人教2011初中物理八年级上册《第三章物态变化本章复习课》-123

物态变化复习课教学设计一、教材和学情分析物态变化是我们日常生活、自然界中普遍存在的现象学生本身有一定的感性认识作为复习课考虑到学生刚学完这部分知识对于比较基础的部分定义和特点学生还是掌握的比较好只是对物态变化的判断以及汽化和液化的判断把握得不是太好。所以本章的复习主要是理清知识点间的逻辑关系对汽化和液化的知识进行重点强调并教会学生判断物态变化的技巧。同时由于九年级学生怕枯燥的特点对重复知识具有一定的厌倦心理我给这节课的定义是一节贴近生活的趣味复习课因此课堂中采用了形式多样内容新颖的视频、音频、图片等。二、教学目标依据课程标准的要求本节复习设想达到如下目标知识与技能知道六种物态变化和各种变化中的吸、放热情况能列举生活及自然界中六种物态变化的实例特别是自然界中水的三态变化能够用水的三态变化解释水循环的相关现象。探究物态变化过程尝试将生活中的一些现象与物态变化的知识联系起来。了解地球上的水现状增强节水意识学会简单的生活节水方法。过程与方法在观察中尝试发现问题、提出问题。通过观察图片或视频、实验探究、查询资料认识自然界形形色色的水。通过晶体和非晶体熔化和凝固过程、水的沸腾实验的多媒体课件演示对科学探究中实验设计方法进行训练用图像法来直观表达实验现象进行归纳。情感态度与价值观激发学生对自然现象的关心培养学生应用物理知识服务于生活的意识。感知水的三种状态及其相互转化欣赏大自然中水的物态变化的妙斧神工。关注水资源危机养成节水意识和保护水资源意识三、教学媒体老师讲解投影仪四、课时安排课时五、教学重难点重点知道六种物态变化和各种变化中的吸、放热情况能判断生活中的相关现象属于六种物态变化中的哪种实例。关于物态变化现象的判断解题技巧首先明确物态变化中物质的初始状态和末状态然后再根据定义判断。运用图像法分析物态变化的情况题型分析本章中常用温度一一时间图像表示物态变化中液体的沸腾特点、温度计示数的变化、晶体非晶体的熔化凝固） 看清横轴、纵轴所表示的物理量弄清坐标的分度值 明确图像所表达的物理意义根据题目进行计算或判断。汽化与液化现象的判断4.“白气”的成因难点汽化和液化的判断液化现象中“白气”的成因。六、教学流程一引入本课视频引入。请同学们观看视频《美国节水广告》并通过十幅与水有关的风景图片以问答的形式得出水的固、液、气三种状态引出物质存在的状态并由此引出物态变化。二知识复习i熔化和凝固生活体验红楼梦中林妹妹收集梅花上的雪来年雪会 成水刚刚过去的夏天里我们最爱喝加了冰块的饮料其中冰块是由水而成如果天气太热冰块就又成了水。例题讲解、海波和松香的熔化实验仪器如图实验工具还差 。、观察 中海波和松香的熔化实验图像回答问题。段曲线对应的一段时间内海波什么状态温度怎样变化段海波是什么状态温度是否变化段海波是什么状态温度怎样变化、 、 段曲线对应的一段时间内松香温度怎样变化复习归纳熔化是物质由 变成的过程需要热凝固是物质由变成的过程需要热。晶体的特点是有固定的 或者熔化或凝固条件是温度达到 或者 不变且或者 。非晶体在熔化过程中只要不断吸热温度就不断在凝固过程中只要不断放热温度就不断 成板书小知识一一大作用i今年月四川自贡突降大雪旅客被迫滞留播撒大量“融雪盐”后道路积雪化去而周围青山依旧白雪茫茫蔚为奇景。问、这次融雪是哪种物态变化需要什么条件2播撒“融雪盐”可以加快融雪为什么二）汽化和液化生活体验林妹妹收集雪水是为了煮茶可是她发现静置的雪水放一段时间会变少这是现象在烧开过程中壶中的水也会越烧越少这是现象。同中求异比较蒸发和沸腾的异同点。比较蒸发和沸腾的共同点：发生部位剧烈程度不同点：温度条件，影响因素温度变化习题讲解、做沸腾实验图中实验工具还差 。2沸腾前气泡由变沸腾后气泡由变。3观察水的沸腾过程得出沸腾的条件是达到 继续热。复习归纳汽化是物质由 变成的过程需要热有和 两种方式小知识—一大作用、水温2开始记录数据以后每隔 读一次温度计的示数。 填入图中温度计的示数。水在沸腾过程中温度的特点是 沸实验结束后同学们发现各自测出的水的沸点大都不是℃可能原因是3如果要适当缩短实验时间可以采用的办法有若用图像表示则分别是、 、 。实验升级某同学学习了物态变化后将实验装置改进如图问①水在烧瓶中发生的是什么物态变化②在右边试管中将会发现什么③温度计示数将会怎样变化为什么复习归纳液化是物质由变成的过程，需要热，使气体液化有两种方式 和生活体验开水壶嘴冒“白气”是因为刚从冰箱_出的雪糕冒_白气”是因为 。水蒸气是看不到的，只有液化成小水滴才能看到“白气”。习题讲解刚从冷藏室拿出的苹果,表面不断凝结小水珠，冰棍周围冒“白气”，冬天室内玻璃上的水珠,它们都是运用 的液化方式。液化气和打火机能把气体液化是运用 的液化方式。小知识,大作用为报复林则徐禁烟，英国人请他吃饭时故意上了一道冒着“白气”的冰淇淋,林则徐以为很烫便呼呼大吹,英国人见状都大肆嘲笑。林则徐这才知道英国人是故意作弄，但他并未当场发作，只是再次日回请时只上了一道热气全无表面铺着一层厚油的“老母鸡炖南豆腐”，英国人以为是凉菜,迫不及待猛吃一口，马上就被烫傻了。从此,英国人再也不敢对林则徐不恭敬了。故事中,冰淇淋冒“白气”是因为 刚板书三）升华和凝华生活体验冬天天气好的时候屋檐下的冰凌会变小,这是 现象,深秋的早晨，植物结霜是 现象。知识复习归纳升华是物质由 直接变成 的过程，需要热。凝华是物质由直接变成 的过程，需要热。小知识一一大作用写出下列现象的物态变化名称冰冻的湿衣服变干 冰花 雾淞干冰制造舞台烟雾 灯丝变细 灯泡变黑板书4水循环江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称上面三种物态变化中，属于吸热的是播放地球上的水现状,开展节水教育。三）知识小结寻找规律定义物质从态直接变成 态的过程叫做 。三点熔点、凝固点、沸点三条件熔化、凝固、沸腾温度条件和热量条件三规律熔化、凝固、沸腾不断吸放热,温度不变七、习题巩固、请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了 凝华夏天,湿衣服变干 汽化吸热草木上的露珠 凝固冰冻的衣服干了 熔化 放热窗上的冰花 液化冬天，河水封冻了 升华2某同学发现,售货员刚从冰箱里拿出棒冰,硬邦邦的棒冰上粘着白花花的“粉”，一剥去包装纸,棒冰就“冒烟”，他把这支棒冰放在茶杯里,不一会儿,茶杯外壁又“出汗”，你能帮助他解释这些现象吗、食物制冷你能想出哪些办法，请说明原理。一杯很烫的水，要使这杯水冷却的快一些,你准备采取哪些做法请至少说出两种做法,并指出每种做法应用的物理知识或原理。八、板书九、课后反思：在这节复习课感觉效果还可以，既调动了学生的积极性，又让学生主动参与到教学中来，使学生