2023年童话故事大全儿童童话故事大全

童话故事大全,小朋友童话故事大全篇一：三年级童话故事大全篇一：三年级童话故事三年级童话故事写作——知轩学府龟兔赛跑很久很久此前，兔子是跑的最快的动物，而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟很不服气，就找来兔子，约定第二天上午比赛。终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来，不一会儿，兔子就把乌龟甩在了背面，兔子想：乌龟跑得这样慢，我看它永远也跑不过我，还是先睡一觉吧！兔子一跳，恰好跳到了草地上，就睡了一大觉。乌龟还在不停地跑着，它跑了好长时间，终于跑到了终点。兔子醒来了，看见乌龟到终点了，生气地走了。这个故事告诉我们：世上无难事，只要肯登攀。新龟兔赛跑从上次龟兔赛跑之后，小兔很不服决定和小龟在来比一次。那天他们请来山羊伯伯做裁判，小兔见到小龟骄傲的说：“上次你碰到了狗屎运，这次我一定不会输给你的。”小龟谦虚的说：“何须这样呢？我们还是做朋友吧！”小兔翻了翻白眼说：“和你做朋友我感到羞耻，去去去，我是不会和你做朋友的。”比赛开始了，“砰”的一声他们开始跑了。小兔争先恐后地跑向终点，回头看看小龟还没跑到一米远。心里想这次比赛一定我赢，他就停下来在大树下呼呼大睡。小龟不得不使用父亲给自己的的绝招了，就爬到河里用新科技的“跑腿机”咳咳咳“跑腿机”开跑了。小龟一下子跑到了终点。太阳下山了，小兔觉得小龟还跑在背面呢？就向终点跑去，眼看小龟已经在哪儿等他了。小兔不禁低下了头，他从此不会那么马虎了。文具盒里的争执我有一种漂亮的文具盒住着三兄弟，老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像他人家的兄弟那样团结友爱，互相协助。成天吵个不停。有一天，他们又吵了起来，他们在争论谁的功绩最大。老三尺子说：“我的功绩最大，我能画出直线和测量长度。”老二橡皮不服气的说：“你要是画错了还是要找我。”老大铅笔，见他们在争执着，觉得自己才是功绩最大的，就说：“你们要是没有我，还能排上用场吗？尺子，你要是没有我怎么画直线呀？橡皮，要是我不写错字，你尚有用吗？”就这样他们你一言我一语，吵个不休，谁也说服不了谁。文具盒公公被他们的争执声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵，成天吵个不停，都不懂得自己要做什么事了？要懂得你们是文具用品，发挥你们长处，并且要告诉孩子要好好学习。”通过文具盒公公的劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心合力，互相协助。猫和狗的故事从前，森林中有一只猫和一只狗，它们是一对友好的好朋友，他们每天都在一起玩，并且常常去好友家做客。有一天，猫咪晓晓要出门游玩了，他交代狗狗笑笑帮他管自己的孩子，笑笑答应了，随即晓晓就心满意足地出门了。笑笑闲着没事做，就和猫咪们一起玩捉迷藏，无疑每次都被狗狗找到，一只猫咪不服气，躲到马路边。滴滴，一部车滑过来，狗狗不顾一切飞跑到猫咪身边，用身体护着猫咪，在狗狗淡黄的皮毛上有一丝鲜红的血。这时，晓晓回来了，发现了它，感动地说：“谢谢你了，我忠诚的朋友！”从此，猫咪和狗狗都成了友好的朋友??篇二：三年级童话故事1编写动物童话蒙阴第一试验小学类玲设计理念：童话，顾名思义就是小朋友的话，小朋友天生就是童话家。尤其是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效减少习作的困难，缓和其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富，喜欢体现，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展，语言体现水平等特点，即指导孩子编写详细情境的童话故事，又予以对应的童话写作知识指导，以期到达“课后自能成文”的教学效果。教学课时：一课时教学流程：一、树立写童话的信心师：有一种体裁的文章，0——99岁的人都爱读，你懂得是什么吗？生：猜测答案（略）师：对，就是“童话”。【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。能例举某些你所懂得的童话家或者童话名著么？生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》??师：中国就有童话大王，懂得是谁吧？生：郑渊洁。师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为何童话大王还写不过一般的孩子，写不过你们呢？生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。【师适机板书：童心】生2：我们比成年人更会想象。【师适机板书：想象】生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。【师适机板书：小朋友语言】师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。懂得么，郑渊洁还说：我非常快乐有孩子写的童话超过我。来吧，向他挑战！【评析：树立信心对于小朋友来说是尤其重要的。写作，由于长期的教学不妥给孩子导致比较大的心理压力，严重影响着孩子的体现欲望和体现能力。因此，在课堂开始，通过归纳小朋友写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓和写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。】二、创设童话情境，动口动脑，练说练笔。师：挑战之前，我们要先明白这次童话的写作规定【ppt】同学们默读习作提醒，看这次习作给我们提出了哪些规定？生交流习作规定：老师也选了几种小动物，他们之间发生了什么事呢？我们一起来看看。1、情境创设师：森林里的小马让几种小动物来参与生日宴会，于是它就写下一则邀请函，悬挂在大树下【ppt邀请函】瞧，这就是小马写的邀请函：请大家来开会。可是邀请函挂出去半天了，没有一只小动物来给他庆祝生日，大家想想，作为小寿星的它，此时是什么样的？2、小马生气生1：很生气。【板书：发火】生2：很想和小动物绝交。师：是啊，他真想找这些小动物算账。【板书：繁忙的小狗，调皮的小猫，吵闹的小鸭，胆小的小兔。】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都出在小马身上，出在这则邀请函上。你们说呢？生1、对，邀请函没有写开会的时间。【板书：时间】生2：没有写在哪里开宴会。【板书：地点】生3：没有写让谁来参与。【板书：谁】生4：没有写开什么宴会，要是骗局怎办么？【板书：做什么】3、动物辩解师：看来，小动物们有话要辩解。【板书：辩解】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段辩解词吧。例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清晰”这一项来写；小猫就针对“没有写清晰让谁开会”；小鸭就针对“没有写清晰开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包括两个内容：一是说小马邀请函没写清晰的地方，二是说说自己怎么理解的，自己在原本应当参与生日宴会的时候都做了些什么。给大家大概十分钟，抓紧时间写下挽回友谊的一段话吧。生：练笔。4、情境演出师：目前我们就合作演一演吧。老师就当小马，从各组选出一种小动物的代表，拿着自己写的辩解稿读一读，咱们合作演出。师：小狗，你可真不够意思，居然敢来参与我的生日宴会？生1：亲爱的马老弟，没参与生日宴会不是我的责任。您的邀请信上主线就没有写清晰宴会时间。我哪懂得是白天开还是晚上开，是上午开还是下午开呢？要懂得我的工作可是够繁忙的。白天要看家，晚上要防贼。因此啊，我一成天都在工作。假如您说清晰宴会的时间，我一定会抽空参与的。师：小猫，你怎么也没来呢？生2：马大哥，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨你！瞧瞧，您的邀请信上没有写清晰到哪里开宴会。我呀，一直在家等着，由于无聊就和老鼠玩躲猫猫，差点被妈妈打啦。师：小鸭，你为什没来，莫非说我不是你朋友吗？生3：小马，“桃花潭水深千尺，不及小马送我情”啊。这不，您的邀请信上主线就没有写请谁去参与。我就想：我个头小、声音大的，您怎么也许邀请我呢？我倒是很乐意参与，就是胆怯你嫌我吵得慌呢。”师：小兔，我不是你最佳的朋友吗，你也不来。生4：马大哥，小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的邀请函上没有写清晰怎么过生日。万一您开的是自助餐宴会呢。开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。我那敢来呢？不要说开会，就是到会场周围走走都不敢。除非您告知中写清晰宴会内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！5、虎王改错师：瞧，这样一写，一演，大家就懂得了，错都在小马的邀请函上。我想，小马也懂得自己写的邀请太搞笑啦，什么都没有说清晰。【板书：知错】目前，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请替代小马写写你此时的心理感受或者是你的收获，写告知，究竟该写某些什么内容呢；女生，就请大家为小马重新写一份邀请信吧。这一次就请你把邀请信写齐全！【板书：修改】生：第二次练笔。师：请大家交流汇报写作的成果吧。生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。我的邀请信上没有写清开宴会的时间，地点，邀请谁，开宴会的内容。对不起大家啦。我也懂得此后不管是写告知还是编故事，我们都要把这些要素写清晰，这样他人才能看明白。谢谢大家！生2：告知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会，商议保护森林环境的事。请大家准时出席，不要迟到。谢谢！【评析：这个环节尤为精彩，设计堪称精妙。孩子在情境中练说练写，浑然天成，毫无“做文”之感，但实际上已经完毕大部分的习作练习。并且，教师通过板书以及教学引导，已经将童话写作的技巧蕴藏其中。此部分既是全课的主体环节又自然紧密地衔接着下一环节的教学。这样的设计使得课堂教学流畅，高效。】三、整顿复习，归纳写法。师：回家之后，大家按照板书的线索，就可以有条理地写一篇童话故事啦。先出小马邀请，再写小马生气，之后是动物辩解，最终是小马改错。写童话，本来就是孩子们的绝活，相信大家不在话下。有信心么？生：有。师：不过，光会写这篇童话当然不够，假如有人问你：写童话究竟该注意些什么呢？你怎么回答他。看看板书，回忆这节课，相信你有答案。生1：写童话要注意创设一种情景，就是要编好故事。生2：写童话要注意故事的条理，线索。【板书：条理】生3：写童话要注意写好几种要素，时间，地点，人物，事件内容等。【板书：要素】师：看看这些小动物，老师都为它们加上了形容词，大家想一想，这里有什么玄机呢？生：童话中的人物要有特点。师：对啦。写童话，重要的是故事情节，更重要的是人物的个性塑造。【板书：人物性格】就像“卖火柴的小女孩”“白雪公主”“马小跳”“皮皮鲁和鲁西西”这些人物就永远地留存在人间，这就是成功的人物形象。郑渊洁还为他笔下的“皮皮鲁和鲁西西”等人物注册专利商标，他人可是不能随意使用的。瞧，人物有个性就有生命，这是写童话是要尤其注意的。大家记住了么？生：记住啦。师：回家后，可以写本节课上我们一起设计的童话故事，也可以自由编写童话故事，祝大家写作快乐，早日成为新一代童话大王！下课。【评析：“编筐编篓，重在收口”。在课堂的第三环节，教师安排归纳总结童话的写法，这样的设计科学，有序，符合孩子对童话文体的认识和学习的一般规律。可以设想，孩子经历此课后，写童话既无畏难情绪，能自然流畅地写成单篇，况且还懂得写童话的措施，技巧，收获丰厚。】板书设计：写童话：童心想象小朋友语言(条理)（要素）（人物性格）生气时间繁忙的小狗辩解地点调皮的小猫知错谁吵闹的小鸭修改内容胆小的小兔附学生习作：小马过生日林雨馨小马打算请大家参与个生日宴会。于是，他便在大松树下贴了一张告知：请大家来参与宴会会。从早上5点，小马坐在宴会地点——动物乐园餐厅，等大家来。可是到了9点，还不见大家到来，小马火冒三丈，“这群小笨蛋，太不够意思了！竞敢不参与我的宴会！”说完，便走出门找动物们问询。他见到了小狗，一把抓住他的尾巴，将他提起，大声责问：“你怎么不去参与我的宴会呢？”“大，大哥。”小狗吓得尿都将近滴下来了，“您，您没写时间，我们不知什么时候去。”“哦！这倒也是。”小马想了想，丢下小狗，连忙疾驰回去改邀请信：请大家中午12点来参与宴会。这天中午，还是老时间、老地点，小马又想开了：嘿嘿！我写了开宴会时间，大家应当都会来了吧！哈哈，我可真是个天才呀！可是到了下午3点，还不见大家踪影。“这群小屁孩，竟敢爬到我的头上！”小马大发雷霆。他碰到小鸭：“喂！你给我站住！你怎么又不来参与我的宴会了，你说！”小鸭像触了电似，呆站在那儿，好一会儿才恍过神来：“嘎嘎嘎、大、大哥，您、您没写，没写宴会地点，我们都在家里等，等了半天了！这不，我，目前，正在，找您啦！”“哎呀！我怎么没想到这个呢？”小马一拍脑门，又去改告知：请大家下午5点来动物乐园餐厅参与宴会！这天晚上，小马大王哼着小曲：今天晚上终于能开宴会啦！今儿真、真快乐??可是，这回他等到晚上8，居然连一只小动物的影子都没见到。“这群小坏蛋，竞敢耍我，我要和他们非断绝来往了！”小马肺都气炸了，“小猫，你怎么不去参与宴会？”小马故作安静地笑着说。“大王，你又没写开宴会干什么，我们还怕你把我们都吃了！”小猫故作若无其事地样说。“天啦！”小马发愣了几秒后，又跑去改邀请信：请全体动物今天晚上10点来动物乐园餐厅参与我的生日宴会，一起唱歌跳舞！晚上10点，朋友们终于到齐了，小马心想：终于到齐了。篇三：童话故事大全成立于20XX年11月，是由广州站长“黄嘉健”创立的，目前该网站已拥有童话故事、小朋友故事、寓言故事、成语故事、英语故事、格林童话、安徒生童话、伊索寓言、希腊神话、原创童话等特色栏目。其中童话故事下的神化故事、哲理故事、民间故事、名人故事以及小朋友故事下的睡前故事、爱国故事、益智故事、故事视频深受广大父亲妈妈和小朋友爱慕。篇二：小学生必读的经典童话故事小学生必读的经典童话故事《格林童话》《灰姑娘》《小红帽》《三种语言》《白雪公主》《十二个猎人》《裁缝和鞋匠》《睡美人》《小鹿弟弟》《星星银币》《三兄弟找幸福》《三只小鸟》《三件宝》《勇敢的王子》《会唱歌的骨头》《圣母的孩子》《金鸟》《布勒门的音乐家》《百灵鸟》《大拇指》《青蛙王子》篇三：绘本故事、童话故事目录大全大象艾玛《艾玛找回泰迪熊》《艾玛遇见怪家伙》《艾玛过彩装节》《艾玛打雪仗》《艾玛与表弟韦伯》《艾玛与风》《艾玛与蝴蝶》《艾玛捉迷藏》《艾玛踩高跷》《花格子大象艾玛》狐狸村系列卡梅拉系列大象巴巴系列蹦蹦跳跳01世界上究竟有无胡萝卜味的苍蝇？02哟我们家来客人啦！03所有的青蛙都会飞吗？04真雪人假雪人05蹦蹦你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？06跳跳也有生日啦！07我要去睡觉了你呢？08熊婆婆的厨房乱糟糟！09大兔子胆小鬼！10别取笑我的朋友！彩虹鱼系列全5册我是彩虹鱼.rar我才不怕呢.rar条纹鱼得救了.rar彩虹鱼迷路了.rar彩虹鱼和大鲸鱼.rar米莉茉莉第三辑全6册热气球旅行记.rar第一天上学记.rar父亲的袜子.rar小偷波波.rar新同学阿尔法.rar和风开个玩笑.rar米莉茉莉第四辑全6册米莉茉莉和我爱你.rar有个问题问大象.rar护林员鲍勃大叔.rar欢迎女王来做客.rar奶牛派尼傲.rar惊险露营记.rar米莉茉莉第六辑全6册猜猜我有多爱你逃家小兔小老鼠的漫长一夜小老鼠忙碌的一天农夫去旅行狼大叔的红焖鸡.rar大卫不可以.rar小象欧利找弟弟.rar小猪闹闹.rar不要再笑了裘裘.rar妈妈你好吗.rar小魔怪要上学.rar爱花的牛.rar巴特恩的裁缝梦.rar德沃夫爷爷的森林小屋.rar鳄鱼哇尼.rar小老鼠亚历山大.rar和父母相处（贝贝熊）.rar坏习惯（贝贝熊）.rar换换吧！鼠小弟的小背心.rar箭靶小牛.rar巨人和春天.rar克里克塔.rar狼狼.rar狼外婆.rar难忘的生日（贝贝熊）.rar你是尤其的你是最佳的。.rar苹果(双语)迪克·布鲁纳丛书.rar森林.rar谁要一只廉价的犀牛.rar温情的狮子.rar我不懂得我是谁.rar我的妈妈真麻烦.rar小刺猬的麻烦.rar小姑娘皮斯凯的第一位朋友.rar雪山救济犬和旅行者.rar鼹鼠莫迪和活动的牙.rar爷爷变成了幽灵.rar一只叫扑奇的熊小马小熊和启明星.rar圆圆的月亮.rar大船.rar老虎外婆.rar小莎摘蓝莓.rar蓝天空.rar世界上最佳的父亲.rar流浪狗之歌.rar不是我的錯.pps真正的男子汉.rar森林里的聚会.rar乒乒和乓乓钓大鱼.rar狐狸的神仙.rar快睡吧_小田鼠跳舞吧小雅.rar我讨厌妈妈.rar我和小狐狸.rar嚓-嘭！.rar天才大笨猫.rar小老鼠和大老虎.rar不一样样的圣诞节.pps漏.rar好饿的小白熊.rar菲菲的生日蛋糕.rar一口袋的吻.rar莫妮克无字书全8册.rar兔子汤姆成长的烦恼图画书汤姆上幼稚园.rar汤姆走丢了.rar原版绘本晚安月亮.rar白雪公主:《白雪公主和七个小矮人》-1937《迪士尼公主故事第二集：友谊长存》-20XX《迪士尼公主奇幻系列故事：魔法圣诞》-20XX仙蒂公主:《仙履奇缘》-1950《仙履奇缘2：美梦成真》-《仙履奇缘3：魔法时光》-20XX《迪士尼公主故事第一集：