高中班级工作总结范文（6篇）

第第页高中班级工作总结范文（6篇）高中的课堂如何进行小结？不同班级的课堂工作总结各有不同,下面我就给大家介绍一下高中课堂工作总结的内容。以下是我为大家收集整理的高中班级工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。高中班级工作总结范文第1篇为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我倾听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和引导老师的点评给了我很多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是老师的一块"自留地"，只有不断耕耘，才能检讨本身的教育理念与行为，只有不断的更新本身的学问，不断提高自身素养，不断的完善本身，才能教好同学。也学习了很多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思考；通过在线研讨，我们把平常存在的问题提出来，大家相互帮忙，相互解决；通过专家和引导老师的点评，让我们找到了本身的优点和不足，为今后我们的教学指明白方向。1、通过培训我认得到：在今后的教学中，应立足于本身的本职工作，加强理论学习，变化教育教学观念，积极实践新课改，铺设好本身的专业化进展之路。2、通过培训学习，我深深地认得到课程是要面对全体同学的，是要考虑到同学的个别差异性的。因此，我们要更改老师的角色，成为同学的伙伴。老师要学会赏识每一位同学，发觉每一位同学的闪光点。在老师的关注中，同学不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的老师和同学情感，还会在课堂上积极表现，欢乐快乐地去学习。培训是结束了，但是真正的历程才刚刚开始，老师的学习和教学讨论是无止境的，这还需要本身在以后的教学中不断的充实本身，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的老师所说的，培训收获不是一篇文章了得，紧要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。高中班级工作总结范文第2篇为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认得了班主任工作的内涵，就像专家讲座里告知我们的那样：一个智慧的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在同学的角度看问题，多了解同学，爱同学，让每一个同学都生活在希望之中；应当要有本身的魅力；应当善用激励方式；应当为同学营造一个好的学习氛围等等。优秀班主任们对同学的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了本身工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育同学讲究方法，重视策略，下面我就这几点谈谈感受。一、作为班主任要有爱心，树立正确的同学观作为班主任，要用本身满腔的爱去挂念，去敬重每一个同学，耐性细致地去引导每个同学，才能做到对同学的挂念，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱本身的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱同学，就肯定会制造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给同学的印象常是严厉、可畏而不可亲的，同学难以产生敬重之情，更不敢向其打高兴扉倾吐本身的衷肠，自然难以达到心理引导与教育目的，那么什么是爱同学呢？爱就是敬重同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和赏识每一个同学，耐性地倾听他的看法，接纳他的感受，宽容他的缺点，共享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学。因此，老师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。爱是无私的，是公平的，是面对每一个同学的。同学只有感受到老师的爱，才会乐意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善本身。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名同学打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份猛烈的责任心，对班级负责，对同学负责，更是对本身良心负责。任小艾说过“老师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲，你的同学可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们必需要责任心，认真工作，为每一个同学负责，尽心尽力，不求回报，对得起本身的良知，一切以同学为中心。当然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与磨练形成的，我们可以通过各种途径来提高本身。首先，我认为最紧要的是要坚持以身作则，班主任要求同学做到的，本身首先要做到。（班主任培训）其次是要连续努力学习，现在的同学视野开阔，思路快捷，碰到问题总是穷追不舍，老师只用简单说教去规范同学，同学是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保留地带给我们的同学。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许老师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次轻柔的触摸就能劝慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得同学的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。三、作为班主任要讲智慧，要擅长因材施教，因势利导与同学交往，要讲究艺术，要学会倾听，与同学在一起活动，以倾听为前提，与同学的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地认得到赏识教育对于班主任工作的紧要。心理学讨论表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩罚为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级同学思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们妄自菲薄，很难进步。因此，在教育同学中少批判、惩罚，多去发觉同学的“闪光点”，予以确定和激励。另外，集体性的嘉奖要多应用，集体性嘉奖不但能够激发同学的集体荣誉感，强化同学的集体意识，而且能教育和影响每一位同学。同学最挂念的是老师对他的看法，最大的愿望是得到老师的挂念和珍惜，尤其是面对问题同学时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去称赞他们、激励他们，那么你会发觉，同学个个都是那么可爱、那么优秀。教育同学首先要学会“生活上满足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体健康欢乐”，从而树立同学正确的人生观。老师要因材施教，碰到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害同学的敬重自己。通过听优秀班主任的一些优秀案例，使我认得到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机灵。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致本身辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢？通过学习，使我认得到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、适时反思、擅长总结中得来。四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级班级应当是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高处与低处，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，同学是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任，担负着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会同学设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主人翁意识。集集体的气力，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。老师无法选择同学，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对同学的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们搭配我们一起来培育教育同学。让家长，老师，同学明白：除了传道授业解惑外，紧要的教会同学学会在社会中生存。“成人比成功更紧要，成长比成绩更紧要，付出比结果更紧要”。有人说：“不变的老师，流水的同学。”走过了多年的教同学涯，我要说：“老师也要变，老师和同学一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发觉同学“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把本身塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对本身今后教育教学工作中会有所帮忙。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。高中班级工作总结范文第3篇青春，这是人生中最绚丽、最美好、最宝贵的年华，有如朝阳，好比鲜花，为人们所憧憬和称赞。然而青春期又是多思的时代，多变的季节。在这个阶段，人常常会浮动浮躁，也易显现高兴和忧愁交织。如何面对一些突如其来的风浪呢？昨天听了__老师的讲座受益匪浅，一些想法如下：一、正视心理问题，塑造同学健全人格健全人格是同学走向社会必需的一种素养，而健全人格的塑造必需遵从同学生理及心理进展的规律。高中同学正处于"自我意识"和"独立意识"的觉醒和进展时期，他们在长大过程中，还有很多不成熟的地方，必需依靠老师的指点和帮忙。我们应变"外塑"为"内化"，把握同学的爱好和喜好，丰富同学的生活，使同学对学习、前途充分信念。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会同学学会自我评价、自我调整、自我掌控，从而形成自身较为稳定的人格特点，以期达到人格塑造不断完善的目的。二、对青春期的同学进行心理引导，教给同学心理调适的方法进入青春期的高中同学，随着生理发育成熟，不可避开地会产生对异性的古怪和对恋爱的探求。他们生活阅历不足，感情易冲动，自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导同学正确认得早恋的危害性，顺当渡过青春期，需要对同学进行心理引导。闲谈是对同学进行心理情绪的有效方法之一、老师若能美妙地把握时机，以有关青春期、性心理方面的学问为引导，层层分析，就会深入同学心灵，使同学从中得到启迪。学校也应将青春期教育列人了同学思想品德教育范围，定期对同学进行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理学问，观看青春期学问录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织同学座谈讨论，引导他们划纯洁洁的友情、真挚的恋爱和早恋的界限，认清科学的人生观，树立宏大理想和崇高的志向，教育同学珍惜青春期大好时间，专注学习，让同学认得自我，做到自爱、敬重自己、自重、自强，具有肯定的自我掌控本领。三、架设心灵倾诉的立交桥，开展心理咨询人的心理活动有其隐匿性的一面，同学希望通过咨询，尤其是个别咨询的方式来解决心中藏而不露的一些心理问题。为除去同学对心理疾病的神秘感、畏惧感以及耻辱感等种种偏见和误会，在咨询工作中我们始终遵守保密原则，一切从防备动手。老师利用个别谈话、个别教育的时机，针对同学的实际情况，运用心理咨询技术，对部分有心理问题、心理障碍的同学进行心理咨询诱导，从而加强同学的个别教育。如对性格内向不善交往的同学可结合有关社会心理学学问、进行社会交往和社会适应的教育；对那些所谓"屡教不改"的同学则引导其进行意志品质的磨练；对学习成绩差的同学，既要进行学习目的性的教育，又要教给他们科学的察看、记忆、思维的方法，使他们改进学习方法，求得较大进步；对由于心理健康问题所造成的同学在情绪、性格和人际关系上的缺陷等，都应想方法帮忙他们排出，以免造成不必要的危害和后果。在进行个别教育、心理咨询时，要语气不冷不热、态度恳切，要选择适当的场所进行交谈。这样，会更有利地帮忙同学更好地适应社会和认得本身，完善本身，促使同学自我精神保健的自发和自我精神支持系统的完善。四、建立新生入学健康档案及心理档案在新生人校后，学校每年对同学进行体检，对每一位同学建立健康卡片，以便了解和把握同学身体发育情形。体育课定期对同学进行健康测试，学校订立出了课间操达标评分标准，设计了课间操质量一览表，从快、静、齐三方面对各班课间操的质量进行考核，由此，提高了课间操的质量，也使正处于青春期生长发育的同学得到了磨练，更利于身体健康。老师可以运用察看、试验、量表测量等方法了解和把握每一个同学的心理进展特点和水平，建立起每个同学的心理档案。如：可以通过心理学量表测量出同学的智力进展水平、性格特征、气质类型等心理特性；也可通过察看、试验等方法了解同学的心理过程、情感意志、自我意识、社会交往本领等方面的心理进展情形；还可以通过同学的言论举止、笔记文章、行为表现等了解同学的典型心理。然后老师可采纳卡片的形式建立心理档案，以便日后的管理和教育、教学活动。通过上述工作的开展，使我们更加了解同学的心理、生理状态。能够既照料同学共同的年龄特征，又兼顾每个同学的个性特点，对其心理变化、进展过程作系统的动态的察看，真正做到因材施教、有的放矢，对症下药。高中班级工作总结范文第4篇我来学校实习一个多月了，一直在忙于备课、教学，总感觉本身相像在实习部分缺少了点什么，直到有一天张老师跟我说：我们班同学很喜爱你，我希望你能和我一起把我们班的班风、学风带上来。这个时候我才明白，我还缺少当班主任的阅历。说实在话，在这段日子里，我在班上过得很高兴，我很兴奋地接受了这个工作。从张老师在班上宣布这个事之后，我也学着像个班主任的样，早操、早读、读报、第七节课、夕会、查寝等等都到场，利用他们的课余时间组织了语文朗诵比赛、植树活动、义务清理学校，星期六还在班主任的总带领下，我们一起出去春游……当班主任有苦有乐，真心为同学付出了，同学的心里是能感应到的。同时呢，光有真心还不够，管理一个班级还得有方法，我认为当好班主任有以下几点很紧要：第一、爱严结合是做好班主任工作的基础。在实习之前，我曾经听别人说，作为一个班的班主任，你既要让同学敬畏你，又要让他们喜爱你。来到实习学校的几天我一直在想怎样把握亲和力和严格这两者之间的度。经过这段当实习班主任阅历，我终究领悟到了要管好一个班应当爱严结合。首先我认为，爱同学就要了解他们，了解他们的喜好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。要了解他们的第一步就是记住他们的名字，同学们都希望老师能记住本身的名字，就像你也希望别人记住你的名字一样，所以，我一有空就对比座位表一个一个地记起来。其次要给同学更多的关怀，亲近同学，了解同学，真心诚意地做同学情感世界的良师益友。中学同学正处在生理、心理急剧变化的特别时期，有着情绪多变化、感情多波动、行为多冲动、思想不稳定的特点。由于种种原因而发生的各种各样的事情，班主任都得耐性处理。这就要求班主任能够真正明白同学的心理，提高同学的认得，端正同学的态度。然而，无论怎样晓之以理、动之以情，教育者都首先要充分感情。在老师和同学关系上，有的班主任认为：跟同学不要太亲近，应当不远不近，太疏远了没法工作，太亲近同学就不怕你，不都听你的话了。这绝不是正常现象，由于同学的一时听话，是由于惧怕班主任，不敢胡来，并非同学把班主任的要求化为本身的自发行动，时间久了，一旦摸透了班主任的性情和脾气，“适应”了班主任的教育方法和手段，一切的教育工作或许就不是件简单的事了。但是，假如班主任能真心诚意地亲近同学、了解同学，和同学缩小距离，与他们建立感情，真正做同学的知心伙伴，那么，班主任的话同学不但乐意听，而且当他们有心事、碰到困难的时候，还会自动地找你来商谈，甚至他们连最好的同学或连父母都不让知道的情况或事情，都乐意叫班主任拿个主意。此之谓“亲其师，信其道”。这样就有可能把一些扎手的问题乃至一些错误和缺憾消除在萌芽状态或未发生之前。班主任应当是一团火，点燃同学一泓清泉，润泽同学；一股和风，抚慰同学。这样，同学才会信任地向你打高兴扉，一切教育的要求才会畅通无阻，班级管理才会日趋成功。另外，班主任工作不仅要有爱心，而且还要严格要求同学。俗话说：“没有规定不成方圆”。严格要求他们遵守严明的纪律和行为规范，渐渐养成良好的习惯，培育并提高他们自我管理、自我教育的本领。但是作为班主任严但要严中有爱，特别要敬重同学的人格。在批判中擅长发觉和保护他们的积极性，妥当引导，让其闪光点得到放大的机会，促其朝着本身的爱好方向良性进展。倾注满腔热诚，真诚酷爱同学，严格要求的同时也来点宽容，这是班主任必不可少的品质。宽严适度，才能老师和同学和顺，相互敬重。根植于爱，拿出本身的宽容之心，亲切地抚慰那受伤的心灵，使他们认得到自我的价值，振作精神，健康成长。“润物细无声”，诱导的作用远远比过批判、斥责。宽容，班主任工作的法宝。多一些宽容，少一些斥责吧，由于我们的教鞭下有瓦特，冷眼里有牛顿，讥笑中有爱迪生。第二、建立一支优良的班干队伍伍，使班级“分权”“分层”合作。中学的孩子较为单纯，有着猛烈的表现欲望，都希望在参加班级整治时大展身手。假如权力过于集中在几个同学手中，既不利于培育同学的敬重自己心和自信念，又不利于营造同学自我教育、自我整治的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类整治员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。第三、关注后进生的转化。班级工作的优劣，关键是能否做好后进生的思想转化工作，后进生是班级工作的老大难，也是班级各项工作落实的一大障碍。我认为变化双差生最有效的方法，那就是“舍得”二字。就是对这些同学舍得投入一个“爱”字，所得到的就是差生的“变”字。对于差生要不离不弃，他们更需要是老师的关注，同学们的关爱，所谓“投之以桃，报之以李”。对于他们所犯的错误，要适时予以矫正；对于他们所取得的成绩或点滴进步要加以称赞和激励。同时，要让他们各尽能，各得其所。有意识地给他们布置一些适合他们做的事情，使他们充实地过好每一天，让他们觉得本身也能为班级做很多事情，是班级不可缺少的一分子。这样就使他们建立了与集体进行沟通的桥梁，也找到了能够接纳和宽容他们的一个港湾而不致于散入社会任其进展。在此基础上，组织优秀生与之结对子进行学习上的帮差等。通过一系列“舍得”活动，就使双差生的综合素养有了全面的提高，取得了令人充足的效果，即所谓“舍得”，有舍便会有得。当然像我这样的新手，当副班主任工作比较累，同学的每件事情都要操劳，有的时候难免心烦，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有很大的更改，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伙伴，当孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。高中班级工作总结范文第5篇本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。一、班级制度建设本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，重要围围着这些来打开工作：规范管理过程，做到民主决议班级走向；明确责任管理，落实每个班委的责任。我们班坚持每两周一次班会探讨班上的事情要务.在这基础上,扬长避短,争取使在稳步进展的基础上,寻求新的突破与新的提高。二、干队伍伍建设及其工作情况上学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起讨论工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作，使我们之间加添了不少默契。三.活动方面这学期领导和参加的活动有：和团支书组织班级干部，积极参加学校里的活动，并且受到了学校的好评。参加学校里组织的无机化学竞赛，并且取得了优异的成绩。（团体一等奖和个人一等奖都被我们班夺得.）参加学校的篮球比赛，并获的道德风尚将.倍受老师好评。在学习雷锋活动月中自动打扫学院的大礼堂.同学们在一起聚餐,加添同学们的感情.在文明示范月班级同学们都表现优异,被评为文明班级.四、思想方面大多数同学积极向上、进取。大多数同学为本身订立了一个目标，并不懈地努力去实现。大多数同学思想团结、集体荣誉感强。五、学习方面本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩!六、目前班上存在的问题团活动参加不积极个别班委会成员的表现不好，纪律上较差班里个别同学偶然上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想七、工作计划班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避开说做不一，并适时进行阶段性总结。最后，使同学们提高自我管理的本领。狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。八.个人感想这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，实行最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了全部同学们的想法，才能顺当地开展班级工作。从这个角度看，我认为本身的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的看法。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把全部可能发生的情况考虑详细，才能避开到时候手忙脚乱。总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任的带领下，我们将走向更加辉煌的明天!走本身的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！!高中班级工作总结范文第6篇高二上学期以来紧张快节奏的学校生活和繁忙的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，制造了很多很多优异的成绩；同样，在取得优异成绩的背后，也暴露出了一些我们的不足和缺陷，这些是不可避开的。所以，在此我做以下总结。一、班级体、班委建设总结本学期，在班委和班主任老师的引领下，同学们互帮互助，在各项集体活动中相互谙习、相互搭配，形成了五班的特色默契。并在活动中由少数积极分子带动一帮人活跃参加，形成了具有五班特色的早晚读和自修。纵贯本学期，我们举办了多次的班委会成员会议，做到了定期定时的进行总结，总结在过去的一段时间，班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了阅历交流和思想教育活动，并勉励班委会成员连续努力的为班集体服务。在大家的努力下，形成了一个互帮互助，互不分别的大家庭。二、班级活动本学期学校开展了校运动会、元旦文艺汇演、主题班会等多项活动。对于班级中参加学校大型活动，都是由同学们在会议上通过反复研讨和斟酌之后，由班委整理，统一进行调配和布置，再下达到个人，明确到位、调配到人。充分体现了班委会是同学管理班级的核心机构，发挥了各位同学的