创意美术课-谁是第一名-教案_第1页
创意美术课-谁是第一名-教案_第2页
创意美术课-谁是第一名-教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案课题:谁是第一名课次1课次课程分类故事创编授课对象5岁以上班级探索A关键词想象，创编重点：了解寓言故事，自己阐述创编故事。难点：乌龟造型的绘画。教学目标知识点目标：①通过故事创编，锻炼孩子的语言表达。②学习兔子与乌龟的卡通造型。③了解时钟指针的作用。技能目标：①学习兔子与乌龟的造型，练习设计卡通形象。②通过故事创编让孩子们创编出不同的故事和画面。智慧目标:①通过讲故事激发孩子的灵感，让孩子用良好的心来面对输赢。②让孩子体会时间的珍贵，不浪费一分一秒。课前准备1、材料准备：图片、卡纸、记号笔、水粉、油画棒ppt；2、教学ppt；3、道具准备：老师课前准备好龟兔赛跑的小视频；4、兔子，乌龟的图片；5、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：今天在开始上课之前我们先看一段小故事（播放龟兔赛跑的小视频),并且请小朋友们带着这几个问题去仔细观看1、兔子为什么会输掉比赛2、是什么让小乌龟赢得了比赛。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：看来龟兔赛跑的故事，小朋友一定觉得很有趣，你是想做骄傲自大的兔子，还是坚持不懈，不怕挫折的小乌龟呢。第三阶段：想象力延伸导入：老师：如果这个故事可以给你一次机会改变，你希望会是怎样的，是谁赢得了这场比赛，其中又发生了哪些不一样的故事情节呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：观看了龟兔赛跑的故事，我们根据这个故事进行了自己的创作，每个小朋友都画得很有趣，不同造型的卡通动物，不一样的故事情节，都有自己的特色，请几位小朋友来分享下画面有趣的故事吧。课程总结：各位家长朋友们下午好，我们今天通过一则寓言故事，让孩子们认识到珍惜时间的重要性，通过简单地动物造型画出了他们心里的龟兔赛跑，小朋友们大胆创编，（比如说某某小朋友。。。。），有的小朋友还上台讲故事了呢！（个别孩子我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论