小学三年级体育全册教案2

体育课 第一周第一 课 一课间 (室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力歌二、师生问好1、教师语言要宣布本次课的内容歌二、师生问好1、教师语言要宣布本次课的内容学生坐在教室任务教室2、讲解课堂要按自己的座位1小点名任务一、讲解本一、讲解本学期体1、教室讲解语课的要求和任务言要清晰2求二、游戏是儿童的学生认真遵师益友纪律1、做游戏可以全教室养成良好的锻炼身体立行的正确姿态2、做游戏可以使能够自觉做脑灵活无故旷课，迟到学生坐在教室3有事要请假按自己的座位1小重点：对游戏好处戏：1放平2指尖必须顶着

1、教师讲解游戏的方法和2师做示范教室 3、学生练习和

1生认真听讲游戏方法2生练习3生进行游

一、总结本次课的 二、下课 教分

教师总结本次可

学生按教室的位坐好 体育课时 第一周第二 课 一课内 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林目1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺教学内 教师活 学生活数时强一、课堂常规 组织 1、教师语言要 晰 1、学生站成问好、报告人数、 2、教师讲解课 列横队1准检查服装 要求和任务 2、学生和教2、宣布课的内容和 3、教师带领学 一同做1分任务 一起做游戏 戏二、准备活动 4、教师讲解徒手3、学生认真1、小游戏 操的动作和 讲看示范2小“抓人 求 4、学生精神2、小型徒手操 四列横队，体 满3、专项准备活动。1一、队列队形 1、教师讲动作方1、学生认真1、集中注意力 法和要领 动作方法系 2、教师做正确 要领（有效与无效 示范 2、学生练习32、快快集合 3、教师个别指3、分组练习—中 导 4、动作一致4右看齐 4、找好学生做 精神饱满5、变换队形 重点：动作自然， 难点：重心前后稳 二、游戏后，拍手后才能起如碰到扶起后才能 一、放松束

2教师做正确示1师总结本次

1、学生认真听游戏方法和2、学生练习比赛 3、分组比赛 31听讲情

二、小结 三、下

2课

2、下课 场 八个小木柱 四个标志物计

体育课时 第二周第1 课 一课内 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林目4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺教学内 教师活 学生活数时强一、课堂常规 组织 5、教师语言要 晰 5、学生站成问好、报告人数、 6、教师讲解课 列横队1准检查服装 要求和任务 6、学生和教2、宣布课的内容和 7、教师带领学 一同做1分任务 一起做游戏 戏二、准备活动 8、教师讲解徒手7、学生认真1、小游戏 操的动作和 讲看示范2小“抓人 求 8、学生精神2、小型徒手操 四列横队，体 满3、专项准备活动。1一、队列队形 5、教师讲动作方5、学生认真1、集中注意力 法和要领 动作方法系 6、教师做正确 要领（有效与无效 示范 6、学生练习32、快快集合 7、教师个别指7、分组练习—中 导 8、动作一致4右看齐 8、找好学生做 精神饱满5、变换队形 重点：动作自然， 二、游戏穿过小树林规则2教师做正二、游戏穿过小树林规则2教师做正确3教师做正确评规则5、学生练习比赛2后，拍手后才能起如碰到扶起后才其跑胜负6组比赛中一、放松二、小结3师总结本次4课3听讲情4课12小

4认真听游戏方法 三、下场四个标志物教体育课时第三周第一课 一课内 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力顺教学内一、课堂常规 组织教师活1、教师语言要清学生活1生站成 列横队1问好、报告人数2、教师讲解课堂2生认真检查服装要求和任务1部二、准备活动◎3、教师讲解徒手操的动作和要3生一同练2小分1列练习四列横队4生一同练习4作一致2型徒手2型徒手操专项准备活动精神饱满1一、第八套广播体第一节伸展运动第二节扩胸运动1、教师讲解动作要1生认真听动作 2、教师做完整的正2、学生练习确的示范 3、分组练习3第四节体侧运动3、教师个别指导。4、动作一致4、找学生做表演。神饱满中重点：各节的动作难点：动作的准1、教师讲解游戏1生认真性和优美大方游戏；守卫红的方法和规则 游戏的方2、教师做正确 和规则2规则不得随意进入圈响亮，松手时红必须竖直 2、学生练习。3、教师正确评定3、分组比赛胜负中结结分体育课时 第三 第二课一课内 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力顺教学内 教师活学生活 准分基分一、放松1、教师总结本次1认真听讲情的情况饱满二、小结三、下2、下课2、下课 一、课堂常规组织1教师语言要清1学生站成四横队1问好、报告人数检查服装22学生认真听列的要求12宣布课的内容3教师讲解徒手3任务的动作和要求二、准备活动◎4师生一同练习4动作一致21列练习神饱满2型徒手操四列横队小3、专项准备活动操队1二、第八套广播1教师讲解动作1学生认真听操（5－8）节求和方法作要领和方第五节体转运动2教师做完整的2学生练习第六节全身运动确的示范3分组练习第七节跳跃运动3教师个别指导4动作一致3第八节整理运动4找好学生做表神饱满—中4结结分时 第四 第一一课内 1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识教学内 教师活学生活 准分基分重点：各节的动要领及要求1、教师讲解游戏方法和规则2、教师做正确的示1、学生认真听戏的方法和规2、学生练习2 规则3、教师正确评定胜3、分组比赛中一、放松二、小结1、教师总结本次课2、下课2、下课12小三、下体育课一、课堂常规问好、报告人数组织12教师语言要清晰教师讲解课堂12学生站成四横队学生认真听1检查服装要求和任务列的要求2宣布课的内容任务3教师讲解徒手操的动作和要34师生一同练习动作一致精1小二、准备活动◎求饱满21、列练2、型徒手3、专项准备活4师生一同练习1（全套练习12教师讲解动作教师做完整的正确的示范12学生认真听动作要领和方法分组练习重点：各节的动34教师个别指导找好学生做表3动作一致精饱满3—中要领及要求演4结束准结束准分难点：动作的准1、教师讲解游戏性和优美大方的方法和规则1、学生认真听二、游2、教师做正确的戏的方法和（春种秋收示范则2规则3、教师正确评定2、学生练习—中1必须按教师的胜负3、分组比赛3求去做，击掌后二个人才能起跑2交换物必须放圈内，如，滚出外要拾回来放好继续跑1、教师总结本次1、认真听讲情绪二、小的情况2、下课满2、下课12小部分三、下场教地小沙包—20 设四个标志 计顾体育课第四 第二一课游戏课；1、穿称门；2、加球接力1、发展学生速度素质，提高快速反映能力2、培养学生齐心协力的集体主义精神3、发展速度，提高身体的协调能力教学内 教师活学生活 一、课堂常规组织1、教师语言要清1、学生站成四1晰横队问好、报告人数2、教师讲解课堂2、学生认真听1检查服装求和任列的要求小2宣布课的内容3、教师讲解徒手3、2任务的动作和要求习二、准备活动◎4、师生一同练习4、动作一致13、列练神饱满4、型徒手四列横队，体操5、专项准备活型一、游一、游1游戏者必须成教师讲解动1、作求和方法2、教师做完整的正1学生认真听动2、分组练习3戏者之间不准松3、教师个别指导4、找好学生做表演中3城门不准随便1、教师讲解游戏的2、教师做正确的1、学生认真听戏的方法和规2二、游戏2交接球时接球3、教师正确评定胜2、学生练习3、分组比赛中 一、放松

四个标志

1、教师总结本次课2、下课体育课

2、下课 时 第四周第一 课 一课内 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术发展学生的灵敏柔韧协调等能力培养学生克服困难等优良品质目 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质3、培养学生团结协作和集体主义精神顺 教学内 教师活 学生活 一、课堂一、课堂常规组织1、教师语言要1学生站四列问好、报告人数1检查服装2、宣布课的内容2、教师讲解课2、学生认真任务要求和任务讲，注意关查 二、准备活动 息、集合、解散2、广播操3、专项准备活动一、技巧前滚翻起立，接

◎四列横队

4师生一同练习1师讲解动作方法和要领完整动作和要领完整动作和要领中2生集体83师给学生别指导3生分组

14学生充分活各关节 1生认真听讲动作方

难点：动作连难点：动作连贯二、游戏1、游戏者应在比4、找学生表演2学生练习比赛4神饱满动作轻1学生认真听游戏规则9中中完成所规定的动3、每个队员的比次数相等2学生练习比3、分组比赛3一、放松二、小结2、下课2、下课13小三、下内 1、技内 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领 顺 教学内 教师活学生活 场教体育课时第四周第二课 一课一、课堂常一、课堂常规组织1、教师语言要1学生站四列1问好、报告人数检查服装2、教师讲解课2、学生认真12、宣布课的内容要求和任务讲，注意关查任务小二、准备活动◎3、讲解队列练3听从指挥注1列四列横队，体操队的要求力集中变换队22、广播操4师生一同练习4学生充分活3、专项准备活动各关节一、技巧1师讲解动不同开始姿势的方法和要领1生认真滚翻2师做分解讲动作方完整动作和要领中重点：蹬地、低头3师给学生2生集体8团身别指导3生分组基本部难点：动作连贯，分二、复习：前滚4、找学生表演4神饱满动作轻起立，接1师讲解游松整齐一要求和规则1生认真重点：蹬地、低头2团身9中难点：动作连贯3师做正确评2生练习比3协调3组比赛部一、放松二、小结2、下课2、下课13小分三、下场教地学设回计顾体育课时 第五 第一 课 一课内 1、徒手操；2、游戏：改换目1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力目 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识内 1、徒手操；2、游戏：绕木棒运4、通过本次课的学习内 1、徒手操；2、游戏：绕木棒运4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识一、课堂常规问好、报告人数组织1、教师语言要2、教师讲解课12学生站成四横队学生认真听1检查服装2宣布课的内容任务3、教师讲解徒操的动作和312小1列练习；2型徒手操3、专项准备活◎44动作一致，精1一、徒手重点：各节的动2教师做完整的确的示范12学生认真听动作要领和方法分组练习3要领及要求3、教师个别指导4找好学生做3动作一致，精中基难点：动作的准1、教师讲解游1、学生认真听本性和优美大方戏的方法和部二、游 （改换目标2、教师做正确2、学生练习规则示范3、分组比赛—中1、追者只能拍人3、教师正确评3不许堆人，拉人胜负必须站在前面站后面，或侧面部二、小结2、下课2、下课12小分三、下场教地学设回计顾体育课时第五第二课 一课一、课堂常规组织1、教师语言要清晰1、学生站成一、课堂常规组织1、教师语言要清晰1、学生站成四列2、教师讲解课堂1问好、报告人数求和任务2、学生认真听队检查服装3、教师讲解徒手的要求12宣布课的内容的动作和要求3、师生一同练习小任务4、师生一同练习4、动作一致，精2二、准备活◎饱满3列练四列横队，体操14型徒手型5、专项准备活一、徒手

1、教师讲解动作要2、教师做完整的正3、教师个别指导4、找好学生做表演

要领和方法学生习 2、分组练习 3、动作一致，精 饱满

18难点：动作难点：动作的准1、教师讲解游戏1、学生认真听性和优美大方方法和规则戏的方法和二、游2、教师做正确的（绕木棒运动2、学生练习规则3、教师正确评定3、分组比赛21、不击掌或发—中后不得起跑32、再穿行时不碰到小木棒不可跨越小一、放松二、小结二、小结的情况2、下课2、下课12小三、下顾

1、教师总结本次

1、认真听讲情绪体育课时 第六周第一 课 一课内 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习目 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质内内 1、韵律活动；2、走：改变速度的走顺教学内 教师活学生活数时强一、课堂常规组织1、教师语言要1学生站四列1、体委整队、师生2、教师讲解课2、学生认真1准2、宣布课的内容和要求和任务3、讲解队列练讲，注意关查3听从指挥注备部二、准备活动◎的要求4师生一同练习力集中4学生充分活1小分 四列横队， 各关节集合、解散集合、解散2、广播操3、专项准备活动操队2手操：1师讲解动作方法和要领1学生认真听讲及要求2师做分解完整动作动作方法和要2中3师给学生个381、应战人在对方拍到自己手之前不4、找学生表演1师讲解游戏要求和规则24神饱满动作轻1生认真听讲9中2、追拍时不得用力堆人3、应战者如失败就算对方胜利3师做正确评2生练习比3组比赛3一、放松1、总结本次课情况2、下课2、下课13小体育课时第六第二课 一课1过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培目 2、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展3、培养学生集体主义精神和协调性的能力一、课堂常规组织1教师语言要1、学生站四列一、课堂常规组织1教师语言要1、学生站四列横队2、学生认真听讲1问好、报告人数注意关查检查服装求和任务3、听从指挥注意2宣布课的内容集中1小任务要求4、学生充分活动二、准备活动◎4、师生一同练习关节1、队列1、队列2、广播操3、专项准备活动四列横队操队2猜猜它是1师讲解游戏21、学生认真听讲游2、学生练习比赛基本规则1猜者不要动不要笑和不许2果第一次猜错可以才第3师做正确评3、分组比赛3中二、二、走1师讲解动1、学生认真听讲改变速度的走方法和要领动作方法和要重点：下上肢的2师做分解凋，放松，自然完整动作示范2、学生集体练习中3师给学生3、学生分组练习8自然大方别指导一、放松结 三、下

2、下课

1、认真听讲，精神2、下课 地 计体体育课时 第七 第一课一课内1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力1、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神一、课堂常规组织1、教师语言要清晰1、学生站一、课堂常规组织1、教师语言要清晰1、学生站四列2、教师讲解课堂1问好、报告人数求和任务2、学生认真听讲检查服装3、讲解队列练习注意关查12宣布课的内容要求3、听从指挥注意小任务4、师生一同练习集中二、准备活动◎4、学生充分活动21、队列四列横队关节2、广播操操队3、专项准备活动一、走：改变速1师讲解动作1学生认真听的走法和要领动作方法和重点：下上肢的2师做分解和凋，放松，自然整动作示范23师给学生个中自然大方指导34基本二、游戏1、教师讲解游戏1学生认真听部分单脚跳接规则要求和规则2、学生练习比赛2游戏规则1、起跳前必须3、教师做正确评3中在起跳线后定胜负3分组比赛得踏线2出信号后才能起跳，其余人击掌后才能 一、放松 三、下

1、总结本次课的情2、下课

2、下课 地 计体体育课时 第七 第二课一课内 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和目 脏器官的发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力顺教学内 教师活学生活数时强一、课堂常规组织1、教师语言要清晰1、学生站四列1问好、报告人数2、教师讲解课堂部检查服装求和任务3、讲解队列练习的3、听从指挥注意1小分二、准备活动1、队列◎四列横队4、师生一同练习集中4、学生充分活动22、广播操操队关节3、专项准备活动一、走：用各种1师讲解动作1、学生认真听确姿势的走法和要领动作方法和2师做分解和重点：下上肢的整动作示范2凋，放松，自然3师给学生个中指导34自然大方基二、游戏1、教师讲解游戏1、学生认真听本（绑腿接力要求和规则游戏规则部规则2、教师做正确示2、注意观察教分1、教师发令后的示范3中击掌后才能3、学生练习比赛34、教师做正确评2、按教师规定定胜负4、分组比赛要求抛丸不少跑3、绳子一定要好，绳子松不得分部一、放松二、小结1、总结本次课的情2、下课2、下课13小分三、下场地预设计计体体育课时 第八周第一课一课内 1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量目 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神顺教学内 教师活学生活数时强一、课堂常规组织1、教师语言要1学生站四列问好、报告人数1准备检查服装2、宣布课的内容2、教师讲解课2、学生认真1任务◎四列横队要求和任务讲，注意关查2小2、徒手操4师生一同练习4学生充分活3、专项准备活动各关节—、藤圈韵律操1师讲解动（1—3）方法和要领1学生认真听讲2师做分解动作方法和要重点：各节的动完整动作2中要领及要求38难点：动作难点：动作的准性和优美大方有节3师给学生别指导1、应战人在对方到自己手之前不4、找学生表演1师讲解游戏要求和规则24神饱满动作轻1生认真9中踏过起跑线2、追拍时不得用3师做正确定胜负2生练习3堆人

3组比赛一、放松结 三、下

2、下课

2、下课 场教地藤圈每人一学设回计顾体育课时 第八 第二 课 一课内1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力目2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神顺教学内 教师活 学生活数时强一、课堂常规 组织 1、教师语言要清晰。1、学生站四列问好、报告人数、 队1部检查服装 2、教师讲解课堂2宣布课的内容和 求和任务 2、学生认真听讲任务 注意关查1分二、准备活动 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意1、队列练习 要求 集中小2、拍手操 四列横队，体4、师生一同练习 4、学生充分活动23、专项准备活动。操队 关节—、藤圈韵律操1、教师讲—、藤圈韵律操1、教师讲解游戏1学生认真听（4—6）求和规则游戏规则重点：各节的动2、学生练习比赛2要领及要求3、教师做正确评3中难点：动作的准胜负3分组比赛性和优美大方有奏感二、游戏1师讲解动作1学生认真听单双脚跳法和要领动作方法和规则2师做分解和1跳时途中不许整动作示范3师给学生个28中2发令后或拍手3单脚跳时摆动

指导

3一、放松一、放松1、总结本次课的1、认真听讲，精饱满二、小结三、下2、下课2、下课13小 藤圈每人一 标志物4 计体育课时 第九 第一 课 一课内 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳目 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神一、课堂常规组织1、教师语言要清1、学生站四列一、课堂常规组织1、教师语言要清1、学生站四列横队2宣布课的内容3、听从指挥注意11小任务二、准备活动◎3、讲解队列练习要求集中4、学生充分活动21、队列：2、广播操3、专项准备活动4、师生一同练习关节一、技巧（仰卧起坐1师讲解动作方法和要领2师做分解完整动作示范1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习重点难点：用力3师给学生中别指导4基本二、游戏1、教师讲解游1、学生认真听讲部（快跳快跳要求和规则戏规则分规则22、学生练习比赛1、起跳前必须3、分组比赛3中在起跳线后3、教师做正确得踏线定胜负2、跳垫子是脚要碰垫子如结一、放松1、认真听讲，精神束部二、小结2、下课2、下课13小分三、下 垫子20 计体育课时 第九 第二 课 一课内 1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收 1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。一、课堂常规组织1、教师语言要清晰一、课堂常规组织1、教师语言要清晰1、学生站四列问好、报告人数2、教师讲解课堂1检查服装求和任务2、学生认真听讲2宣布课的内容3、讲解队列练习注意关查1小任务要求3、听从指挥注意二、准备活动◎4、师生一同练习集中1、队列练习四列横队4、学生充分活动22、广播操操队关节3、专项准备活动一、韵律操1师讲解动作1学生认真听（ABC3法和要领动作方法和重点动作准确性2师做分解和整动作示范2难点：动作的协3师给学生个中指导34二、游戏二、游戏1、教师讲解游戏要2、教师做正确示12学生认真听注意观察教师1袋不得放在圆圈外回来时必须检起来2、每个圆内只放一个口袋3、学生练习比赛4、教师做正确评定34的示范分组比赛3中二、小结1、总结本次课的情2、下课2、下课13小三、下 口袋20 4个小 计体育课时 第十周第一 课 一课内 1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法目 2、培养学生进一步掌握动作的技能3、培养学生的集体主义精神和良好的作风顺教学内 教师活学生活数时强一、课堂常规组织1、教师语言要1学生站四列问好、报告人数1准备检查服装2、宣布课的内容2、教师讲解课要求和任务2、学生认真讲，注意关查1小任务◎四列横队4师生一同练习4学生充分活22、徒手操各关节3、专项准备活动一、队列1师讲解动1学生认真听讲错肩和交叉行进方法和要领动作方法和要走2师做分解2完整动作3中重点：走得轻松3师给学生基难点：走的自然别指导本部二、韵律操4、找学生表演4神饱满动作轻分（ABC31师讲解游松整齐一重点：动作准确性要求和规则1学生认真听讲2游戏规则难点：动作的协2学生练习9中3师做正确定胜负3、分组比赛一、放松一、放松1、总结本次课情况神饱满二、小结三、下2、下课2、下课13小场教地藤圈每人一学设回计顾体育课时 第十 第二 课 一课内1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力目5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神顺教学内 教师活 学生活数时强一、课堂常规 组织 1、教师语言要清晰。1、学生站四列问好、报告人数、 2、教师讲解课堂要队1准备检查服装 求和任务 2、学生认真听讲2宣布课的内容和 3、讲解队列练习的注意关查1小任务 要求 3、听从指挥注意二、准备活动 4、师生一同练习 集中1、队列练习 四列横队， 4、学生充分活动22、拍手操 操队 关节3、专项准备活动二、韵律操二、韵律操1、教师讲解游戏1学生认真听求和规则游戏规则重点动作准确性2、学生练习比赛23、教师做正确评3中难点：动作的协胜负3分组比赛二、游戏1师讲解动作1学生认真听单双脚跳法和要领动作方法和规则2师做分解和4跳时途中不许整动作示范3师给学生个28中5发令后或拍手6单脚跳时摆动

指导

3一、放松一、放松1、总结本次课的1、认真听讲，精饱满二、小结三、下2、下课2、下课13小 藤圈16 标志物4 计体育课 目 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神一、课堂常规组织1、教师语言要1一、课堂常规组织1、教师语言要1、学生站四列横队2宣布课的内容3、听从指挥注意11小任务2、广播操3、专项准备活动◎四列横队4师生一同练习集中2①发令后或击掌才能跨跳1、教师讲解游戏要求和规2、学生练习比1、学生认真听讲游2、学生练习比赛3、分组比赛中3、教师做正确42、攻1师讲解游戏要求和规则1、学生认真听讲规则22③攻关的人不能旁边绕过去3师做正确评3、分组比赛3中结分11况 饱满2、下课 2、下课 场计预计体育课 目 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力一、课堂常规组织1、教师语言要清晰一、课堂常规组织1、教师语言要清晰1、学生站四列问好、报告人数1检查服装2、教师讲解课堂2宣布课的内容求和任务2、学生认真听讲1小任务3、讲解队列练习注意关查二、准备活动◎要求3、听从指挥注意1、队列练习四列横队4、师生一同练习集中2、广播操操队4、学生充分活动23、专项准备活动关节一、支撑跳远重点落地要缓冲1师讲解动作法和要领2师做分解和完3师给学生个12学生认真听动作方法和要中指导34基本戏1、教师讲解游戏1学生认真听部分（攻关规则求和规则2、教师做正确示2游戏规则注意观察教③攻关的人不能旁边绕过去3、学生练习比赛4、教师做正确评定34的示范分组比赛3中一、放松结 三、下

1、总结本次课的情2、下课

2、下课 大绳4 跳箱2 体育课 1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力目 4、发展下肢力量，协调等身体素质5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力 二、准备活动 3、专项准备活动

1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要3、讲解队列练习的4、师生一同练习

1、学生站四列队 14、学生充分活动关节

10一、跳大绳4师讲解动作4、学生认真听法和要领动作方法和部5师做分解和完6师给学生个5中分难点：轻松、连动作自然指导64跑一跑一、放松结分二、小结1、总结本次课的情1、认真听讲，精况 饱满2、下课 2、下课 三、下1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力的 2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风顺 教学内 教师活学生活 准分二、游5、教师讲解游戏5、学生认真听障碍物赛求和规则游戏规则规则6、教师做正确示6、注意观察教1、听到信号以范的示范3中或拍手后才7、学生练习比赛7、起跑8、教师做正确评赛2、碰倒障碍物胜负8、分组比赛须把它放在场地设大绳四预计计体育课第十五第一课 一课1、跳大；2、跳小绳一、课堂常规1、体委整队、师1、教师语言要1学生站四列问好、报告人数晰队1检查服装2、教师讲解课2、学生认真2、宣布课的内