初一上册期中小四门复习资料

笔记区七年级政治上册期中复习资料◆◆第一课中学时代（P2）★1、中学生活的新起点是什么样？①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富„„多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。★4、重新塑造一个怎样的我？①越来越有活力，能坚持，有韧劲。②越来越坚强，会合作，能包容。③越来越有主见，敢于表达自我。★5、梦想的内涵是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。★6、少年为什么需要梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。★7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）①少年的梦想，与个人目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？1①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。笔记区②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。★9、努力的内涵是什么？①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力是梦想与现实之间的桥梁★6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？）①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力，需要方法。◆◆第二课学习新天地（P14）★1、为什么学习不仅仅局限在学校？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。★2、我们对待学习的正确态度是什么？学习需要自、觉主动的态度。★3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？）①我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。生命？）★4、学习有什么重要性？（为什么学习点亮①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。★5、怎样体味学习？（如何正确认识学习的苦与乐？）①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。★6、怎样学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。2★7、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣和个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久。笔记区◆◆第三课发现自己（P25）★1、为什么要认识自己？（重要性和作用）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。★2、怎样正确认识自己？（从群体关系中）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己，例如自我观察、与他人的比较。③我们可以通过他人评价来认识自己，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。④认识自己是一个过程，必须坚持客观、全面、发展的观点。★3、恰当的自我评价具有什么重要作用？对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。★4、他人评价有什么重要作用？他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。★5、怎样正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②正确对待他人的评价的方法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。★6、怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。★7、怎样学会欣赏自己？①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏为他人的奉献。②欣赏自己，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。★8、怎样做更好的自己？①要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。不是骄傲自大，潜能。3◆◆第四课友谊与成长同行（P38）笔记区★1、随着年龄的增长，我们的交友有哪些变化？①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；②也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。★2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生的命美好。★3、友谊有哪些特质？①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。★4、友谊需要澄清那些问题？①友谊不是一成不变。②竞争并不必然伤害友谊。③友谊不能没有原则。★5、为什么友谊不能有“功利”来衡量？①友谊是一种心灵的相遇。②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。③志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。★6、竞争与友谊有什么关系？①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。★7、为什么友谊要讲原则？①友谊不能没有原则。②友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。③当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。4◆◆第五课交友的智慧（P49）笔记区★1、怎样获得真正友谊？①建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。②呵护友谊，需要用心去关怀对方；③呵护友谊，需要学会尊重对方；④呵护友谊，需要学会正确处理冲突；⑤呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。★2、网络交往有什么好处？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。★3、互联网交往有什么特点？虚拟、平等、自主。★4、互联网交往有什么缺点？①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③虚拟的交往难以触摸生活中的真实。网友的建议、方法）★5、怎样慎重结交网友？（慎重结交①学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④我们要学会在现实中与同伴交往。5七年级历史上册期中复习资料笔记区第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.中国是世界上发现原始人类遗址最多的国家，会不会制造工具是人与动物的根本区别。2.元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。3.山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。山顶洞人的面貌与现代人基本相同；山顶洞人仍使用打制石器，但已掌握了磨光和钻孔技术，这从山顶洞人使用的骨针可以看出来；他们靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；山顶洞人已经开始佩带装饰品；已经会人工取火代表文化社会组生产生活织距今时间体质形态工具制造约70-20万年些特征保留猿的某打造石器采集、狩原始人猎群北京人山顶洞人与现代人基开始掌握磨光和打孔技采集、渔术、骨针约3万年氏族本相同猎（山顶洞人和北京人的区别）。二、北京人的发现1．时间：至今70万-20万年地点：北京西南周口是世界上最重要的原始人发现时间：1921年店龙骨山地位：北京人类之一。2．中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。三、北京人的特征1．特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。2．北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。第2课原始农耕生活笔记区一、半坡居民的生活1．时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2．生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。二、河姆渡人的生活1．时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2.生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今②生产活动：农作种物植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。三、原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。3.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。原始居距今时民间房屋原始原始家畜地区结构农耕饲养业原始手工约七千长江干栏制作简单的玉器和原始乐器河姆渡年流域式约五六黄河半地千年流域穴式水稻饲养家畜饲养猪狗半坡粟等制作工具打猎捕鱼4.原始农业的重要标志：农作种物植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。★我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。★距今约四五千年的大汶口原始居民的社会出现了私有象出现财产，贫富分化现7第3课远古的传说笔记区1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。2、炎帝发明①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会制盐；③制作乐器，学会天文和历法知识。3、黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。4、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）5、禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。大禹治水成功给我们带来的启示：（1）解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。（2）做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈和懂得奉献的精神。（3）人类要与自然和谐相处。填空项：❶距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。❷炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。❸“人文初祖”指的是黄帝。❹通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫“禅让制”。❺约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。8第4课早期国家的产生和发展笔记区1、夏、商、西周朝代更替朝代建立者建立时间都城亡国君夏禹公元前2070年阳城公元前1600年亳桀纣商汤西周周武王公元前1046年镐京周幽王2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家，标志着早期国家的产生。3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。5、周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。6、西周分封制：（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。③受封者可以在自己的封地内进行再分封。作用——加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。（2）（3）等级——天子、诸侯、卿大夫、士7、怎样算时间？（1）所算时间在同一侧，用大的减小的。（2）如果不在同一侧，用以下计算公式：公元前时间＋公元后时间－1=相隔时间填空项1.从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2.夏朝的都城在阳城，夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。3.夏朝最后一个国王桀，是历史上有名的暴君。约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。4.商朝国王盘庚把都城迁到殷，史称盘庚迁都。5.公元前1046年，周武王伐纣灭商的著名战役叫牧野之战，商朝灭亡，西周建立，定都镐京。6.为了巩固统治，西周实行分封制，产生了诸侯王。9第5课青铜器与甲骨文笔记区1、我国青铜器文化的出现开始于原始社会后期。2、我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。3、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”；。4、我国有文字可考的历史，从商朝开始；我国青铜器文化的灿烂时期开始于商朝。5、与商朝同一时期，我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是“三星堆”文化。6、世界上最早发明瓷器的国家是中国。7、夏、商、西周社会经济主要以农业为主，主要劳动力是奴隶。第6课动荡的春秋时期1.决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战。春秋战国时期开始于公元前770年。2.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、3.齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，以尊军制，成为春秋时期第一个霸主。4.战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。5.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战，激烈的是长平之战。楚庄王等。王攘夷为号召，改革其中规模最大、最10第7课战国时期的社会变化笔记区1.战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。（韩赵魏三家分晋，田氏代齐）2.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战3.我国开始出现铁农具是在春秋时期，铁农具的广泛使用是在战国时期4.商鞅变法的时间、内容和作用？时间：公元前356年商鞅变法开始。内容：①政治：建立县制，由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗②经济：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡③军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地作用：经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。5.战国时期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，成都平原因而获得了“天府之国”的美称。6.战国时期，封建制度逐步确立，封建社会形成。封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。11第8课百家争鸣笔记区社会背景：春秋战国时期，社会处于动荡时期，各家纷纷立说。1、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”；青铜器上铸刻的文字叫做“金文”，2、我国有文字可考的历史，从商朝开始。3、我国也叫铭文。最早由关于天文与历法知识的记载始于夏朝。4、春秋战国鹊。之际，总结出了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法的名医是扁5、战国末期最著名的爱国诗人是屈原，代表作《离骚》。6、春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水。平百家争鸣的意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。姓派时期著作主要思想名别孔儒春秋提出“仁”学说，主张“为政以德”。主《论语》子家晚期张“因材施教”孟儒主张“认仁政”，提出“君贵民轻”，轻徭薄赋，主张“礼治”，主张尊重自然战国子家老道春秋认为一切事物都有对立面，对立的双方可《道德经》子家晚期以互相转化庄道战国子家顺应自然和民心，保持独立人格墨墨战国子家主张“兼爱”、“非攻”韩法主张改革，提倡法治，建立君主专制的中战国非家央集权制孙兵战国《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”武家12第9课秦统一中国笔记区1.公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。2.为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？央设丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事、监察。最高统治者称皇帝，总览一切军政大权；1②地方推行郡县制，郡下设县；济上统一货币、度量衡；23化上统一文字；小篆道路的宽窄北筑长城，抵御匈奴，3.秦朝时的长城西起，东到辽东。4.秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。是我国⑤交通：统一车辆和⑥军事上开发南疆，兴修灵渠。历史上第一个统一的多民族的封建国家。第10课秦末农民大起义1.秦的暴政（1）沉重的赋税（2）繁重的徭役和兵役（3）刑罚的残酷（4）秦二世更加残暴2公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。3.公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。4.最后推翻秦朝残暴统治的是刘邦、项羽领导的农民军。紧接着是持续的楚汉之争。13七年级地理上册期中复习资料笔记区第一章地球和地图一、地球的形状和大小1．形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。2.人类认识地球形状的过程：①天圆地方—②根据太阳和月亮的形状，推测地球是一个球体—③麦哲伦的环球航行，证实了地球是一个球体—④人造地球卫星拍摄地球照片确证地球是一个球体。3.大小：二、地球的模型——地球仪1．地球仪：人们仿照地球的形状，按照一定比例缩小，制作的模型叫做地球仪。2.地球仪上的点和线，（地轴、北极点、南极点、纬线、经线）地轴经线北极纬线南极①纬度的划分：以赤道为界，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬，北纬用N表示，南纬用S表示。②纬度的变化规律③低中高纬度的划分：60°-90°为高纬度地区。④经度的划分：0°经线又叫做划各分180度.⑤东西经度的变化规律：向⑥南北半球的分界线是0°纬线），也是最长的纬线⑦东西半球的分界线为20°W和160°E组成的经线圈。:向北增大为北纬，向南增大为南纬。0°-30°为低纬度地区，30°-60°为中纬度地区，东西经的分界线为本初子午线西向向东东增大为东经，向西增大为西经赤道（圈。14（1）列表比较纬线和经线笔记区纬线经线定义地球表面与赤道平行的圆圈连接南北两极，并与纬线互相垂直的线形状一个圆半圆长度从赤道开始，向两极逐渐所有的经线长度都相等递减，到极点时成一点指示方向东西方向南北方向（2）列表比较纬度和经度纬度经度起点赤道（0°纬线）本初子午线（0°经线）标度范围0°-90°0°-180°以0°纬线为起点，以0°经线为起点，往东、往西度数变化规律往北、往南度数越来越大度数越来越大相同度数的区北纬（N）、南纬东经（E）、西经分（S）（W）0°-30°（低纬度）30°-60°（中纬度）60°-90°（高纬度）赤道划分南北半球重要经纬线北回归线23.5°N、南回归20°W和160°E成组的（度）线23.5°S经线圈是东西半球的分界线北极圈66.5°N、南极圈66.5°S北极点90°N、南极点90°S3.经纬网（1）定义：在地球仪上，由经线和纬线相互交织所构成的网格，叫经纬网。（2）作用：用来定位以及确定方向（3）常见的形状：三、地球的运动——自转1.自转绕转中心：地轴2.自转方向：自西向东,从极点上空俯视，北逆南顺153.自转周期：一天（24小时）笔记区4.自转产生的地理现象：①昼夜交替；②时差；③日月星辰东升西落四、地球的运动——公转1.公转绕转中心：太阳2.公转方向：自西向东3.公转周期：一年4.公转产生的地理现象：①昼夜长短的季节变化；②正午物体影子的方向和长短的季节变化（夏季短、冬季长）；③四季更替（南北半球季节相反）；④地球上的五带5.二分二至与季节划分节气太阳直射纬线日期昼夜长短情况北半球季节春3月21分日前后春季（3、4、5月）赤道全球昼夜平分北半球昼最长、夜最短的一天夏6月22北回归北极圈及其以北地区出现极昼现夏季（6、至日前后线象；南极圈及其以南地区出现极夜7、8月）现象秋9月23分日前后秋季（9、10、11月）赤道全球昼夜平分北半球昼最短、夜最长的一天冬12月22南回归北极圈及其以北地区出现极夜现冬季（12、至日前后线象；南极圈及其以南地区出现极昼1、2月）现象6.五带的划分划分依据：不同纬度的地带获得的太阳光热的多少。气候特征：热带终年炎热；南北温带四季分明；南北寒带终年寒冷。中国小部分位于热带；大部分位于北温带；没有寒带。16笔记区五、地图1.地图三要素（1）比例尺:=图上距离/实地距离；比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大,例：图上1厘米代表实地距离20千米（数字式：1:2000000）。比例尺大小与地图范围、内容详细的关系比例尺表示范围内容详略图幅相同的地图越大越小越小越大越详细越简略（2）方向：①一般定向法：一般平面图，面向地图，采用“上北下南、左西右东”定方向②指向标定向法：在有指向标的地图上，根据指向标定方向，指向标箭头所指方向一般为正北。③经纬网定向法：在有经纬网的地图上，根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（3）常用图例（见课本）2.学会根据需要选择适用的地图3.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。电子地图、遥感影像等在外出旅行、科研、农业、工业、国防、防灾救灾等方面的应用。六、地形图的判读1.高度的表示方法（1）海拔（绝对高度）：地面（2）相对高度：某个地点高出另一个地2.等高线地形图：等高线上标注的是绝对高度，相邻两条等高线的拔之差叫等高距。某个地点高出海平面的垂直距离。点的垂直距离海17笔记区（1）等高线越密集，坡度越陡；（2）识别不同地形部位①虚线A_山脊__；②D_山顶___；③E__鞍部___；④虚线F___山谷____。B在D的东北方向。G地的海拔高度为___200__米，若D地海拔为420米，则D与G地的相对高度约为_220__米。虚线A和虚线F比较，坡度较陡的是_F__，原因是：F处等高线比较密集，坡度较陡。某驴友团准备以攀岩的形式登上山顶，他们应该选择从C（填字母）出发。3.分层设色地形图：用不同的颜色表示不同的高度（深度）范围。陆地五种基本地形：1.平原（＜200米）2.丘陵（200-500米）3.山地（＞500米，陡峭的山峰）4.高原（＞500米，平坦的高原面）5.盆地（中部低四周高）4.地形剖面图：可以更直观的表示地面上沿某一方向地势的和坡度的陡缓。18笔记区第二章陆地和海洋一、海洋与陆地（一）海陆分布1.海陆比例：陆地占29％，海洋占71％，三分陆地，七分海洋。2.七大洲和四大洋（1）海陆分布：陆地集中在北半球，海洋集中在南半球；陆地集中在东半球，海洋集中在西半球（2）大洲=大陆+周边岛屿半岛：大陆伸进海洋的部分（中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛）世界最大的大陆：亚欧大陆；世界最小的大陆：澳大利亚大陆（大洋洲）；世界最大的岛屿：格陵兰岛（北美洲）。（3）七大洲按面积从大到小（亚非北南美，南极欧大洋）（看右图）；南美洲；南极洲大洲：亚洲；非洲；北美洲；欧洲；大洋洲。（4）洲界：（看上图）①亚洲、非洲：苏伊士运河；19笔记区②亚洲、欧洲：乌拉尔山脉-乌拉尔河-里海大高加索山脉-黑海-土耳其海峡；③北美洲、南美洲：巴拿马运河；④亚洲、北美洲：白令海峡。（5）海（边缘）、洋（中心）、海峡（狭窄的水道）四大洋按面积（太大印北）（看上图）大洋：a太平洋；b大西洋；c印度洋；d北冰洋。（6）赤道穿过的大洲：北美洲和欧洲非洲-亚洲-大洋洲-南美洲；全部位于北半球的大洲：；全部位于南半球的大洲：南极洲；全部位于北半球的大洋：北冰洋；全部位于东半球的大洋：印度洋；南极洲；跨经度最广的大洋：北冰洋；亚洲和南美洲跨经度最广的大洲：地跨热带、北温带、北寒带的大洲是。（二）海陆变迁1.沧海桑田指海陆变迁，主要原因有三个：①地壳变动（如：喜马拉升降（如：我国东部海③人类活动（如：填海造陆）2.德国科学家魏格纳受大西洋两岸轮廓的启发，相连，后来缓慢地漂移形成了今天雅山上发现海洋生物化石）；②海平面底古人类活动遗迹）；提出大陆漂移说，认为两亿年前所有陆地陆地七大洲、四大洋的分布状况。③①②3.板块构造学说（1）六大板块：A亚欧板块；B非洲板块；C印度洋板块；D太平洋板块；E美洲板块；F南极洲板块。（2）板块内部地壳比较稳定，板块边缘地壳比较活跃，多火山地震。20笔记区（3）世界的两大火山地震带：①环太平洋火山地震带（例如我国东部【台湾】、日本、印度尼西亚等位于此地震带中海-喜马拉雅火山地震带；（例如：（4）裂谷和海洋是板块张裂运动形成的，；上）②地我国西南位于此地震带上）如：东非大裂谷、红海面积在扩大，原因是非洲板块与印度洋板块的张裂运动山脉是板块碰撞挤压形成的，如：地中海面积在缩小，原因是亚欧板块与非洲板块的碰撞挤压运动；阿尔卑斯山脉是亚欧板块与非洲板块碰撞挤压形成的；喜马拉雅山系是亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的；科迪勒拉山系（落基山脉+安第斯山脉）是太平洋板块、南极洲板块与美洲板块碰撞挤压形成的。21七年级生物上册期中复习资料笔记区第一单元、生物和生物圈第一节认识生物一、生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。6、生物都有遗传和变异的特性（1）遗传现象：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞（2）变异现象：一母生九子，连母十个样7、生物都是由细胞构成的（病毒除外）病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物（非生物），珊瑚虫是生物！8、生物能适应一定的环境，也能影响环境。或者简答：1、自然界的生物分为：植物、动物、微生物。2、生物具有的生命现象：①新陈代谢；②生长发育；③繁殖后代；④遗传变异；⑤应激性；⑥适应并影响坏境；⑦3、观察是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要除病毒外，都由细胞构成显微测量。科学观察要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是。二、调查的步骤①明确调查目的；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进行整理和分析；⑥撰写调查报告。1、调查前：明确调查目的和调查对象并制定合理的调查方案2、调查方法步骤：①选择调查范围，②分组，③设计调查路线，④调查，⑤归类，⑥整理3、生物的分类6.按照形态结构特点，按照形态结构特点分动物、植物、其他生物活环境分将生物分为植物、动物和其他生物三大类。按照生陆生生物、水生生物作物、家禽、家畜、宠物注意：细菌、蘑菇、金针菇、灵芝等微生物属于其他生物按照用途分7.8.按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等.22第二节了解生物圈笔记区一、生物与环境的关系（1）生物圈：地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈（2）生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素（3）生态因素包括非生物因素和生物因素两类。1、非生物因素对生物的影响：光、空气、土壤、水分、温度等2、生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系（4）探究的过程：5、得出结论6、表达和交流（5）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条“对照实验”。（单一变量）、互利共生关系1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做（6）生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应例子：沙漠中的骆驼对干旱缺水环境的适应；海豹对寒冷环境的适应；仙人掌对干旱缺水环境的适应；2、生物对环境的影响例子：植物的蒸腾作用调节空气湿度（大树底下);植物的枯叶枯枝腐烂后可调节肥力；动物粪便改良土壤；蚯蚓松土；千里之堤，毁于蚁穴等3、生物的适应性是普遍存在的适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。形态结构和生活方式是与它们生活的环境相好乘凉土壤4、生物5、生物的适应的。二、生物与环境组成生态系统1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体生叫态系林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。统的组成统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和者。统。一片森2、生态系生态系分解3、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是统中的分解者。4、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一量最大的应该是生产者。生态系般情况下数5、消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。6、食物链始于生产者，箭头指向捕食链不包括分解者。个生态系统中，多条食物者，代表物质和能量流动的方向，食物7、在一链相互交错构成了食物网。238、食物链和食物网：笔记区①物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；②食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；③营养级越高，生物数量越少；④有毒物质沿食物链积累（富集），营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的越多。9、在生态系统的食物网中，凡是以相同的方式获取相同性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个营养级。10、生态系统具有一定的自动调节能力态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这种现象叫做生态平衡。（植物的数量>草食动物的数量>肉食动物的数量）这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限度的，态系统就会遭到破坏，因此，要维一般情况下，生当人为或自然因素的干扰超过这个限度，生持生态平衡，就必须按生态规律办事。第三节生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”（生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开）2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、生物圈是最大的生态系统。4、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。5、森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。6、湿地生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系统7、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。各个生态系统之间是彼此互相影响的，人类活动对环境的影响有许多是球性的。全24第二单元生物体的结构层次笔记区第一节细胞是生命活动的基本单位一、练习使用显微镜1、显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。转动方向和升降方向的关系：顺时转针动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升2、显微镜的使用①观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。②从目镜内看到的物像是倒像。显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数③放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。注意：目镜越长的放大倍数越小，物镜越长的放大倍数越大。显微镜放大倍数越大，细胞体积越大，视野中细胞数目越少且变暗。具体步骤：（1）取镜：一手握镜臂，一手托镜座；距边缘7厘米，装好目镜和物镜。（2）对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔；用一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，对光完成的标志是看到的明亮的圆形视野。（3）观察：玻片标本正中放；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，此时眼睛要从侧面看着物镜；一只眼向目镜内看，逆时转针动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止；再转细准焦，物像更清楚。注意：①用擦镜纸拭擦物镜和目镜；从目镜内看到的物像是倒像；②显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；③视野要调亮用（大光圈、凹面反光镜）；视野要调暗用（小光圈、平面反光镜）④显微镜的放大倍数越大，细胞体积越大，细胞数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，细胞体积越小，细胞数目越多，视野越亮；⑤视野看到有一个污点，污点可能在目镜、物镜或玻片标本上，如何判断：转动目镜，若污点动则在目镜上；若污点不动，再移动玻片标本，若污点动，则在玻片标本上；若污点不动，则在物镜上；⑥如何区别气泡和细胞：气泡有粗而黑的边缘，边缘暗而中间亮，挤压会变形；⑦在视野中看到一个细胞在左上角，要将它移到中央，标本将向左上方移动25⑧显微镜下观察的材料要薄而透明；玻片标本种类：装片、涂片、切片。笔记区二、观察植物细胞涂片——用装片——用生物体上撕下来的或直接用生物如衣藻、（永久玻片）（临时玻片）2、《观察植物细胞是植物细胞的临时装片。生物材料（如血液）经过涂抹制成个体微小的水螅、青霉等制成永久的和临时的》实验制作的3、植物细胞的基本结构①细胞壁：支持、保护②细胞膜：控制物质的进出，保护③细胞质：液态的，可以流动的。④细胞核：贮存和传递遗传信息⑤叶绿体：进行光合作用的场所⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质4、实验避免出现气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。5、《观察植物细胞》实验中使用稀碘液的作用：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚。三、动物细胞1、动物细胞的结构细胞膜：控制物质的进出，保护细胞核细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动2、植物细胞与动物细胞的相同点：都细有胞膜、细胞质、细胞核、线粒体3、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。人的口腔上皮细胞》实验使用生理盐水的作用：正常生理状态。5、细胞学说的创建者是施莱登和施旺。4、《观察维持细胞的原形，保持细胞的26四、细胞的生活笔记区一、细胞的生活需要物质和能量1、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。2、细胞中的物质：有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：如水、无机物、氧等，这些都是小分子3、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。4、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”，产生能量。二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体变成化学能