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第2课时认识时间(2)【复习导入】导语:上节课我们已经教过了认识时间,今天我们继续来认识时间,并学会运用所学解决现实生活中的问题。1.你会读、写出这些钟面上所表示的时间吗?2.你能在你的钟或表上拨出这些时间吗?7:3511:053:555:25【进行新课】1.出示课件。2.课本第92页例3。老师用课件展示例3中的情景以及题中给出的三个钟面。师:同学们,请看课件中的问题,你们能得到什么信息?通过讨论,知道了明明做完作业要去踢球,还要圈出他去踢球的时间。师:分析图中所给出的信息,我们该怎样解答这个问题呢?图中三个钟面所显示的时间分别是多少?通过观察题中情景,可以知道,明明9:00做完作业,10:30要去看木偶剧。而题中所给的三个钟面所表示的时间分别是7:45,9:15,10:50。所以,明明踢球的时间肯定不是7:45和10:50,那么,明明应该是9:00做完作业,9:15踢球,10:30看木偶剧。【课堂作业】1.完成课本练习二十三第4题。同样的按照先分析问题,再分析题中的情景,然后读出题中所给的钟面代表的时间,这样的顺序来解答题目,做题过程中,可以先让学生和同桌之间相互讨论。2.完成课本练习二十三第5题。指导学生先读题中的表格,了解亮亮的活动时间,然后读出题中所给的三个钟面所代表的时间,最后根据时间和表格,将时间和相应的活动连起来。3.完成课本练习二十三第6题。让同学们和自己的同桌讨论自己每天的作息时间,然后相互提问并解答。【课堂小结】提问:今天你学到了什么知识?怎样学到的?小结:今天我们学习了五分五分地数来读出时间,通过这节课的学习,我们能正确地读、写钟面上的时刻了。【课后作业】完成《
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