2013.10教师绩效工资试行实施方案

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------圭峰镇小学教师绩效工资实施方案（讨论稿）2013—2014学年度为了进一步深化教学改革，进一步强化学校内部管理体制改革，调动广大教师工作积极性，提高教学效益，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）文件精神和教体局有关会议精神，结合我镇实际情况，特制定圭峰镇小学教师绩效工资试行方案。一、指导思想义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法的具体措施，也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容，充分体现了党中央、国务院对广大义务教育教师的关心，对于依法保障和改善义务教育教师特别是中西部地区农村义务教育教师的工资待遇，提高教师地位，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教、促进教育事业发展。二、组织机构（1）领导小组组长：郑明涛成员：林裕喜汤有金龙志灵邱慧英（2）考评小组组长：郑明涛成员：林裕喜汤有金龙志灵邱慧英吴相兰及各完小校长下设考核办公室，主任由吴相兰兼任三、考评范围及对象全镇13所学校的公办教师四、资金来源县人民政府人事、财政部门按照不低于当地公务员阳光津贴的原则确定的绩效工资：（总额/2减去208X6）X30%和中心小学公用经费配套资金（15000元）。五、绩效工资的分配和考核（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%。基础性绩效工资按统一标准发放。奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。按德（勤）、能、绩3:3:4进行考核。（二）各完小校长每月对教师德（勤）、能两方面进行量化考核，学期结束统一结算。1、德（勤）方面：包括道德素质、考勤两个方面（参考建议）。（见附件1）。2、能方面：包括教师常规执行情况、教学水平、教学能力（参考建议）。（见附件2）。（三）、教学成绩考核。期末考试以后由中心小学根据考核结果统一发放（见附件3）。（四）、教师获奖考核。（见附件4）。在中心配套资金中抽取1000元作为教师获奖的奖金，教师要主动提供原始证件及复印件到中心小学教导处登记，否则不予考核。（五）教学常规考核。（见常规检查细则）。在中心配套资金中抽取1000元作为教师常规的奖金，以中心小学每学期1--2次常规检查分数为准。六、说明１、考核成绩作为教师评优、评先、职称晋级的主要依据。２、德（勤）、能两项在中心小学监督下，由各完小自行考核。任何学校不得平均分配德（勤）、能两项绩效工资，期末结束把德（勤）、能两项考核结果上交中心小学。４、中心小学班子成员考核按教体局有关规定执行。５、实施时间：2013年9月－2014年7月。圭峰镇中心小学二0一三年九月附件1、绩效工资德（勤）考核内容考核内容序号考评要点及评分细则分值德（勤）100分１职业道德爱岗敬业，热爱学生，积极支持学校工作，思想健康，团结协作。体罚学生一次扣5分，不完成学校布置的工作一次扣5分。20２学习笔记业务学习每学期各不得少于1500字和业务学习心得各一篇，并有时间记载。少一项各扣5分。25３教师考勤1、必须执行坐班制度，执行中心小学规定的作息时间，上班期间不迟到、不早退，坚持每天早晚签到制度。2、迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣1分，旷课一节以上，以此类推。3、病假：（1）请假人写出请假条，由学校校长批假，无请假条计旷工。（2）病假1—2天由本校校长批，病假超过3天，请假人写出请假条，由中心小学校长批假，方可生效，无请假条计旷工。（3）病假一天扣1分，病假两天扣2分，病假三天3分，病假三天以后每天扣2分。（4）请病假的教师必须出具医院看病发票。4、事假：教师确因家庭有重大事情，方可办理请假手续，具体规定如下：（1）请假人写出请假条，由学校校长批假，无请假条计旷工；（2）事假1—2天由本校校长批，事假超过3天，请假人写出请假条，由中心小学校长批假，方可生效，无请假条计旷工；（3）事假一天扣2分，事假两天扣4分，事假三天扣6分，事假三天以后每天扣4分。6、旷工每天扣10分。7、病假一个学期累计7天以上（含7天），事假一个学期累计3天以上（含3天），本学期不能评优评先（优秀教师、优秀班主任）。8、其它：（1）其它假按教体局有关规定执行；(2)所有请假必须有请假条，假条一式二份，教导主任一份，便于安排代课，学校一份存档，便于以后考核；(3)每学期开学开始施行。9、中心小学突击检查与本校考勤登记结合。40４班风有良好的行为规范，品德良好，并经常对学生进行安全教育、思想品德教育。班上出现一般安全事故扣10分，出现重大安全事故扣15分。15附件2绩效工资能考核内容考核内容序号考评要点及评分细则分值能100分１备课按大纲要求、教学进度备课，不能照抄教案，要附板书设计，备课没有赶到教学进度扣5分；要有单元反思，没有单元反思扣5分。15２听课教师每学期听课15节，少一节扣1分，没时间、评课记载不给分。5３作业批改1、精心设计作业，作业书写格式要求规范、要求学生按时完成作业。作业不规范扣5分。2、作业成绩实施等级制。作业的批改须及时、认真，以利于反馈，帮助学生学习反思。批改不及时扣5分。3、对学生作业中的错误，订正要及时。基础较差，可采取面批辅导。对于普遍存在的共性错误，可组织全班学生展开讨论、或讲解的方式进行分析和纠正。作业错误一人没有订正扣5分。4、数学要求每课时有作业，少一课时扣4分；语文要求作业至少是课时量的四分之三，少一课时扣4分；作文每学期要8篇以上，全批全改，每少一篇扣5分。354单元测验每学期须测验8次以上，要求教师批改及时，要有成绩登记，少一次扣4分，没改一次扣4分，扣完为止。20５班级工作看班级布置、班刊，每学期至少四期，要求保留班刊底稿，班会要有记录，家访要有记录，每学期至少8次，班级管理良好。班刊少一期扣2分，家访少一次记录扣2分。10６学生辅导制定培优和学困生转化的计划、措施，记载，每少一项扣1分（有具体对象）。10７学科计划总结查资料，无计划、总结各扣1分。2８教研活动凡无端不参与教研（每位教师每学期要进行一次公开教学）活动者，该项以0分论处，查学校活动记载。3附件３：绩效工资教学成绩考核方案１、向教学倾斜，实行“保底分、学生数、及格率、离均差、名次”五项考核，基分总分为100分，分别为30、5、40、10、15分。每项得分扣完为止。２、期末统考A、每位教师保底分为30分。B、参考人数以应考人数为准，同年级同学科进行评比，班级学生数以同年级全镇平均数为基数，达到平均数的得基分，多一个在基分上加0.2分，少一个在基分上扣0.1分。C、及格率达到全镇平均数得基分，高出全镇百分之几就在基分上加几分，低于全镇百分之几就在基分上扣几分。D、离均差：上一学期平均分与全镇平均的差值，同本学期平均分与全镇平均的差值相比，不进不退得基分，前进几分就在基分上加几分，后退几分就在基分上扣几分。E、学前班在座学生全部参加考试。F、与上学期名次相比，名次进一级在基分上加2分，退一级在基分上扣2分，学前班、一年级第一学期不设进、退名次，其它年级保持名次不加分也不扣分，名次基分为第一、二、三……第十四名分别为15分、14分、13分……2分。G、教双科以上教师，先将业绩奖金按年级均分参评，然后分年级、分学科计算，最后分值再均分。3、计算方法：教师所得金额＝ ×该教师所得分。附件4：教师获奖考核细则在中心配套资金中抽取1000元作为教师获奖的奖金，学生竞赛获奖（辅导教师）、教师本人获奖（教学设计、课件、课堂实录、教研室分配任务的论文等比赛），设镇、县、市、省、国家五个等级。获镇级奖加1分，获县级一、二、三等奖分别加3、2、1分，获市级一、二、三等奖分别加5、4、3分，获省级、国家级依次类推。（教师要主动提供原始证件及复印件到中心小学教导处登记，否则不予考核）。注：教师优质课、说课、演讲比赛另外设奖。2013年10月各校绩效工资实施方案讨论建议反馈表小学序号内容1·0234下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。小故事3、老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。小故事6、四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点……’或者‘要是我当初进了会计班……’”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……”大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”小故事7、丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”朋友们疑惑地互相望着。“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。“当然不会!”有人说。“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。小故事8、借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。小故事9、烦恼人一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”他说：“是的!恳请不吝赐教。”老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”“……没有。”“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”他蓦然醒悟。大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。小故事10、老先生与服务生老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什