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文档简介

部编版一年级下册第三单元“空中课堂”学习指导案第7课怎么都快乐第一课时学习目标：1.借助形声字构字规律，认识“怎、独、跳”等9个生字，通过偏旁与字义的关系、汉字小故事等方式了解“绳、篮”的字形特点，产生学习汉字的乐趣，会写“讲、许、很、行”4个字。2.学习课文第1小节，联系上下文和生活实际，了解“独自、静悄悄”的意思，积累“跳绳、搭积木、听音乐”等结构的词语。3.正确、流利地朗读课文，在朗读中体会一个人游戏的快乐和情趣。

二、学习重难点：

会写会认本课生字，了解课文内容。三、学习用具准备：语文书，铅笔，橡皮，生字练习本。四、课前预习:预习要点一：我读了（）遍课文，现在我能（正确、流利）地朗读课文了。（要求：边读边对照生字条圈出12个生字和1个多音字，标注诗歌小节号，努力读准生字，读通句子。）预习要点二：课间活动时，同学们做了什么？几个人一起的？（例如：踢毽子、跳跳绳、打篮球等。）收看“空中课堂”指导：1.老师在讲课的时候，注意一定要跟着老师一起读生字，读词语，老师强调的读音，读的时候要注意读准确。2.跟着老师上课的节奏，不走神。课后作业：练写本课生字。正确流利地朗读课文。第二课时学习目标：

1.多种形式巩固生字和词语，会写“玩、当、音”3个生字。2.学习课文第2-4小节，联系上下文和生活实际，了解“有劲”等词语的意思，继续积累动宾结构的短语，利用省略号结合游戏名称进行仿说。3.朗读课文，读出诗歌的情趣，感受诗歌的节奏，体会玩游戏的快乐。

二、学习重难点：读出诗歌的情趣，感受诗歌的节奏，体会玩游戏的快乐。学习用具准备：

语文书，铅笔，橡皮，生字练习本课前预习:一、复现词语，巩固生字折船，折马，踢毽子，下象棋，讲故事，打羽毛球，跳长绳，跳绳，搭积木，看书，画画，听音乐，坐跷跷板；拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球,开运动会。二、读好第2，3小节，并思考：哪个游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？收看“空中课堂”指导：跟着空中课堂的老师朗读课文，学写生字，如有疑问，可回放反复观看。课后作业尽量布置朗读和背诵，或是发散性思维的作业，便于学生拓展思维。也可以激发学生的学习主动性，发挥学导式教学成果的积极作用，引导学生在家庭当小教师，把学习到的知识讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹听。课后作业：1.正确书写本课生字。2.有感情朗读课文，并填一填。一个人玩一一（），两

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