上认真上好每一节课，把本身所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和制造美，提高了同学的审美本领。在教学中，我重视激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。使同学形成美术素养。在美术教学中，我还重视面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的.人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。三、教学1、遵从审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学打开想象，通过比较的、讨论等方法，引导同学体验、思考、辨别、判定，提高同学审美趣味。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本领，积极为同学创设有利于创新精神的学习环境。3、加强老师和同学的双边关系，即中是老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、更改评价方法，采纳本身评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，敬重个性差异，重视同学的，激发学习爱好。四、老师自身素养的培育课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的学问还订阅了教育教学刊物从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本身能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。老师学年度工作总结13时间奔驰，快如流水，不经意就到了期末，必需为本身半年的工作做总结了。细细的回味这半年来到腰河分园，那逝去的点点滴滴，那收获的一颗一粒，无不渗透着辛苦与酸甜。以下是我工作中的几点总结：1，认真工作，少说废话说实话，刚开始被指派到腰河分园，心中有一万个不乐意，由于家里还有未断奶的孩子，我很困惑领导的布置。与同前去的还有一位同舟共济的同事，还有一位老同志的话：去那里是磨练人的'好地方！就由于后两者，压下心中的不愿来到了那里。开学的混乱是每个幼儿老师深有体会的，每天的焦躁与烦躁回家后都不想说话。半个月后心态安静了很多，良好的班级常规建立起来了，孩子们也适应了我们的工作及生活。2、日常教育，从小班做起刚开始入园的孩子，除了哭还是哭，在吃饭睡觉甚至尿尿都是我们全部负责帮忙，现在孩子们不仅能本身吃饭穿鞋入厕，还能积极的搭配老师学习。良好的习惯能促进孩子性格的形成，而好的性格能决议孩子的将来！3，教育教学，共同学习我重要负责学前班的拼音与数学，还有我们全部孩子的精典英语的教学。学前班的七个孩子实际上只要三个够年龄上一班级，把握的情况按比例来说还行吧。在英语教学上，尤其是小班的孩子能认得一些，虽然发音是那么模糊，但是还是比较的欣慰。本身今后在教学上多研讨，跟上新观念，新理论，努力学习，活到老学到老。4，家园互动，共同教育在家长工作方面，我一直期望能与每一位家长做伙伴，希望用心与他们交流。但是觉得本身在这方面一向做的不够好，每次与家长交谈都由于这样或那样的原因草草收场。通过这次"6.1"我们建立了本身的群，这样我们会将更加适时把我园的各项活动以及孩子的情况向家长汇报。共同的使孩子进步。回望这半年，有喜有悲，有欢乐，有苦恼。在以后的工作中，我会更加的努力使本身的工作做得更好，让本身上一个新的台阶！老师学年度工作总结14本学期我担负二班级（1）班的老师，在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富同学的经过，培育孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，辅导同学晨读，督促同学打扫卫生区，倾听同学的心声，以便发觉问题，适时解决；利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课，批改作业，和老师一起探讨一下教学中的问题；作业做到适时布置，适时批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。现将如下：一、用全新的教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，认真自身教学实际，讨论同学，探究教法，渐渐树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导、同学为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于同学本领提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延长为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――制造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。二、用生动快捷的教学方式，体味学习的欢乐焕发课堂活力新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学古怪心，探究欲，培育同学自动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，并把这种本领的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论教育心理，精准把握二班级同学的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发、激活思维、激励探讨的课堂。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体——感知――合作探究――反思质疑――延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的密切伙伴，教室也变化成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、沉默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。老师和同学互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的磨练和表现的机会。老师和同学的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了本领。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。三、利用媒体资源，创设美丽课堂现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的变化，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，把握丰富的语文学问并取得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文工具性与人文性特点的集中体现。如《瀑布》这是一篇诗歌，不易理解，怎样引发同学对本课学问产生深厚的爱好，产生讨论，探究的欲望呢？这是本课的难点，为了突破难点，我让同学从网上整理本身知道的有关学问，在课堂上我播放几组美丽的瀑布景象，同学爱好高涨，纷纷介绍本身的资料，教学坚固结实。由此可见，信息时代多样的媒体和无所