中学教师个人年度工作报告

中学教师个人年度工作报告优秀中学老师个人年度工作报告优秀篇一

本学期里，我担当了902班语文、校图书室阅览室、《三峡风》文学社、宣扬等工作。平常能主动学习先进的教育教学理论和仔细参与政治思想培训。努力做到勤学善思，爱岗敬业，无私奉献；努力做到和善博爱，善学会教，诚信守法；努力做到与时俱进，严以律己，多正能量。

这学期里，我遵纪守法，严格按“学高为师，德高为范”的标准来要求自己，没有在校外开展有偿家教或办班，没有乱买乱定资料，没有收受家长礼物或吃请。乐观参与班级家访活动，帮助班主任做好优生和后进生的思想工作；严格遵守市区教育局和学校的各种规章制度。平常在工作中能做到拾金不昧，喜爱劳动，与同学也能融洽相处，教学相长。

努力做一个有信念的老师，用一颗博爱之心，用才智引领，为世界为国家为社会为家庭培育三观正确的合格人才或成人的教育；努力做一个有内涵的老师，努力培育自己有良好的个人素养、精神追求和奋斗目标，对教育工作始终保持高度的责任感、剧烈的事业心和奉献精神；努力做一个善学会教、诚信守法的老师。关爱同学如春风化雨，尽在引领践行中；一路辛勤陪伴同学成长，只为助学子追梦成才！

在教学工作上勤钻研，肯吃苦。平常常规教学精益求精，电子教案、课件、书上具体批注备课三样齐全；平常上课留意声情并茂，留意激趣教学，努力与同学互动，提高上课效率；课内外作业做到了全批全改；乐观参与校内外教研活动，乐观参加听课评课；也能主动学习专业理论书籍并做好笔记；乐观组织同学参与校内外各种竞赛；乐观上交学校要求的论文或案例或心得体会、下水诗歌等文章；注意了校本教研的开发利用；还利用教学博客、群、空间引领同学学语文，无论是在社会实践活动的间隙引导同学复习课本，还是双休日利用群趣味抢答系统复习语文学问，我都抓紧时间寓教于乐，让同学在玩中学，在潜移默化中激发同学学习语文的爱好；在学业上无偿地资助他们，如主动借语文学习资料、作文书、名著等给同学看；中午、课余时间主动义务给全班或部分同学培优辅差；对语文学习各方面表现好的同学还自己买本子嘉奖同学。对后进生总是不抛弃不放弃，总是尽量感化他们，多次课外找他们沟通，并因材施教对他们实行合作、帮扶措施，如支配了“一帮一”好帮后进活动。平常也鼓舞班上同学到阅览室看书，还要语文科代表代表班级为班级多次借书看并把做摘抄笔记作为课外作业检查；鼓舞同学把写得好的作文发在我的教学博客上，以激发他们的写作爱好。

在图书管理工作上，不断健全三个功能室的管理制度，做好两个阅览室的师生个人或班级借阅登记工作，并用备课本做好同学阅览室班级、同学及志愿者表现的记载，为期中、期末评阅读之星、纪律之星、书香班级的依据；做好藏书室的电子录书登记工作，除了黑板上准时反馈录入状况，在备课本上对每日录书和志愿者到岗状况也有照实记载；室外摆放的小黑板《十中阅览室藏书室一日综合量化表》也很直观地反馈了当日和一周的值日及读书状况。为了规范管理，特地为阅览室藏书室的志愿者们制作了精致的志愿者证，值日时佩戴在胸前；还特地建了十中志愿者群，便与发通知、传文件和沟通互动。值日表、阅览室藏书室的值日分类和要求、《十中阅览室管理细则》、包括书籍的数目统计等都有电子档案，尽量做到科学规范管理。

努力培育阅览室和图书室的值日干部的工作力量，32个志愿者两个功能室各18个分别由两个干部负责管理。平常老师能身先士卒，以身作则，留意培育志愿者们分报纸上架的力量，贴条形码，把新书上架，如何按要求录书，包括如何保洁等。总之，重引领实践，重科学管理，对阅览室藏书室工作日日更新，做好了平常为学校师生服务和对外的迎检工作。

《三峡风》文学社社团工作与丁老师能融洽协作，有电子教案、纸质教案和课件，注意了阅读教学、作文教学、办手抄报等力量的培育，这学期文学社团的汇报展板：《三峡风》文学社手抄报和读书卡优秀作品展；还胜利举办了“三峡风文学社”诗歌朗诵竞赛；在学校诗意校内的创建活动中，“三峡风”文学社开展了系列拍摄活动，师生有效协作，也得到了学校领导和老师的大力支持。

宣扬上能主动在伍家区教育信息网和宜昌市教育信息网上投稿，利用博客、、微信发图片或发文章，做好学校的宣扬工作。让本校师生和外界的人了解十中师生的风彩和新奇事。

能协作学校做好各项工作，无论是教学，还是阅览室藏书室的平常工作能做到与时俱进，充分利用现代先进的信息技术，让学习和管理都科学化、规范化、成熟化，这是一个进步。怎么在今后的工作中，落实践行的更好，还需要进一步的学习完善。

中学老师个人年度工作报告优秀篇二

我喜爱社会主义制度，坚持四项基本原则；喜爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；仔细学习理论，学习对“三讲”、“两思”的重要论述，以及科学进展的观念，不断加强自身的政治修养和道德修养，和政治觉悟。

1、握时代脉搏，勇于创新，使语文课永久布满浓郁的时代气息。

2、细心教学，仔细做好教学工作。

我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课。历年来，我精彩地完成了各项教学任务，我任教的同学数学成果的合格率和优秀率均在同班级的前列。在课堂教学时，我面对全体同学，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高同学的整体素养。为了优化课堂教学切实提高同学素养，我深化讨论新时期的教学思想，乐观探讨数学教学方法。

3、探究讨论新教法、新课型，全面提高同学的语文素养。

我利用早读、晚读的时间，进行每日的“新闻播报”、“新闻评论”等活动，熬炼同学的概括大事力量和口头表达力量；利用上课前三分钟，让同学主动上台发言，谈谈自己读书看报时摘抄下来的名言警句、美文片段等。特殊开设形式多样的课。如：一读报方法指导课，与同学一起探讨读报的方法，谈谈读报的爱好、收获等；二专题新闻评论课，选择一些同学普遍关怀的新闻话题——“上网对学习有益还是有害”“中同学有没有必要开青春期教育课”“中同学要不要提倡公民道德”等，开展辩论会。每个同学都乐观参加其中，不亦乐乎。他们利用课余时间收集、整理信息资料，乐观预备。在辩论中，乐观发言，各抒己见。每一次的活动，报纸、书刊、电脑等多种信息媒体都被同学们用上了。

历年来，我始终担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我乐观深化同学中去，与同学交伴侣，全面了解同学状况准时发觉和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有喜爱同学，才能成为同学的知心伴侣，才能做好教育工作。我贯彻“德、智、体、美、劳全面进展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高同学的整体素养。我组织同学出墙报，如《数理天地》、《语文园地》等。我还组织了各类的爱好小组。经过不懈的努力，同学的素养得到了全面提高，并培育出一批德才兼备、全面进展的优秀同学干部。

班主任工作繁多，要了解和把握同学的思想、学习、健康、生活等状况，真不那么简单，我就是借助“勤”来做好工作的。我常常深化班级、宿舍，对同学的动态进行观看，从中可以发觉一些好人好事，更主要的是能准时发觉班中的存在的问题，如同学学习的状况、思想动态、卫生问题、纪律问题等。

班主任不但要勤、细观看同学的学习、心情、表现等状况，还要多与同学沟通、谈心、了解他们的喜怒哀乐、爱好爱好、家庭状况等。我常找同学来谈心，常常约三五个同学座谈，在了解他们的同时，也可以了解别的同学。我还恳切地鼓舞同学提一些看法和建议，合理的、有创意性的就采纳、施行，从而创设良好的班风。我感受到“勤”的好处，所以，我除了有特别状况外，每晚都会到课室里去看看的。

振兴民族的盼望在老师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，在培优转差方面取得更加显著的成果，为培育“四有”人才贡献自已的力气。

中学老师个人年度工作报告优秀篇三

度过了八天愉悦舒适的十一长假，我们再次回到了漂亮的校内。放假前一周是由我和二(2)班的4位小伴侣一起值周的。六天里，学校除了正常进行教学外，还组织了一系列的活动，同学和老师都收获颇多。下面就让我们一起来回顾一下过去一周的精彩吧!

周一各班级完成了本学期科技报、动手做报及学校生时代的征订工作。盼望订阅书刊的同学能充分利用这些书刊，增长学问、开拓眼界。

周二六班级的同学开头了为期三个半天的军训。虽然，天气已经渐渐凉快，但一到下午，太阳还是将操场晒的非常酷热。而在这次活动中，六班级的同学却拿出了军人的意志，他们不畏困难，坚持完成了军训，这种精神值得我们全部同学学习。

周三学校第六届读书节启动仪式暨跳蚤书市顺当进行。每个班级都做了充分的预备，同学们纷纷拿出了自己的爱书和大家共享。大课间时同学们尽情地淘书，每个书摊前都挤满了人，连老师们都投入到了淘书的行列中来。

周五、周六两天六班级的同学到奥多奇农庄开展了一次德育体验活动。徒步跋涉、搭帐篷、烧野米饭，以及晚上篝火晚会，信任给同学和老师留下了深刻的印象。活动中，同学们融入社会，走进大自然，使大家的阅历得到了积累，力量得到了提高，再一次体现了“教学做合一”的思想理念。

另外，上周学校还组织了科技创新大赛的动员，以及航模竞赛的初步选拔。信任经过十一长假的预备，同学们必定有更好的作品即将呈现。

最终，还有一个温馨提示要送给大家。上周中，常常有同学到校后发觉书本或学习用具遗忘带的状况。今后盼望这些同学能完成作业就准时整理，并预备好下一天的学习用具，改掉丢三拉四的坏习惯，削减很多不必要的麻烦。

同学们，舒适的假期已经过去，盼望大家能尽快调整好自己的状态，以良好的精神面貌来迎接新的学习和生活!感谢大家!

中学老师个人年度工作报告优秀篇四

新学年以来,我们仔细学习“三个代表”重要思想和“七一”重要讲话，全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神，坚持常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机，以转变老师的教学方式和同学的学习方式为核心，以教育科研为先导，以教学讨论和教学改革为动力，以全面提高教育教学质量为落脚点，理清教研思路，制造性的开展工作。

加强学习和培训，转变课程观、教学观、同学观、学习观和评价观，树立以同学为中心，以力量为本位，以教学为中心，以质量为本的观念，强化对新课程标准，新教材的学习讨论，利用教研时间，老师们集中学习《中学校教育》《山东教育》等刊物。加强对新课程标准的理解，并组织集中学习新课程课堂教学评价细则，老师们通过沟通、学习、写心得、谈体会、讲感受，掀起一股学习新课标的热潮。

教学挂准时维系良好的学校教学秩序与育人环境的生命线，教学管理是否科学直接影响教学管理是否完成，为此，我们实行借鉴与实际相结合的工作思路，从课程设置，老师教育思路的学习与业务进修（老师进修学习学校报销来回车票）教学讨论，同学管理等诸方面寻求新的切入点，突破口，使各项工作富有成效。学校要求同学各科老师要集体备课，相互听课，听课要仔细，评课要坦诚，管理的科学化使学校形成一个良好的育人环境，老师们形成了一个有战斗力、分散力的集体。

教育教学成果的取得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定xx年老师工作方案、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各班级、各学科、各位老师的学进度和教学质量，检查每位老师听课状况，不定期和定期听取老师的看法与建议，加强对老师业务档案，同学档案的管理，加强对教学教学校过于同学学习成果的考核评定，进一步提高教学质量。学校很抓单元、章节过关考试管理，利用每周三下午两节课时间，学校统一组织各科单元过关考试，并准时反馈同学的.学习状况，力量的培育状况，并取得了良好的效果，进一步调动了同学的学习乐观性和老师的责任心，形成和教室内同学乐学，灯光下老师辛勤耕耘的良好教学氛围。

加强教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育观念的有利保证，是探究教学规律、推动教育教学理论的动力。学校鼓舞老师创设符合同学实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中只要符合教育规律，什么样的模式都可以为我所用，充分发挥了老师的主导作用，同学的主体作用，面对全体、因材施教、分层教学、力争做到“同学是课堂的仆人，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。

为了尽快普及试验教学，我们狠抓了试验室建设，购买了大量药品和试验器材，添置了一批新图书。硬件配备基本达标。同时我们还加强了规范化管理，做到了规章制度健全，试验记录、试验报告完善，演示试验开课率达到95%以上，分组试验开课率达到85%以上，图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅便利，图书日均流量达100余册；音、体、美器材名目清晰，放置适当，管理完善；微机室清洁、条理、机器完好率100%。完好齐全的教学设施为全面提高教学质量供应了保证。

良好的生活习惯和严格的纪律是提高教育教学的有利保证。为此，我们高度重视同学会和图组织建设，制定了同学纪律检查、值勤值日、评比奖罚及血迹管理制度，通过同学会实行“日检查、周评比、月总结”的方式，实行同学自治，充分发挥同学的自我教育、自我管理作用极大的促进了教育教学工作的顺当进行。

后勤工作人员坚固树立为前勤服务的思想，加强校产校物管理，压缩一切不合理开支，不断改善全校师生的工作、生活、学习条件，努力做好校内外保卫工作，保证师生住宿平安，进一步改善了老师生活条件。

中学老师个人年度工作报告优秀篇五

回顾这一年，有许多值得总结和反思的地方。对今年的工作进行总结，以促进我今后的工作。

在今年的教育教学工作中，我坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，树立“以同学为主体”和“培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，激发同学的制造力量，培育同学德智体美劳全面进展。思想上严格要求自己，喜爱教育。时刻约束自己当好老师，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，这样才能适应社会进展和岗位竞争的需要。在过去的一个学期里，我也乐观参与各种学习，深刻分析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。

同时，听从学校工作支配，协作领导和老师做好校内外一切工作。“学无止境，教无止境。”作为老师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的进展和学问的更新，我被敦促连续学习。因此，这学期除了乐观参与政治理论学习外，还乐观开展专业学习，提高工作力量和专业素养，使自己更好地胜任老师工作。结合课程改革，利用书籍和网络，仔细学习课程改革的相关理论，学习他人在教育教学中的好阅历、好方法。通过学习，我确立了先进的教学理念，明确了今后教育教学的方向。

教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，不管我的工作有多辛苦多累，我都不能落后。我应当尽力做好我的工作，尤其是我的教学工作。上课前，我仔细研读教材、教学参考和课程标准，仔细分析教材，依据教材特点和同学实际状况设计教案。虚心向有阅历的老师学习和寻求建议。努力透彻理解教材，找准重点难点。课堂上，我努力将所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，乐观利用远程教育资源，利用课件和各种教学方法，集中同学的学习热忱和制造性思维，努力用活教材、练新思路，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和主动性。力求使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。总之，我旨在培育同学的力量，提高同学的成果和素养，努力让数学教学在同学的成长和进展中发挥更大的作用。

闲暇之余，我收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、生活故事和思索过程，选择并积累最需要的信息资源，并在博客上乐观与其他老师沟通，探讨教学中存在的问题。

1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进