部编一年级语文下册课文口语交际二：请你帮个忙

部编一年级语文下册课文口语交际二：请你帮个忙第一页，共35页。口语交际二

请你帮个忙第一页第二页，共35页。看动画喽一起来听听《请你帮个忙-互帮互助来劳动》儿歌吧！全屏放映状态才可以点击在线观看第二页第三页，共35页。活动导入同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。第三页第四页，共35页。第四页第五页，共35页。第五页第六页，共35页。口语交际要求1、勇于发言，大胆表现。2、大方得体，文明有礼。3、认真倾听，乐于提问。

第六页第七页，共35页。1、借文具2、问路3、请求别人帮助一起来解决第七页第八页，共35页。第八页第九页，共35页。

美术课上，老师让同学们画小树。王丽发现自己忘带水彩笔了，她只好找同桌李山借水彩笔用。可是李山也正在用水彩笔啊，王丽该怎么说呢？事例一第九页第十页，共35页。应该怎么说①使用礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气。②委婉地说话人家更高兴，可以用商量或者询问的语气，而不是命令口气。③把自己遇到的麻烦或困难讲清楚，并明确地告诉对方你希望得到什么样的帮助。④提前向对方表示感谢。第十页第十一页，共35页。借东西第十一页第十二页，共35页。借东西李山：可以呀，给你用吧。张红：谢谢！李山：不客气！第十二页第十三页，共35页。第十三页第十四页，共35页。

星期天，小明独自一人去书店买书，走着走着迷了路。他看到花坛边的椅子上坐着一位叔叔，正在读报。小明鼓起勇气走了过去，说……事例二第十四页第十五页，共35页。问路第十五页第十六页，共35页。问路叔叔：你从这条路往左拐，一直走就是。明明：谢谢叔叔！再见！叔叔：不客气！再见！第十六页第十七页，共35页。

在草地上踢球，你不小心把球踢到铁丝网外面去了，正好有位大姐姐打外面路过，你可以请她帮忙把球扔过来吗？事例三第十七页第十八页，共35页。踢球第十八页第十九页，共35页。踢球大姐姐：有什么需要帮忙的你尽管说。亮亮：我把球踢到操场围栏外了，你能帮我扔过来吗？大姐姐：没问题，你待会儿。亮亮：谢谢大姐姐！大姐姐：不客气！第十九页第二十页，共35页。

小结：

请别人帮忙或帮助别人需要注意：（1）讲清自己的困难。（2）说话有礼貌，态度诚恳的请求帮助。（3）帮助别人要真诚。第二十页第二十一页，共35页。

在你上公交车回家的时候，你发现乘卡掉了，你是否可以向公交车上的叔叔或阿姨借钱买车票。你准备怎么说？事例一第二十一页第二十二页，共35页。阿姨，你好！今天我的乘车卡丢了，您能借我乘车的钱吗？明天，或您定时间，我还您，可以吗?谢谢！好的，不用谢！第二十二页第二十三页，共35页。

在草地上踢球，你不小心把球踢到旁边的池塘里去了，池塘边正好有几个大人钓鱼，你可以请他们帮忙把球捞上来吗？事例二第二十三页第二十四页，共35页。叔叔，对不起，打扰您钓鱼了！我不是故意把球踢到您这儿来的，您能帮我捞上来吗？谢谢！好，没问题！第二十四页第二十五页，共35页。在写作业时，你发现自己忘记带笔了，你如何向同桌借笔？第二十五页第二十六页，共35页。

在游乐场里，你不小心与家人走散了，你该如何向路人借手机跟家人打电话？第二十六页第二十七页，共35页。1.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思要准确。第二十七页第二十八页，共35页。2.评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。第二十八页第二十九页，共35页。案例一：在写作业时，你发现自己忘记带笔了，你如何向同桌借笔？案例二：在游乐场里，你不小心与家人走散了，你该如何向路人借手机跟家人打电话？第二十九页第三十页，共35页。交际示范老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰，内容表达完整，现在大家来演练一下。第三十页第三十一页，共35页。同学们，这节课，你们学到了什么？第三十一页第三十二页，共35页。贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是否有空，根据他们的具体情况