专题二知法用法自立自强学过安全的生活

专题二

知法用法

自立自强

学过安全的生活标准行为准则道德纪律法律自然形成舆论

习惯

信念局部适用国家立法机关制定或认可国家强制力DB制定或认可全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会国家强制力强制性军队警察法庭监狱全体社会成员人人平等宪法法律宪法法律合法权益违法犯罪宪法法律DA准则人民意志利益权利义务全体社会成员规范作用保护作用规定制裁处理模式标准方向准绳卫士保障解决纠纷制裁违法犯罪价值标准违法守法爱法护法用法学法保护卫士CC义务禁止法律后果法律责任法律制裁行政法民事责任较轻刑法刑事责任严重BA严重社会危害性刑法刑罚处罚国家犯罪刑罚保护国家人民利益有力武器严重危害性刑事违法性必然后果主刑附加刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产BA道德法律法律责任DD(1)

违法犯罪与一个人的思想道德水平高低具有必然联系。道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误,行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低,法制观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,发展下去就可能违法,甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律,也是践行道德的表现。

这种中国式过马路、闯红灯的行为是违法行为,应受到法律制裁。违反交通规则,易造成交通混乱甚至交通事故,对他人生命财产安全造成损害。违反社会公德,不珍惜自己和他人的生命健康和财产安全,对自身、家庭和社会都是不负责任的,理应受到道德遣责。(2)国家要完善法律法规,依法规范交通秩序。

政府要加强管理,依法行政;保护公民生命健康权;社区或居委会加强宣传教育,提高公民的生命安全意识,交通法制意识,公德意识。④公民要树立安全意识,法律意识,遵守交通法律,不闯红灯,过马路要走人行横道线。特殊保护伟大复习生理心理中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法BCC家庭保护学校保护

社会保护司法保护监护职责抚养义务接受义务教育健康的思想关心爱护受教育权人格尊严体罚变相体罚人身安全健康免费措施允许教育感化挽救教育为主惩罚为辅身心特点专门机构指定专人一律不公开一般不公开复学升学就业DBB夜不归宿索要财物赌博变相赌博营业性歌舞厅社会公德屡教不改多次多次屡教不改社会危害性AB沾染不良习气违法犯罪自律修养道德预防未成年人犯罪法犯罪法律C法律法律服务所律师服务所公证处政府有关部门司法机关人民团体有关社会团体正规权威有效刑事诉讼民事诉讼行政诉讼BD法律是社会生活的准绳,我国法律是人民意志和利益的体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为,法律具有规范作用和保护作用。材料中编织一张保障民主的安全网以及对行政执法的约束和对社会邪教的打击都体现了对人民群众切身利益的保护,是法律的保护作用的体现。法律是我们的社会卫士,我们需要法律的保护。我们要学法、用法、护法,是我们应尽的职责,爱法,是我们应取的态度,以守法为荣,以违法为耻,是我们应树立的价值标准。

有利于未成年人的身心健康成长。

加强了对未成年人的社会保护。体现了社会保护、学校保护、家庭保护。

要增强自我保护意识和能力,自觉遵守校纪校规和交通规则。

学会掌握安全常识和自救知识(注意防火和用电安全,不做危险游戏,不攀越窗户和护栏,不在校园内、楼梯处追逐打闹,上下楼梯不推搡拥挤)。

正确对待家长和老师的教育,正确处理同学之间的矛盾。④自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为,远离伤害源。⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告;遇到暴力事件不要围观,要远离并及时报警。体现了法律是靠国家强制力保障实施的,对所有成员都具有普遍约束力的特征。

有利于维护国家统一和领土完整。

有利于维护新疆经济的可持续发展和社会的长治久安。

有利于社会主义现代化建设的顺利进行。④有利于构建社会主义和谐社会,全面建成小康社会。⑤有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力,实现中华民族伟大复兴的中国梦。⑥维护了法律的权威,有利于法治国家的建设。ABACCDBCDABDBDDDADBC周某经常旷课,沉迷网络,小偷小摸,是违反校纪的行为;在公交车上行窃、属于一般违法行为;盗窃、绑架属于犯罪行为。周某由好变坏,最后犯罪,说明一个人如果不学法、不知法就容易学坏,违纪违法,以致犯罪。违纪、违法、犯罪三者之间有区别也有联系,没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强品德修养,不注意防微杜渐,防患于未然,就可能从犯错误发展到违法犯罪。

我们青少年应该从中吸取教训,从小树立法律意识,增强法制观念,提高自我保护能力,自觉遵纪守法,做一个遵纪守法的好公民。

加强道德修养。

拒绝不良诱惑。

生命健康权是公民最根本的人身权。我国法律明确规定,公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

党和政府肯定生命、尊重生命,深入落实“以人为本冶的科学发展观。注重校车安全,保护未成年人健康成长,是党和政府肯定生命、尊重生命,全面贯彻落实科学发展观的重要体现。

未成年人是祖国的未来、民族的希望。未成年人正处在生理、心理发展的重要时期,由于生活经验不足、各方面还不够成熟,法律意识和自我保护能力不强,这就需要国家、社会、学校和家庭给予特别的关心和爱护。强化校车管理,确保学生出行安全是国家、社会、学校、家庭共同的责任。

学生在校集会、集体活动、课间活动的安全。

学生饮食、就餐的安全。

学生意外伤害、校园暴力。④校园设施老化。⑤下课、集合时楼梯的拥挤。

社会:应该创造务件保证校园设施的质量,加强校园周边环境综合治理,确保校园安全。

学校:开设安全教育课,加强安全教育;消除安全隐患;严格学校管理,采取完善的安全措施。加强安全、防灾、自救等演练。要加强对学生的安全意识和自我保护教育,严格校园安全管理,完善安全措施。

青少年:a郾要增强自我保护意识和能力,