高中新教材地理湘教版选择性必修1课件第3章大气的运动_第1页
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第三章大气的运动本章概要技法概览1．学习思路(1)整体思路：按照“天气→气候”，时空尺度由小到大，从常见的、直观的天气过程入手，再进一步分析气候的形成及特征。(2)关注过程：冷锋、暖锋、准静止锋三种锋面的形成，要注重过境前后的过程分析，重在分析天气的变化；气旋和反气旋的形成，要从空间的角度分析不同部位风向的差异，关注发生、发展过程。(3)探究影响：结合示意图，分析气压带、风带对气候的影响以及对自然景观形成的影响。2．学习技法(1)直观式学习法：课标中多次提到“运用示意图”，因此需借助多媒体信息技术收集气象观测数据、卫星遥感影像等，借助动画还原三圈环流、季风环流的形成，增强知识的直观性，同时培养地理实践力。(2)典型案例法：选取一些典型的案例，以寒潮侵袭为案例分析冷锋，以台风为案例分析气旋，以热带雨林气候、温带海洋性气候、地中海气候为案例分析气候类型的判读及成因。(3)尺度学习：本章涉及不同尺度大气运动的差异，因此要充分明确大尺度的三圈环流、季风环流对气候的影响，以及中小尺度的天气

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