小学“书香校园”实施方案

第第1小学“书香校园”实施方案为全面落实“教学质量年”活动要求，突出“以人为本”的教育理念，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领宽阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典学会认知。××局拟在全县中小学开展“构建书香校园”读书活动，特下发本实施方案，望各级各类学校依据本单位实际抓好落实，并形成长效保障机制，努力营造浓郁的书香校园文化。一、指导思想“构建书香校园”，是现代教育对学校的根本要求。读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读。一个民族的精神境地，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。本活动的开展旨在利用读书活动来实现师生与人类崇高精神的神圣对话。活动坚持以科学发展观为指导，以提倡师生阅读、提升文化为主题，以“阅读积存”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热忱，营造书香气氛，培育学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的进展，打造书香校园、和谐校园。二、活动目标坚持以人为本，力争做到阅读滋润精神，思考孕育才智。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动，在精神文化的支撑和引领下，促进和谐学校的整体建设，逐步形成内涵丰富、特色鲜亮的书香校园文化，提升学校品位。三、活动主题淀生命。四、活动内容1、开展“我读书，我欢快！”活动，要做到“八个一”：①制定好一个读书打算；②设立一本读书笔记；③每月读一本好书；④每天有一个小时的读书时间；⑤每周摘录一句名句名言；⑥每学期每人参与编写一份读书手抄报；⑦每学期一篇读书心得体会；⑧每学期至少有一次向家长汇报读书感受。营造“书香班级”，宣传“书香家庭”，使宽阔中小学生以及他们四周的人身上都留有淡淡的书香。为学生的终身进展、共性进展奠基。2、乐观提倡“书香为伴”的思想，要将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。各学校要定期举办全体教师读书沙龙活动，在沟通中不断形成教师读书的文化气氛，丰富阅历，提高现代教育的实施力气。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。让宽阔教师享受阅读、享受教育、享受欢快、享受人生。3〔1〕每班〔〕〔〕〔4〕每周坚持上好一堂〔两节连上〕大阅〔〕扎实落实一个打算——“周、月读书打算”。二是“三个共读工程”：促进校长与教师共读、教师与学生共读、家长与孩子共读。教师学生之间定期进展“好书换着看”的活动；全体教师每人每学期向学校供给一本自己读过的好书；学生在自愿的前提下每学期向班级供给一本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实学校图书馆和班级图书角，把图书馆和图书角建成最大的图书交换站和学习体会沟通站。4、网络阅读资源共享。充分利用网络优势，促成“与书为伴，共沐书香，同享欢快”的网络读书、荐书、评书等系列读书活动，县教育信息网开设网络读书专页，推举一批适合未成年人阅读的经典书目。努力将专页办成中小学生阅读、沟通和呈现自己潜力的网络平台。各校成立组织机构,构建网络读书活动的指导体系，确保此次活动安康有序地开展。要充分发动全体学生参与网络读书，让学生依据推举书目选择自己想读、宠爱读的书籍,通过互联网及搜寻引擎、阅读软件查找并阅读，充分发挥网络百科学问全书的作用，充分呈现运用电脑学习学问的力气。同时鼓舞中小学生将自己在读书过程中印象深刻、对自己产生震撼、教育、影响、启迪的词句择录下来，并用简洁的语言把心灵的感悟写出来，在网络专栏发表、沟通。5、开展丰富多样的活动，提升学习效果。如开展读书竞赛、读书学问抢答赛、读书征文竞赛、读书演讲赛、评书活动、“读书成长册”展览、图书展览等。××局每年评比表彰一五、几点要求1、学校从思想上提高对读书活动的生疏，高度重视此项活各位教师为成员的读书活动领导小组，并以年级组为单位，成立相应读书指导组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。学校读书组成员要定期组织召开“读书真正做到通过读书争论，提高思想水平，明析思路，促进工作。二是学校要制订相应的读书活动打算，做到有组织、有打算、有治理、有评价和鼓舞等保障制度，调动全体师生参与读书活动的乐观性和主动性，让全部师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正到达书香满校园的活动效果。2、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，实行长远规划和近期目标相结合的方法，定期召开专题会议，争论读书活动，分层次举办主题活动，一年里大的活动不应超出十次。逐步引导宽阔师生把读书变为个人的自觉行动，让师生感到读书是人生的一大乐趣，确保活动深入人心，取得实效。3、学校要对读书活动在经费上赐予支持，保证读书活动正常有序地开展。尤其要重视图书室、阅览室的建设，每年要拿出一局部资金添置图书、购置资料，保障师生有书可读。4〔室〕的使用以及读书活动开展状况进展督查指导，每学年对读书活动开展状况进展一次评比，对活动开展好的学校、教师、学生进展通报表扬，并在图书配备上对学校赐予嘉奖。1、与好书交朋友。2、书是人类进步的阶梯。3、抱负的书